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學(xué)校與平等機(jī)會(huì)問(wèn)題 《學(xué)校與平等機(jī)會(huì)問(wèn)題》聚焦大眾教育中的平等效率困境。如今的很多教育研究將目光投向教育改革,人們期待那些改革能關(guān)注平等機(jī)會(huì)這個(gè)問(wèn)題。西方國(guó)家的學(xué)校也探索了許多替代方案,諸如去分層化、更靈活的課程、重視子女的自我觀感勝過(guò)重視他們的學(xué)業(yè)成績(jī)、通過(guò)測(cè)試來(lái)確保沒(méi)有子女掉隊(duì),以及為低收入家庭提供選擇。本書(shū)研究者收集到的證據(jù)表明,盡管展現(xiàn)了一些進(jìn)步的可能通道,他們?nèi)匀粚?duì)于很多學(xué)校所采取的激進(jìn)的改變機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)的政策的有效性提出了質(zhì)疑。根據(jù)目前所知,人們不宜期望短期能出現(xiàn)奇跡。好的方法就是通過(guò)一個(gè)高效的教育體系來(lái)挑戰(zhàn)每位受教育者,讓他們都實(shí)現(xiàn)自己的潛力。在那個(gè)意義上,一個(gè)高效的教育體系也有助于實(shí)現(xiàn)平等。
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