叢書包括: 法醫(yī)科學、化學、自然科學、環(huán)境科學、地球科學、人體科學、遺傳科學、生態(tài)科學、海洋科學、太空與天文學、計算機科學、天氣與氣候等。每冊書有20項實驗,各類實驗配有插圖和圖解,便于抓住學生注意力,直觀地傳遞信息。所有實驗都會綜合調(diào)動學生進行科學探究的各方面技能,諸如觀察、測量、歸類、分析以及預測等。通俗易懂,可作為教師的參考書,是創(chuàng)新型課堂探究活動的資源。
[美] 阿維娃·埃布內(nèi)博士著,叢書主譯劉淑華。阿維娃.埃布內(nèi)博士,美國科普作家,也是鳳凰城大學在線教育的顧問/教師,美國的暢銷書作者。
目錄
實驗前必讀………………………………………………………………………… 1
司 法 篇
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簡介………………………………………………………………………………… 3
實驗1 研究和比對指紋……………………………………………………… 5
實驗2 提取指紋……………………………………………………………… 9
實驗3 測試紡織品樣本……………………………………………………… 13
實驗4 采用色層分析法鑒別色素…………………………………………… 17
實驗5 土壤分析……………………………………………………………… 22
實驗6 破譯信息……………………………………………………………… 26
實驗7 檢驗測謊術(shù)的準確性………………………………………………… 29
實驗8 頭發(fā)分析……………………………………………………………… 34
實驗9 鑒別玻璃和塑料……………………………………………………… 39
實驗10 犇犖犃提取技術(shù)………………………………………………………… 43
實驗11 粉體分析……………………………………………………………… 48
實驗12 人工合成尿液分析…………………………………………………… 52
實驗13 牙印模與鑒定………………………………………………………… 58
實驗14 金屬的焰色反應……………………………………………………… 62
實驗15 筆跡分析……………………………………………………………… 67
實驗16 鑒別其他印記………………………………………………………… 71
實驗17 測定人造血液的類型………………………………………………… 76
實驗18 自制測謊儀…………………………………………………………… 80
實驗19 法醫(yī)體格學…………………………………………………………… 84
實驗20 破解舊案……………………………………………………………… 88
附錄
實驗環(huán)境的設(shè)置…………………………………………………………… 91
我們的發(fā)現(xiàn)………………………………………………………………… 92
法 醫(yī) 篇
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簡介……………………………………………………………………………… 101
實驗1 對香蕉做尸體解剖………………………………………………… 103
實驗2 幾種碳水化合物的特性…………………………………………… 109
實驗3 制作鞋印模型的技術(shù)……………………………………………… 115
實驗4 利用放射性同位素判定年代……………………………………… 120
實驗5 線粒體基因………………………………………………………… 124
實驗6 利用膠體電泳技術(shù)進行犇犖犃指紋鑒定…………………………… 130
實驗7 類證據(jù)的證據(jù)力…………………………………………………… 136
實驗8 血滴濺落調(diào)查……………………………………………………… 142
實驗9 體液的比重………………………………………………………… 147
實驗10 土壤鑒別…………………………………………………………… 152
實驗11 玻璃的密度………………………………………………………… 158
實驗12 通過發(fā)射光譜鑒別化學元素……………………………………… 162
實驗13 潛在指紋呈現(xiàn)技術(shù)的比較………………………………………… 167
實驗14 色譜分析法的最佳溶劑…………………………………………… 172
實驗15 通過演繹推理揭示犯罪真相……………………………………… 176
實驗16 兩種血液推定測試的比較………………………………………… 184
實驗17 餐具所導致的鉛中毒……………………………………………… 189__
實驗18 微量物證閃粉………………………………………………… 194
實驗19 冷卻的速度…………………………………………………………
199
實驗20 紡織纖維的橫斷面…………………………………………………
204
附錄
實驗環(huán)境的設(shè)置…………………………………………………………… 209
我們的發(fā)現(xiàn)………………………………………………………………… 210