理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。習(xí)近平總書記指出，愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，做到利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。
新時(shí)代的青年要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，要追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。這六點(diǎn)要求明確了培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本性問(wèn)題，具體到高校的青年學(xué)生培養(yǎng)工作中，就是要求我們各項(xiàng)工作必須著眼為黨立言、為黨守土、為黨育人的高度，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
在分析青年學(xué)生思想特點(diǎn)、總結(jié)大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上，我們提煉了大學(xué)生所關(guān)心的思想理論問(wèn)題，撰寫了《家國(guó)情懷與大學(xué)生面對(duì)面》這本書。本書共十講，圍繞著學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，與青年學(xué)生談馬克思主義、談中國(guó)共產(chǎn)黨；談四個(gè)正確認(rèn)識(shí)、談四個(gè)自信；談時(shí)代使命、談信仰擔(dān)當(dāng)；談新媒體素養(yǎng)、生態(tài)文明素養(yǎng)等，以期為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。
本書不同于其他理論學(xué)習(xí)研究讀本，更加注重深入青年學(xué)生的思維方式，注重貼近青年學(xué)生的行為模式，用大愛(ài)詮釋理想信念，用真心探究家國(guó)情懷，用真情引領(lǐng)使命擔(dān)當(dāng)，用真意提升綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)青年學(xué)生在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
第一講為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義理論（1）
一、真理的味道如此甘甜（1）
二、理論釋放巨大的力量（7）
三、理論之樹常新常青（11）
四、理論武裝是取得歷史性成就的寶貴經(jīng)驗(yàn)（14）
五、修煉理論思維（17）
第二講中國(guó)共產(chǎn)黨教會(huì)我們什么（20）
一、謀篇布局的運(yùn)籌力（20）
二、百折不撓的意志力（28）
三、舍我其誰(shuí)的自信心（31）
四、為民謀幸福的同理心（34）
第三講四個(gè)正確認(rèn)識(shí)引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)（38）
一、正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)：青年大學(xué)生成長(zhǎng)的新航標(biāo)（39）
二、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較：青年大學(xué)生成長(zhǎng)的新基石（42）
三、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命：青年大學(xué)生成長(zhǎng)的新指南（45）
四、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地：青年大學(xué)生成長(zhǎng)的新引擎（48）
第四講青年一代的擔(dān)當(dāng)（52）
一、擔(dān)當(dāng)?shù)亩x和豐富內(nèi)涵（53）
二、青年擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x：新時(shí)代、新使命、新價(jià)值、新自覺(jué)（58）
三、青年擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容：位卑未敢忘憂國(guó)，世間處處需擔(dān)當(dāng)（63）
四、青年擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)：沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活（67）
五、青年擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ǎ禾幚砗盟膶?duì)關(guān)系，凝聚青年精神氣（72）
第五講信仰三問(wèn)（76）
一、信仰之問(wèn)：你曾在哪兒見(jiàn)過(guò)信仰的模樣（76）
二、信仰之擇：馬克思主義信仰及當(dāng)代青年信仰現(xiàn)狀（82）
三、 信仰之真：拿什么守護(hù)你，我的信仰（91）
第六講四個(gè)自信：大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必修課（94）
一、四個(gè)自信的內(nèi)涵、基礎(chǔ)及其辯證關(guān)系（94）
二、當(dāng)代大學(xué)生樹立四個(gè)自信的現(xiàn)實(shí)邏輯（101）
三、影響大學(xué)生四個(gè)自信的消解因素（104）
四、大學(xué)生如何樹立四個(gè)自信（107）
第七講新時(shí)代大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)（112）
一、時(shí)代有召喚：大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代境遇（112）
二、青年有力量：大學(xué)生是擔(dān)當(dāng)使命的生力軍（114）
三、青年在參與：大學(xué)生要成為偉大事業(yè)的推動(dòng)者（116）
四、新時(shí)代青年大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)膶哟伟盐眨?19）
五、青年大學(xué)生擔(dān)當(dāng)使命的實(shí)踐路徑（122）
第八講堅(jiān)定文化自信勇?lián)鷷r(shí)代使命（129）
一、文化自信的豐富內(nèi)涵（129）
二、文化自信的歷史沿革（133）
三、大學(xué)生的文化困惑與外來(lái)文化的挑戰(zhàn)（138）
四、文化自信的實(shí)現(xiàn)路徑（141）
第九講提升大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的意義、困境與路徑（148）
一、大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的內(nèi)容構(gòu)成（149）
二、提升大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的迫切性（152）
三、提升大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的困境（156）
四、提升大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的路徑（159）
第十講涵養(yǎng)青年學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)（166）
一、生態(tài)文明素養(yǎng)是新時(shí)代大學(xué)生綜合培育的重要內(nèi)容（166）
二、當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)缺失的主要原因（171）
三、當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的培育路徑（177）
主要參考文獻(xiàn)（185）
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