定 價(jià):60 元
叢書(shū)名:福建省廈門(mén)雙十中學(xué)百年校慶文叢
- 作者:趙祥枝 著,陳文強(qiáng) 編
- 出版時(shí)間:2019/9/1
- ISBN:9787561576120
- 出 版 社:廈門(mén)大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G633.602
- 頁(yè)碼:281
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
活力數(shù)學(xué)不刻意追求課堂上表面的熱鬧,而是致力于營(yíng)造和諧潤(rùn)澤的教學(xué)氛圍,代領(lǐng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘,用心去體驗(yàn)和感受數(shù)學(xué)的美,通過(guò)數(shù)學(xué)特有的美妙的思維激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而更好地引發(fā)學(xué)生積極思維(思考),發(fā)展和完善思維品質(zhì)。也就是說(shuō),活力數(shù)學(xué)的核心是思維的活化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與挖掘?qū)W習(xí)潛能是活力數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)是活力數(shù)學(xué)的中心任務(wù)。為更有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力水平,活力數(shù)學(xué)提出了思維教學(xué)原則,并視反思力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、問(wèn)題意識(shí)為活力數(shù)學(xué)的主要?jiǎng)恿υ慈?br> 活力數(shù)學(xué)提倡靈活的教與學(xué)方式,主張?jiān)诤椭C潤(rùn)澤的教學(xué)氛圍中,通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)互動(dòng),促使學(xué)生真正參與教學(xué),充分彰顯思維活力,關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成,鼓勵(lì)思維創(chuàng)新,讓課堂充滿智慧與靈動(dòng),使數(shù)學(xué)課堂成為師生共同成長(zhǎng)的生命課堂。
福建省廈門(mén)雙十中學(xué)創(chuàng)辦于1919年10月。為紀(jì)念辛亥革命,學(xué)校以“雙十”命名。建校百年來(lái),歷代雙十人秉承“愛(ài)國(guó)、為民”的精神,堅(jiān)定“立德樹(shù)人”的教育理想,從私立學(xué)校到公辦學(xué)校、省素質(zhì)教育先進(jìn)校,再到全國(guó)首屆文明校園,廈門(mén)雙十中學(xué)在繼往開(kāi)來(lái)中不斷完善學(xué)校辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、有內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、綜合競(jìng)爭(zhēng)力全面提升,成為聞名全國(guó),享譽(yù)海內(nèi)外的名校。
2009年,在建校90周年之際,學(xué)校除出版初高中各科銜接教材外,還特別推出了《教育文化創(chuàng)新與學(xué)校特色發(fā)展》《杏壇深處——福建省廈門(mén)雙十中學(xué)老領(lǐng)導(dǎo)、老教師訪談錄》《敘學(xué)譚往》,以及學(xué)者型專(zhuān)家型教師等系列叢書(shū),影響極佳,廣受贊譽(yù),為90周年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。近10年來(lái),學(xué)校又陸續(xù)推出社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、核心素養(yǎng)與學(xué)校變革、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校軟實(shí)力、怎樣讀書(shū)等科研成果,產(chǎn)生積極的社會(huì)影響!渡鐣(huì)主義核心價(jià)值體系中學(xué)生讀本》受到省教育廳和中宣部的肯定,被列為核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的示范讀本;《怎樣讀書(shū)》還被評(píng)為2013年全國(guó)圖書(shū)館必備的百本好書(shū)之一。這些,都從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了雙十人科研興校、內(nèi)涵發(fā)展方面的不懈努力,也是學(xué)校文化不斷豐富、綜合實(shí)力不斷提高的有力呈現(xiàn),更是雙十人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不懈探索、銳意創(chuàng)新、追求卓越的充分體現(xiàn)。
在百年校慶之際,學(xué)校又將近年來(lái)涌現(xiàn)出的一大批教研成果,經(jīng)認(rèn)真遴選、完善,推薦出版了12部圖書(shū),我們將此作為百年校慶文叢隆重推出。這些成果均為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色項(xiàng)目、綜合實(shí)踐等方面的理論和實(shí)踐研究成果,作者既有省市杰出教師、最美教師、專(zhuān)家型教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師,也有在近年嶄露頭角的新秀,他們?cè)诟髯缘膶W(xué)科教學(xué)和研究領(lǐng)域中都有新的建樹(shù),備受矚目,在一定程度上展現(xiàn)了雙十人“追求極善,勇為最先”的風(fēng)采。
教學(xué)相長(zhǎng),教研并舉,硬實(shí)力與軟實(shí)力兼優(yōu)是雙十的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們一貫重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展,始終堅(jiān)持“教學(xué)研創(chuàng)”一體,鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、多研究、多交流、多切磋,及時(shí)總結(jié)、完善、凝煉成行之有效的經(jīng)驗(yàn),在形成獨(dú)特的教學(xué)特色、風(fēng)格的同時(shí),又兼具深厚的學(xué)理素養(yǎng)和鮮明的學(xué)術(shù)品格,堅(jiān)持愛(ài)國(guó)為民,堅(jiān)持立德樹(shù)人,更好地為學(xué)生成長(zhǎng)和國(guó)家建設(shè)服務(wù)。這是每個(gè)雙十人都希望的,也是全體師生的共同心愿。
是為序!
趙祥枝,福建省廈門(mén)雙十中學(xué)教師。中學(xué)數(shù)學(xué)正高級(jí)教師,特級(jí)教師,東北師范大學(xué)、集美大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師,福建教育學(xué)院兼職教授,中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練,全國(guó)初等數(shù)學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),骨干教師國(guó)家培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,教育部首期“名師領(lǐng)航工程”學(xué)員。曾獲得福建省“杰出人民教師”、福建省首屆“美教師”、福建省“美勞動(dòng)者”、福建省首屆“教學(xué)名師”、廈門(mén)市首屆“杰出教師”、廈門(mén)市拔尖人才、福建省廈門(mén)雙十中學(xué)首屆“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),并獲得蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
上篇 我的教育追求
一、立志勤學(xué)改過(guò)責(zé)善——以陽(yáng)明先生訓(xùn)示對(duì)照
1 立志
2 勤學(xué)
3 改過(guò)
4 責(zé)善
二、教育是心與心的呼應(yīng)
1 老師對(duì)我我對(duì)學(xué)生
2 教育需要真誠(chéng)的愛(ài)
3 教育需要智慧的愛(ài)
4 幾點(diǎn)感悟
5 結(jié)語(yǔ)
三、教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
1 側(cè)過(guò)身來(lái)向同行學(xué)習(xí)
2 俯下身來(lái)向?qū)W生學(xué)習(xí)
3 轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向自己學(xué)習(xí)
4 靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)
5 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
6 研究狀態(tài)下學(xué)習(xí)
7 教學(xué)比賽學(xué)習(xí)
四、一次教育實(shí)踐及啟發(fā)
五、活力數(shù)學(xué),奔跑人生
下篇 我的教學(xué)主張
一、活力數(shù)學(xué)的核心理念
1 思維力是智力的核心
2 數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展是數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目標(biāo)
3 思維的發(fā)展是培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之著力點(diǎn)
4 活力數(shù)學(xué)秉持的教學(xué)原則
二、活力數(shù)學(xué)的課堂特征
1 潤(rùn)澤的課堂
2 參與程度高
3 思維的挑戰(zhàn)
4 教學(xué)方式活
5 有效的互動(dòng)
6 生成與創(chuàng)新
7 智慧與靈動(dòng)
8 師生共成長(zhǎng)
三、活力數(shù)學(xué)的動(dòng)力源泉
1 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
2 數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)
3 反思的力量
四、活力數(shù)學(xué)倡導(dǎo)的教學(xué)方式
1 數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
2 對(duì)話教學(xué)
3 協(xié)同學(xué)習(xí)