高等院校美術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材·高等教育“十二五”全國(guó)規(guī)劃教材:素描
定 價(jià):39.8 元
- 作者:竇鳳至 著
- 出版時(shí)間:2010/8/1
- ISBN:9787102050904
- 出 版 社:人民美術(shù)出版社
- 中圖法分類(lèi):J214
- 頁(yè)碼:154
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《素描》介紹了素描的基本概念、素描的演變發(fā)展。重點(diǎn)闡述了素描的造型、表現(xiàn)技法、形式以及工具材料的使用.并涉及了西方不同時(shí)期的不同技法。通過(guò)對(duì)靜物、石膏像、人物和人體寫(xiě)生的訓(xùn)練。讓學(xué)生真正掌握繪畫(huà)中的結(jié)構(gòu)、透視、影調(diào)的處理手法并提高造型能力。
肇始于20世紀(jì)初的五四新文化運(yùn)動(dòng),在中國(guó)教育界積極引入西方先進(jìn)的思想體系,形成現(xiàn)代的教育理念。這次運(yùn)動(dòng)涉及范圍之廣,不僅撼動(dòng)了中國(guó)文化的基石——語(yǔ)言文字的基礎(chǔ),引起漢語(yǔ)拼音和簡(jiǎn)化字的變革,而且對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)教育和創(chuàng)作都帶來(lái)極大的沖擊。劉海粟、徐悲鴻、林風(fēng)眠等~批文化藝術(shù)改革的先驅(qū)者通過(guò)引入西法,并以自身的藝術(shù)實(shí)踐力圖變革中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),致使中國(guó)畫(huà)壇創(chuàng)作的題材、流派以及藝術(shù)教育模式均發(fā)生了巨大的變革。
新中國(guó)的藝術(shù)教育最初完全建立在蘇聯(lián)模式基礎(chǔ)上,它的優(yōu)點(diǎn)在于有了系統(tǒng)的教學(xué)體系、完備的教育理念和專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作人才的專(zhuān)業(yè)教材,在中國(guó)藝術(shù)教育史上第一次形成全國(guó)統(tǒng)一、規(guī)范、規(guī)模化的人才培養(yǎng)機(jī)制,但它的不足,也在于仍然固守學(xué)院式專(zhuān)業(yè)教育。
國(guó)家改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的藝術(shù)教育再一次面臨新的變革,隨著文化產(chǎn)業(yè)的日趨繁榮,藝術(shù)教育不只針對(duì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作人員,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,更多地是培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。就像傳統(tǒng)的耳提面命、師授徒習(xí)、私塾式的教育模式無(wú)法適應(yīng)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)的需要一樣,多年一貫制的學(xué)院式人才培養(yǎng)模式同樣制約了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的廣度與深度,這其中,藝術(shù)教育教材的創(chuàng)新不足與規(guī)模過(guò)小的問(wèn)題尤顯突出,藝術(shù)教育教材的同質(zhì)化、地域化現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育市場(chǎng)迅速增長(zhǎng)的需求,越來(lái)越影響藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
人民美術(shù)出版社,作為新中國(guó)成立后第一個(gè)國(guó)家級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)出版機(jī)構(gòu),近年來(lái)順應(yīng)時(shí)代的要求,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,聚集了全國(guó)各地藝術(shù)院校的專(zhuān)家學(xué)者,共同組建了藝術(shù)教育專(zhuān)家委員會(huì),力圖打造一批新型的具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、前瞻性、示范性的藝術(shù)教育教材。內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)的造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及新興的動(dòng)漫、游戲、新媒體等學(xué)科,而且從理論到實(shí)踐全面輻射藝術(shù)與設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域與層面。
這批教材的作者均為一線教師,他們中很多人不僅是長(zhǎng)期從事藝術(shù)教育的專(zhuān)家、教授、院系領(lǐng)導(dǎo),而且多年堅(jiān)持藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐不輟,他們既是教育家,也是藝術(shù)家、設(shè)計(jì)家,這樣深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)為本套教材的撰寫(xiě)一變傳統(tǒng)教材的紙上談兵,提供了更加豐富全面的資訊、更加高屋建瓴的教學(xué)理念,與藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐更加契合的經(jīng)驗(yàn)——本套教材也因此呈現(xiàn)出不同尋常的活力。
希望本套教材的出版能夠適應(yīng)新時(shí)代的需求,推動(dòng)國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育的變革,促使學(xué)院式教學(xué)與科研得以躍進(jìn)式的發(fā)展,并且以此為國(guó)家催生、儲(chǔ)備新型的人才群體——我們將努力打造符合國(guó)家“十二五”教育發(fā)展綱要的精品示范性教材,這項(xiàng)工作是長(zhǎng)期的,也是人民美術(shù)出版社的出版宗旨所追求的。
謹(jǐn)以此序感謝所有與人民美術(shù)出版社共同努力的藝術(shù)教育工作者!
第一章 素描概論
第一節(jié) 素描的基本概論
一、素描的定義
二、素描的歷史與發(fā)展
第二節(jié) 素描的目的和任務(wù)
一、樹(shù)立正確的審美觀,提高審美能力
二、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的造型能力
四、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的創(chuàng)造能力
第三節(jié) 素描的基本類(lèi)型
一、從范圍上講,有廣義和狹義之分
二、從素描的目的區(qū)分,可分為四種
練習(xí)性素描/創(chuàng)作性素描,服務(wù)性素描,資料性素描
三、從表現(xiàn)形式上,可分為五種
線描素描,明暗素描,線面結(jié)合素描,結(jié)構(gòu)素描,設(shè)計(jì)素描
四、從素描流派上,可分為五種
古典派,浪漫派,現(xiàn)實(shí)派,印象派,現(xiàn)代派
第四節(jié) 素描的教學(xué)原則
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則
二、從簡(jiǎn)到繁,由易到難
三、素描訓(xùn)練應(yīng)眼、腦、手并用
第五節(jié) 素描的工具和材料
鉛筆,木炭條,炭筆和炭精條,索斯,散基那,繪畫(huà)用鋼筆,
色粉筆,毛筆、排刷、油刷筆,滾子、海綿,橡皮、橡皮泥/
紙,定畫(huà)液,作業(yè)安排,思考題
第二章 素描造型原理
第一節(jié) 素描造型訓(xùn)練概論
第二節(jié) 素描造型訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)
一、素描訓(xùn)練中觀察的印象
二、素描訓(xùn)練中觀察的平面思維
三、素描訓(xùn)練中觀察的抽象思維
四、素描訓(xùn)練中觀察的結(jié)構(gòu)思維
五、素描訓(xùn)練中觀察的立體思維
第三節(jié) 素描造型表現(xiàn)方法
一、線條
二、結(jié)構(gòu)
三、明暗
四、構(gòu)圖
井字形布局,米字形布局/三角形布局,作業(yè)安排/思考題
第三章 素描靜物寫(xiě)生訓(xùn)練
第一節(jié) 素描靜物造型概論
一、靜物畫(huà)的意義
二、靜物的選擇
靜物與靜物之間應(yīng)有相關(guān)性,物體的形狀應(yīng)有相對(duì)的差別性
物體的質(zhì)地應(yīng)有一定的對(duì)比性,
靜物的色彩應(yīng)有明顯的差別性,襯布對(duì)靜物應(yīng)有襯托性
三、靜物的組合
情意自然,主題明確,造型穿插,方位多變,
配好背景,加強(qiáng)意境
四、靜物寫(xiě)生練習(xí)
第二節(jié) 素描靜物造型知識(shí)
一、感覺(jué)敏銳
二、發(fā)揮筆墨效果
三、利用材料的性能
四、畫(huà)面的藝術(shù)處理
第三節(jié) 素描靜物表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
作業(yè)安排,思考題
第四章 素描石膏像寫(xiě)生訓(xùn)練
第一節(jié) 素描石膏像造型概論
第二節(jié) 素描石膏像造型知識(shí)
一、常見(jiàn)的素描技法
二、橡皮與擦筆的表現(xiàn)方法
橡皮的使用,擦筆的作用
第三節(jié) 素描石膏頭像造型表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入完成
第四節(jié) 素描石膏全身像造型表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
作業(yè)安排,思考題
第五章 素描人物寫(xiě)生訓(xùn)練
第一節(jié) 素描人物寫(xiě)生訓(xùn)練概論
第二節(jié) 素描人物寫(xiě)生基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 素描人物頭像寫(xiě)生表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
第四節(jié) 素描人物半身像寫(xiě)生表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
第五節(jié) 素描人物全身像寫(xiě)生表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
怕№安排,思考題
第六章 素描人體寫(xiě)生訓(xùn)練
第一節(jié) 素描人體寫(xiě)生訓(xùn)練概論
一、人體美學(xué)
二、人體寫(xiě)生是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)和
造型能力的重要課題
第二節(jié) 素描人體寫(xiě)生基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 素描人體寫(xiě)生表現(xiàn)方法
一、確定構(gòu)圖
二、確定基本形
三、確定明暗
四、深入刻畫(huà)
五、協(xié)調(diào)統(tǒng)
作業(yè)安排,思考題
第七章 設(shè)計(jì)素描訓(xùn)練
第一節(jié) 設(shè)計(jì)素描概論
第二節(jié) 設(shè)計(jì)素描的基礎(chǔ)知識(shí)
一、形
二、線
三、明暗
四、肌理與質(zhì)感
第三節(jié) 設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)方法
一、發(fā)散性思維
、二、想象思維
三、聯(lián)想思維
作業(yè)安排,思考題
第八章 名家素描作品欣賞
一、國(guó)外素描作品欣賞
二、國(guó)內(nèi)素描作品欣賞
后記