大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導
定 價:45 元
叢書名:XM高等職業(yè)教育信息化教學“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:錦 著,崔凱,龍 繪
- 出版時間:2018/4/1
- ISBN:9787305226038
- 出 版 社:南京大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:319
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書主要用于本科或高職階段大學生入學后進行職業(yè)生涯規(guī)劃并對未來就業(yè)方面了解使用,對職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)相關內容加以詳細的介紹,同時輔助若干案例分析,一方面幫助大學生理解相關基本概念,另一方面作為職業(yè)應用與就業(yè)的演習。本書主要包括職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)角度的自我認知和就業(yè)方面等相關內容。
章 職業(yè)認知
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 職業(yè)
一、職業(yè)的產生與社會勞動分工
二、職業(yè)的內涵
三、職業(yè)的分類
四、職業(yè)的功能
五、職業(yè)角色與其他角色的關系
第二節(jié) 職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯的內涵
二、職業(yè)生涯發(fā)展階段的理論
三、職業(yè)生涯發(fā)展的特點與形態(tài)
四、職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素
第三節(jié) 職業(yè)素質
一、職業(yè)素質
二、職業(yè)素質的構成
三、不同職業(yè)對人員素質的要求
第四節(jié) 職業(yè)資格
一、職業(yè)資格的含義
二、國家職業(yè)資格證書制度
三、職業(yè)技能鑒定與就業(yè)準入
拓展訓練
第二章 自我認知
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 自我人格的探索與分析
一、人格的含義
二、人格理論
三、人格與職業(yè)
四、人格的測評方法
第二節(jié) 氣質與性格
一、氣質的內涵
二、氣質與職業(yè)
三、氣質的自我探索
四、性格的內涵
五、性格與職業(yè)
六、氣質和性格的聯(lián)系與區(qū)別
七、氣質和性格的測評方法
第三節(jié) 興趣與特長
一、興趣的內涵
二、興趣與職業(yè)
三、興趣測驗
四、個體特長與職業(yè)匹配
第四節(jié) 能力探索
一、能力及相關概念
二、能力與職業(yè)
三、能力與技能測評
第五節(jié) 價值觀探索
一、價值觀和職業(yè)價值觀
二、價值觀與職業(yè)
三、價值觀的類型
四、價值觀的測評
拓展訓練
第三章 大學生學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)準備
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 大學生學業(yè)規(guī)劃
一、大學生學業(yè)規(guī)劃的意義
二、大學生學業(yè)規(guī)劃的內容
三、大學生學業(yè)規(guī)劃的實施
第二節(jié) 大學生的時間、壓力和危機管理
一、大學生的時間管理
二、大學生的壓力管理
三、大學生的危機管理
第三節(jié) 大學生的職業(yè)準備
一、專業(yè)成才
二、精神成人
拓展訓練
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的五種基本能力
五、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 自我評估與環(huán)境分析
一、自我特征分析
二、外部環(huán)境分析
第三節(jié) 職業(yè)目標與職業(yè)路線選擇
一、職業(yè)目標選擇
二、確定職業(yè)生涯路線
第四節(jié) 制訂行動計劃
一、目標實施的步驟
二、方案的評估與反饋
拓展訓練
第五章 大學生就業(yè)形勢與政策
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 大學生就業(yè)形勢分析
一、當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀
二、影響大學生就業(yè)的因素
第二節(jié) 大學生就業(yè)前景分析
一、大學生就業(yè)面臨的困難
二、大學生就業(yè)的主要機遇
第三節(jié) 大學生就業(yè)政策
一、大學生就業(yè)制度
二、各類大學生的就業(yè)政策
拓展訓練
第六章 市場對畢業(yè)生素質的要求
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 市場對畢業(yè)生素質的要求
一、畢業(yè)生素質的含義
二、市場對畢業(yè)生素質的要求
三、市場對大學生素質能力要求傾向
第二節(jié) 大學生應重點培養(yǎng)的能力
一、就業(yè)能力
二、職業(yè)能力
三、生存能力
第三節(jié) 未來人才需求和職業(yè)發(fā)展趨勢
一、未來職業(yè)發(fā)展趨勢
二、未來人才需求
第四節(jié) 畢業(yè)生應對“就業(yè)難”的策略
一、畢業(yè)生就業(yè)過程中應注意的問題
二、根據(jù)能力選擇職業(yè)
拓展訓練
第七章 就業(yè)心理指導及準備
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)心理指導
一、怎樣做求職心理準備
二、直面現(xiàn)實,樹立求職的信心
三、正確認識自我
四、處理好理想與現(xiàn)實的關系
五、明確自己的求職定位和需求
第二節(jié) 調整求職心態(tài),走出求職心理誤區(qū)
一、常見的求職心理誤區(qū)
二、調整求職心態(tài)
三、如何面對求職失敗
第三節(jié) 就業(yè)前的準備
一、就業(yè)準備的重要性
二、就業(yè)準備的內容
第四節(jié) 如何提升就業(yè)能力
一、就業(yè)能力的內涵
二、提升就業(yè)能力的方法
三、專業(yè)實習提升就業(yè)能力
拓展訓練
第八章 就業(yè)信息準備和求職實踐
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 就業(yè)信息的搜集與運用
一、就業(yè)信息的獲得
二、就業(yè)信息的篩選
三、就業(yè)信息的利用
第二節(jié) 求職材料的準備
一、求職材料概述
二、求職材料的制作
三、求職材料的整理和投遞
第三節(jié) 網上求職的準備
一、了解求職網站的種類
二、了解網上求職的注意事項
三、掌握網上求職的技巧
第四節(jié) 求職筆試介紹及應試技巧
一、筆試的種類
二、筆試的方法
三、筆試的準備和技巧
第五節(jié) 面試的方法與技巧
一、面試的形式和種類
二、面試的原則和禁忌
三、面試準備
四、面試的技巧
五、面試模擬案例
六、面試中常見問題的回答技巧
第六節(jié) 大學生求職禮儀常識
一、面試禮儀
二、職場基本禮儀
三、社交基本禮儀
拓展訓練
第九章 畢業(yè)生就業(yè)權益保護
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權益
一、畢業(yè)生就業(yè)的基本權利
二、畢業(yè)生就業(yè)的義務與規(guī)范
三、求職者勞動權益的具體內容
第二節(jié) 簽署就業(yè)文書
一、大學生就業(yè)程序
二、就業(yè)協(xié)議書的簽訂
三、勞動合同的簽訂
四、就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的異同
第三節(jié) 就業(yè)手續(xù)的辦理
一、就業(yè)報到證的辦理
二、不同就業(yè)情況下的畢業(yè)生派遣
三、畢業(yè)生檔案、戶籍及黨組織關系的轉遷
四、人事代理
五、畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)流程
第四節(jié) 識破求職陷阱,保護就業(yè)權益
一、各種求職陷阱
二、規(guī)避求職陷阱
拓展訓練
第十章 自主創(chuàng)業(yè)
本章導讀
學習目標
案例導入
節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論學習
一、創(chuàng)業(yè)概述
二、創(chuàng)業(yè)計劃
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)實踐操作
一、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資本
二、新企業(yè)創(chuàng)建與管理
拓展訓練
參考文獻