發(fā)明有竅門嗎？發(fā)明的種類這么多，應該從哪里入手呢？
　　作者盧大明老師將發(fā)明創(chuàng)新理論與自己三十多年的教學實踐相結(jié)合，本著讓讀者在易讀、易記、易懂、易模仿的基礎上能夠達到再創(chuàng)造的基本思路編寫了此書，全書系統(tǒng)地講述了發(fā)明和發(fā)明的方法論。全書共分五章，逐章講述了學三講?了解發(fā)明、看十例?認識發(fā)明、闖八關?學會發(fā)明、用十法?輕松發(fā)明及小發(fā)明實例。以孩子們喜聞樂見的小故事形式，生動、有趣地講述了近百項小發(fā)明的發(fā)明經(jīng)過，道出了小發(fā)明的方法、規(guī)律和技巧，很自然地揭開了發(fā)明創(chuàng)造的神秘面紗，使孩子們在讀故事的無意間幼小而好奇的心靈得到啟迪，每讀完一個小故事都會產(chǎn)生某種聯(lián)想，迸發(fā)出發(fā)明創(chuàng)造的火花。
　　作者盧大明現(xiàn)任教于天津市薊縣燕山中學, 任中國發(fā)明協(xié)會會員、天津市青少年科技教育協(xié)會理事。曾經(jīng)獲得全國優(yōu)秀教師、全國十佳優(yōu)秀科技輔導員、天津市金牌科技輔導員、天津市科普宣傳形象大使、天津市十五立功先進工作者、天津市最受學生敬佩的老師等百項榮譽稱號。近年來，所輔導的學生有800多人獲得過全國和省市級青少年科技創(chuàng)新獎，500多人的發(fā)明被授予中國專利權。曾經(jīng)三次受邀參加由聯(lián)合國舉辦的國際創(chuàng)新大會并在大會中做了題為如何培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力主旨演講。
　　此書的完成，得到了中國科學技術協(xié)會副主席、中國工程院院士、中國青少年科技輔導員協(xié)會理事長陳賽娟女士的關懷和大力支持；受到了中國發(fā)明協(xié)會副會長、北京市科學技術協(xié)會副主席、我國有突出貢獻的科學技術專家張開遜先生的悉心指導。
　　本書適合于小學高年級和中學生年齡段的學生閱讀同時也可作為中小學科技輔導員的教學參考資料。