汽車工業(yè)是我國推動國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，隨著我國汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車行業(yè)迎來一個發(fā)展高峰，并帶動了一系列的產業(yè)需求，也帶動了汽修行業(yè)的發(fā)展。汽車零部件的拆裝與調整是汽修從業(yè)人員故障檢測與診斷過程中不可或缺的工作環(huán)節(jié)，所以維修人員需要具備較強的故障診斷技術和熟練的拆裝技能。隨著大量新技術應用于汽車行業(yè)，汽修行業(yè)對維修人員提出了更高的要求�；�于國家和行業(yè)對高素質汽修人才的需求，本書的編寫組通過問卷調查、行業(yè)專家咨詢等方式確定了教材內容，并按照布置工作任務的項目式教學方法編寫了本書。
本書分為汽車車身附件的拆裝與調整、汽車發(fā)動機的拆裝與調整、汽車底盤的拆裝與調整3大模塊，其中模塊1有3個項目，模塊2有8個項目，模塊3有6個項目。每個項目都提出了項目要求，并以故障案例分析（項目載體）作為切入點，介紹了項目的相關知識，給出了具體的技能操作步驟，并提供了相關項目的技能拓展供有需要的學生學習。本書任務明確，內容邏輯性強，基礎理論淺顯，以夠用為度，實操配有大量圖片和二維碼視頻鏈接，通俗易懂，能夠培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，是一本有鮮明特色的高職高專教材。本書還配有電子教案、課件、學生工單、習題及答案等豐富教學資源，方便教師教學。
本書按照高等職業(yè)院校項目化教學改革以及培養(yǎng)汽車維修行業(yè)技能型緊缺人才的要求編寫，編寫過程中注重貫徹“教學做”一體化授課方法，以能力為本位，以服務市場為基礎，以就業(yè)為導向，注重教材的實用性，培養(yǎng)學生以實踐為主的職業(yè)能力與素養(yǎng)。根據高職高專院校特色課程建設的要求，本書按照汽修相關專業(yè)先進的課程建設方法編寫，同時結合高職高專院校學生和汽車4S店維修技師的特點，全面落實“培養(yǎng)汽車維修高端技能型專門人才”的高職高專教育辦學指導思想，著力提高高職高專院校學生技能素養(yǎng)，與汽車4S店的人才需求無縫對接。
本課程建議學時為100～110學時，具體學時分配見下表。
模塊項目參考學時汽車車身附件的拆裝與調整1�背Ｓ闷�車拆裝工具和設備的使用42�逼�車保險杠的拆裝63�逼�車車門內飾板的拆裝616汽車發(fā)動機的拆裝與調整4�卑l(fā)動機總成的拆裝65�卑l(fā)動機氣缸組件的拆裝66�卑l(fā)動機活塞環(huán)的更換618（續(xù)）
模塊項目參考學時汽車發(fā)動機的拆裝與調整7�卑l(fā)動機同步帶的更換68�睔忾T間隙的調整69�卑l(fā)動機機油泵的更換610�卑l(fā)動機電動燃油泵的更換611�卑l(fā)動機節(jié)溫器與水泵的更換630汽車底盤的拆裝與調整12�彪x合器摩擦片的更換1013�弊兯倨鞑倏v機構的調整614�弊兯倨魍�步器的更換1015�逼�車減振器的更換616�鞭D向器的拆裝與調整617�敝苿幽Σ疗�的更換644合計108
本書由趙玉梅任主編，杜文萍、文敏飛任副主編。參加編寫工作的還有劉玉虹、張帥武、田傳臣、尚林燕。
本書在編寫的過程中，參考了大量的著作和文獻資料，在此一并向有關作者、編者表示真誠的感謝。
由于作者水平有限，書中難免存在不妥或錯誤之處，懇請讀者批評指正。