病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
定 價(jià):28 元
病理學(xué)是研究疾病病因、發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其形態(tài)功能變化的一門學(xué)科。它不僅是醫(yī)學(xué)的主干學(xué)科,也是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。病理學(xué)的學(xué)習(xí)包括病理理論學(xué)習(xí)、大體標(biāo)本與切片觀察、病例討論與分析。病理學(xué)實(shí)驗(yàn)是病理學(xué)教學(xué)過程中的重要組成部分。通過對(duì)大體標(biāo)本及顯微鏡下組織結(jié)構(gòu)和病變特點(diǎn)的觀察,聯(lián)系其機(jī)能代謝變化及臨床特點(diǎn),有助于醫(yī)學(xué)生對(duì)病理學(xué)基本知識(shí)的理解和掌握,以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。病理學(xué)涉及的組織器官病變類型多,大體和鏡下改變多種多樣,對(duì)初涉病理學(xué)的醫(yī)學(xué)生來說,困難頗多,因此根據(jù)臨床、口腔、預(yù)防、護(hù)理、中醫(yī)及針推等專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求,按照相關(guān)專業(yè)的教學(xué)大綱,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室常用標(biāo)本,我們編寫了本教材。本書對(duì)大體標(biāo)本和切片進(jìn)行病變描述,指出觀察要點(diǎn),并附上病變典型的彩色照片,以利于學(xué)生對(duì)比觀察,加深印象,提高實(shí)驗(yàn)效果。病理學(xué)考試不僅是醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程,而且是執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、研究生入學(xué)醫(yī)學(xué)綜合考試、臨床基礎(chǔ)知識(shí)與技能考試的重要部分。因此,我們將病理實(shí)驗(yàn)與考試訓(xùn)練合并編寫,在每章后均配有思考題的內(nèi)容,包括A2型選擇題、病例討論和問答題,其目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,加強(qiáng)病理與臨床聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力以及應(yīng)用已學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,使其更好地理解和掌握病理學(xué)的基本理論內(nèi)容,獲得做醫(yī)師必備的技能,成為動(dòng)腦、動(dòng)手能力均較強(qiáng)的開拓型人才。本書實(shí)驗(yàn)部分是根據(jù)各系統(tǒng)、各器官不同疾病的基本病變寫成的,鑒于各標(biāo)本或切片來源不同,即使同一疾病的病理變化也不甚一致。因此,學(xué)生在使用本書時(shí),不能死記硬背,應(yīng)根據(jù)自己所觀察的標(biāo)本、切片的形態(tài)特征加以描述、分析和歸納,這樣才能培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行病琿診斷的能力,才稱得上學(xué)好了病理學(xué)。
第一章病理學(xué)實(shí)驗(yàn)須知第二章病理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)第三章病理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)實(shí)驗(yàn)二局部血液循環(huán)障礙實(shí)驗(yàn)三炎癥實(shí)驗(yàn)四腫瘤實(shí)驗(yàn)五心血管系統(tǒng)疾病實(shí)驗(yàn)六呼吸系統(tǒng)疾病實(shí)驗(yàn)七消化系統(tǒng)疾病實(shí)驗(yàn)八泌尿系統(tǒng)疾病實(shí)驗(yàn)九內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)疾病實(shí)驗(yàn)十傳染病、寄生蟲病選擇題參考答案參考文獻(xiàn)附錄