跨文化交際研究與高校英語教學(xué)創(chuàng)新探索
定 價(jià):69 元
- 作者:李婷著
- 出版時(shí)間:2019/4/1
- ISBN:9787510879364
- 出 版 社:九州出版社
- 中圖法分類:H319.3
- 頁碼:226頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書從跨文化交際的角度,闡述了跨文化交際與高校英語教學(xué)的相關(guān)理論,并在此基礎(chǔ)上探究了跨文化交際與高校英語教學(xué)的融合、跨文化交際與高校英語教學(xué)改革的相關(guān)問題,提出了對跨文化交際與高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新見解、高校大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略及對高校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的創(chuàng)新見解,探索了跨文化交際與高校英語教學(xué)的發(fā)展趨勢,以期為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際化人才提供參考。
章 跨文化交際概
節(jié) 跨文化交際界定
二節(jié) 跨文化交際學(xué)的界定
三節(jié) 跨文化交際中的言語交際與非言語交際
二章 文化與跨文化交際
節(jié) 文化的內(nèi)涵與淵源
二節(jié) 英漢文化差異對
三節(jié) 跨文化交際與 譯
三章 高校英語教學(xué)概
節(jié) 高校英語教學(xué)的理 基礎(chǔ)
二節(jié) 高校英語教學(xué)的構(gòu)成因素
三節(jié) 高校英語教學(xué)開展的原則
四章 跨文化交際與高校英語教學(xué)的融合
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)
二節(jié) 跨文化交際能力與高校英語教學(xué)的融合
三節(jié) 跨文化交際教學(xué)中教 身份的重構(gòu)與跨文化意識(shí)的提高
五章 跨文化交際與高校英語教學(xué)改
節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)的意義與作
二節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)存在的 題
三節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)的改 策略
六章 跨文化交際與高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)的結(jié)合原則
二節(jié) 高?缥幕浑H傳統(tǒng)教學(xué)法
三節(jié) 高?缥幕浑H教學(xué)法的創(chuàng)新——理解課程
七章 高校大學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
節(jié) 高校大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性
二節(jié) 英語文化學(xué)習(xí)的重要性
三節(jié) 高校大學(xué)生跨文化能力培養(yǎng)策略
八章 高校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的創(chuàng)新
節(jié) 高校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的構(gòu)成要素
二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教 教學(xué)模式方法的創(chuàng)新
三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新
九章 跨文化交際與高校英語教學(xué)的發(fā)展趨勢
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)發(fā)展的困境
二節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)的個(gè)性化發(fā)展需求
三節(jié) 跨文化交際視角下 轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的發(fā)展趨勢
婷,1981年出生,湖北黃陂人,武漢東湖學(xué) 外語學(xué) 教 ,副教授, 要研究方向?yàn)檎Z言與文化,英語教學(xué)法。
發(fā)表專業(yè)學(xué)* 文20余篇,核 文2篇,參與國家社 基金中華學(xué)*外譯項(xiàng)目2項(xiàng), 持省 教研項(xiàng)目1項(xiàng),參與省 教研項(xiàng)目1項(xiàng), 持校 教研項(xiàng)目2項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。
指導(dǎo)省 、校 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目若 項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加國家、省 學(xué) 競賽獲獎(jiǎng)若 項(xiàng)。
章 跨文化交際概
節(jié) 跨文化交際界定
二節(jié) 跨文化交際學(xué)的界定
三節(jié) 跨文化交際中的言語交際與非言語交際
二章 文化與跨文化交際
節(jié) 文化的內(nèi)涵與淵源
二節(jié) 英漢文化差異對
三節(jié) 跨文化交際與 譯
三章 高校英語教學(xué)概
節(jié) 高校英語教學(xué)的理 基礎(chǔ)
二節(jié) 高校英語教學(xué)的構(gòu)成因素
三節(jié) 高校英語教學(xué)開展的原則
四章 跨文化交際與高校英語教學(xué)的融合
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)
二節(jié) 跨文化交際能力與高校英語教學(xué)的融合
三節(jié) 跨文化交際教學(xué)中教 身份的重構(gòu)與跨文化意識(shí)的提高
五章 跨文化交際與高校英語教學(xué)改
節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)的意義與作
二節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)存在的 題
三節(jié) 跨文化交際視角下高校英語教學(xué)的改 策略
六章 跨文化交際與高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)的結(jié)合原則
二節(jié) 高校跨文化交際傳統(tǒng)教學(xué)法
三節(jié) 高?缥幕浑H教學(xué)法的創(chuàng)新——理解課程
七章 高校大學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
節(jié) 高校大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性
二節(jié) 英語文化學(xué)習(xí)的重要性
三節(jié) 高校大學(xué)生跨文化能力培養(yǎng)策略
八章 高校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的創(chuàng)新
節(jié) 高校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的構(gòu)成要素
二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教 教學(xué)模式方法的創(chuàng)新
三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新
九章 跨文化交際與高校英語教學(xué)的發(fā)展趨勢
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)發(fā)展的困境
二節(jié) 跨文化交際與高校英語教學(xué)的個(gè)性化發(fā)展需求
三節(jié) 跨文化交際視角下 轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的發(fā)展趨勢