在高等教育理論研究和實(shí)踐中， “教授治�！眴栴}既是一個(gè)深刻的理論問題，又是一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)課題。深入研究該課題，具有很強(qiáng)的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本研究主要遵循“是什么——為什么——怎么樣”的基本思路，重點(diǎn)解決教授治校是什么、為什么要實(shí)施教授治校、怎樣實(shí)施教授治校以及對(duì)中國(guó)大學(xué)內(nèi)部管理改革的啟示等基本問題。