在課堂中有許多不太精彩的細(xì)節(jié)，就如同美麗的夜明珠被灰塵蒙蔽，只要輕拂去塵，它便熠熠放彩。課堂的得失與成敗，很大程度上決定于課堂教學(xué)中每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)上。本書對小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)進(jìn)行持續(xù)的觀察和深入的思考，如情境導(dǎo)入、師生對話、實(shí)驗(yàn)材料、提問表達(dá)、資料選擇、記錄設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等，從日常的課堂細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟“微”中有“道”，從細(xì)節(jié)中探尋科學(xué)課堂的本質(zhì)。