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本教材是國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材之一，也是高等職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)課-崗-證一體化新形態(tài)教材。教材內(nèi)容以學(xué)生畢業(yè)后從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、流通、使用等工作應(yīng)具備的中醫(yī)藥學(xué)基本知識(shí)和基本技能為依據(jù)，以“必需、夠用”為度，強(qiáng)調(diào)基本技能的培養(yǎng)，涵蓋中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、方藥基礎(chǔ)知識(shí)三方面。

　　為了更好地貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，推動(dòng)藥學(xué)類專業(yè)高職高專教育的發(fā)展，培養(yǎng)藥學(xué)類高級(jí)技能型人才，在國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的組織和規(guī)劃下，按照全國(guó)高職高專院校藥學(xué)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，確立了本課程的教學(xué)內(nèi)容，并編寫了本教材。
　　《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》是闡述中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)的一門學(xué)科，屬于藥學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。本教材的編寫力爭(zhēng)突出高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng)，理論知識(shí)以“必需、夠用”為度，結(jié)合崗位需求，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)提高，繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化特色，注重中醫(yī)藥基礎(chǔ)與現(xiàn)代藥學(xué)基礎(chǔ)理論與技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用。
　　本教材是國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是新形態(tài)一體化教材。本教材內(nèi)容與數(shù)字資源一體化，編寫與課程開發(fā)一體化，教與學(xué)過程一體化，線下與線上一體化，非常有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和使用。本教材闡述了中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷技能，中藥基礎(chǔ)知識(shí)三方面內(nèi)容，共分二十八章。其中緒論、藏象由王文編寫，陰陽(yáng)五行學(xué)說由李倩編寫，氣血津液、病因病機(jī)由徐勤磊編寫，體質(zhì)、防治原則、方劑與中成藥由黃承偉編寫，四診中的望診、聞診由閆玉慧編寫，四診中問診、切診由姜濤編寫，辨證由楊麗蓉編寫，中藥總論、解表藥由王玉霞編寫，清熱藥由蔡偉編寫，瀉下藥、祛風(fēng)除濕藥由閆志慧編寫，理氣藥、活血化瘀藥由陳春苗編寫，消食藥、平肝息風(fēng)藥由高燕編寫，止血藥由劉歆韻編寫，止咳化痰平喘藥、安神藥由姜永糧編寫，溫里藥、開竅藥由梁爽編寫，補(bǔ)益藥由楊芬編寫，收澀藥、驅(qū)蟲藥、外用藥由鄧曉霞編寫。
　　本教材編寫過程中，參考了多種相關(guān)教材和著作，得到了高等教育出版社及編寫人員所在單位的大力支持，在此一并致以衷心的感謝！由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，希望各院校師生和廣大讀者提出寶貴意見，以便進(jìn)一步修改、充實(shí)和提高。

　　《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》：
　　二、肺
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　　1.位置形態(tài)肺位于胸中，居橫膈之上，上與氣道相連，與喉上通喉嚨。肺位最高，故稱為“華蓋”。
　　2.肺的別名“相傅之官”“嬌臟”“華蓋”“清虛之臟”“水之上源”。
　　3.肺系組成肺的主要生理功能是主氣司呼吸，主宣發(fā)肅降，通調(diào)水道。在志為憂，在體合皮，其華在毛，開竅于鼻，在液為涕。肺在五行屬金，為“陽(yáng)中之陰”，與秋氣相通應(yīng)。
　　4.經(jīng)脈聯(lián)系手太陰肺經(jīng)，絡(luò)手陽(yáng)明大腸經(jīng)，肺與大腸相表里。
　　（二）生理功能
　　1.主氣司呼吸肺主氣是指肺具有主持、調(diào)節(jié)各臟腑經(jīng)絡(luò)之氣的功能。肺主氣包括主呼吸之氣和主一身之氣兩個(gè)方面。
　　（1）肺主呼吸之氣：又稱為肺司呼吸，是指肺有調(diào)節(jié)、管理呼吸的作用。肺是人體內(nèi)外氣體交換的場(chǎng)所，人體通過肺的呼吸運(yùn)動(dòng)，吸入外界的清氣，呼出體內(nèi)的濁氣，完成體內(nèi)外氣體的交換，促進(jìn)宗氣的生成，調(diào)節(jié)氣的升降出入運(yùn)動(dòng)，從而維持生命活動(dòng)的正常運(yùn)行。
　�。�2）肺主一身之氣：是指肺有管理、調(diào)節(jié)全身之氣的作用。肺主一身之氣以肺主呼吸之氣為前提條件，肺吸入的清氣與脾運(yùn)化的水谷精氣結(jié)合在胸中生成宗氣，它是一身之氣的重要組成部分。肺通過呼吸參與宗氣的生成及氣機(jī)的調(diào)節(jié)。宗氣可推動(dòng)肺的呼吸，助心行血，對(duì)人的生命活動(dòng)具有重要意義，起到主一身之氣的作用。故肺主呼吸之氣的功能正常與否，不僅關(guān)系到宗氣的生成，也會(huì)影響一身之氣的生成。
　　肺主氣、司呼吸功能正常，宗氣生成充足，臟腑之氣旺盛，則氣道通暢，呼吸調(diào)勻。肺氣不足，則呼吸無力，喘促氣短，宗氣生成不足，進(jìn)而影響一身之氣的生成，出現(xiàn)語(yǔ)音低微、身倦乏力等氣虛證。若肺失去呼吸功能，宗氣不能生成，主一身之氣的作用喪失，人的生命活動(dòng)也就終止。
　　2.主宣發(fā)肅降
　�。�1）宣發(fā)：即宣通、布散，是指肺氣具有向上升宣和向外布散的作用。肺氣宣發(fā)的生理作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①呼出體內(nèi)之濁氣；②向上向體表輸布水谷精微和津液；③宣發(fā)衛(wèi)氣，調(diào)節(jié)腠理開合，維持人體正常的體溫。
　�。�2）肅降：即清肅、潔凈、下降，是指肺氣具有向下清肅通降的作用。肺氣肅降的生理作用也體現(xiàn)在三個(gè)方面：①吸入自然界之清氣；②向下輸布精微和津液；③肅清呼吸道的異物，保持呼吸道的潔凈。
　　肺的宣發(fā)和肅降，是肺氣升降運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)方面，是肺主氣的生理活動(dòng)形式，是相反相成的矛盾運(yùn)動(dòng)。生理上，相互依存，相互制約。病理上，相互影響，相互傳變，沒有正常的肅降就沒有很好的宣發(fā)，反之亦然。二者共同維持呼吸調(diào)勻，氣道暢通，從而保證人體正常的氣體交換、生成和水液代謝。
　　3.通調(diào)水道通，疏通；調(diào)，調(diào)節(jié)；水道：水液運(yùn)行和排泄的通道。通調(diào)水道，是指肺具有疏通和調(diào)節(jié)水液運(yùn)行的作用，從而推動(dòng)水液輸布和排泄。由于肺為華蓋，位居最高，參與了人體的水液代謝，故有“肺主行水”“肺為水之上源”之說。
　　肺通調(diào)水道的功能是通過肺氣的宣發(fā)和肅降實(shí)現(xiàn)的。通過肺的宣發(fā)，將津液輸布于體表皮毛和周身，發(fā)揮其滋潤(rùn)的作用，同時(shí)將一部分機(jī)體代謝后的水液，通過呼吸，汗孔排出體外。通過肺的肅降，將水液向下輸布，以充養(yǎng)滋潤(rùn)人體，代謝后的水液下降于膀胱，經(jīng)腎的氣化形成尿液排出體外。肺的宣發(fā)肅降功能失常，不能通調(diào)水道，則水道不利，表現(xiàn)為小便不利、尿少、水腫、痰飲等水液運(yùn)行障礙的病變。

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