基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教育見習(xí)與實習(xí)
定 價:33.5 元
- 作者:段作章,魏本亞主編
- 出版時間:2018/7/1
- ISBN:9787040482324
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G424.4
- 頁碼:278頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本教材以《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為導(dǎo)向,以提高師范生的從師技能、豐富實踐經(jīng)驗為目標(biāo),以教育實踐訓(xùn)練經(jīng)驗的調(diào)查分析為基礎(chǔ),以見習(xí)、演習(xí)、實習(xí)、研習(xí)為維度,融理論詮釋和案例分析于一體,突出教材的先進(jìn)性、可行性、有效性。全書分為見習(xí)篇,演習(xí)篇,實習(xí)篇,研習(xí)篇4個模塊,力求滿足師范生技能訓(xùn)練由感性到理性、由淺入深、系統(tǒng)連貫、逐步提升的內(nèi)在需求。書中用二維碼關(guān)聯(lián)了教育實習(xí)實踐的案例和資料。 本書適合作為高等院校教育實習(xí)課程教材,也適合高等院校和中小學(xué)教育實習(xí)指導(dǎo)老師參考。
模塊一 見習(xí)篇
專題一 觀察學(xué)生
第一節(jié) 觀察學(xué)生的目的、內(nèi)容與視角
第二節(jié) 觀察學(xué)生的技術(shù)與方法
第三節(jié) 觀察學(xué)生的問題與對策
專題二 觀察課堂
第一節(jié) 觀察課堂的目的與內(nèi)容
第二節(jié) 觀察課堂的立場與視角
第三節(jié) 觀察課堂的技術(shù)與方法
第四節(jié) 觀察課堂常見的問題與對策
專題三 觀察教師
第一節(jié) 觀察教師的意義
第二節(jié) 觀察教師的內(nèi)容
第三節(jié) 觀察教師的方法
第四節(jié) 觀察教師的注意事項
模塊二 演習(xí)篇
專題四 說課演習(xí)訓(xùn)練
第一節(jié) 認(rèn)識說課
第二節(jié) 說課案設(shè)計
第三節(jié) 說課訓(xùn)練
專題五 微格教學(xué)演習(xí)訓(xùn)練
第一節(jié) 微格教學(xué)與教師教育
第二節(jié) 微格教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 微格教學(xué)演練
第四節(jié) 微格教學(xué)觀摩與研討
專題六 班隊管理與活動組織技能演練
第一節(jié) 班隊管理與活動組織的主要內(nèi)容
第二節(jié) 班隊管理與活動組織的技能
第三節(jié) 班隊管理與活動組織技能的演練
模塊三 實習(xí)篇
專題七 教學(xué)工作實習(xí)
第一節(jié) 前段教學(xué)工作實習(xí)
第二節(jié) 中段教學(xué)工作實習(xí)
第三節(jié) 后段教學(xué)工作實習(xí)
專題八 班主任實習(xí)
第一節(jié) 解讀學(xué)生
第二節(jié) 集體教育
第三節(jié) 個別教育
專題九 教育調(diào)查實習(xí)
第一節(jié) 教育調(diào)查概述
第二節(jié) 教育調(diào)查課題的確定
第三節(jié) 調(diào)查研究的方法
第四節(jié) 教育調(diào)查報告的撰寫
模塊四 研習(xí)篇
專題十 學(xué)生研究
第一節(jié) 學(xué)生研究的價值剖析
第二節(jié) 學(xué)生研究的原則與內(nèi)容指向
第三節(jié) 學(xué)生研究的常用方法
專題十一 名師研究
第一節(jié) 名師研究的價值
第二節(jié) 名師研究的原則與內(nèi)容指向
第三節(jié) 名師研究的常用方法
專題十二 課例研究
第一節(jié) 什么是課例研究
第二節(jié) 師范生的課例研究
參考文獻(xiàn)