本書共分六個章節(jié)，第一章總述教育與博物館教育的概況，將宏觀層面的社會大教育同博物館行業(yè)教育的概念、特征、內(nèi)涵及其發(fā)展規(guī)律加以闡釋；第二章通過對志愿者教育學(xué)理論的文獻(xiàn)回顧，構(gòu)建該理論的系統(tǒng)框架；第三章總結(jié)了博物館志愿者在教育實踐方面的工作；第四章是從博物館