目 錄 第一章 漢語文化教學(xué)基礎(chǔ)理論研究1 ??第一節(jié) 漢語文化教學(xué)的內(nèi)涵2 ??第二節(jié) 漢語文化教學(xué)的目標(biāo)及模式研究4 ??第三節(jié) 漢語文化教學(xué)的特征及內(nèi)容研究13 第二章 傳統(tǒng)文化與漢語文化教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系17 ??第一節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其傳承意義18 ??第二節(jié) 傳統(tǒng)文化與漢語文化教學(xué)內(nèi)涵研究33 ??第三節(jié) 傳統(tǒng)文化在漢語文化教學(xué)中的現(xiàn)狀分析40 ??第四節(jié) 我國中學(xué)生傳統(tǒng)文化人文素養(yǎng)現(xiàn)狀分析43 第三章 傳統(tǒng)文化融入漢語文化教學(xué)中對語文教師的要求45 ??第一節(jié) 語文教師要有廣博的知識體系46 ??第二節(jié) 語文教師要有多元文化的積累48 ??第三節(jié) 語文教師要有挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的能力53 ??第四節(jié) 語文教師要有拓展提高傳統(tǒng)文化教學(xué)的能力55 第四章 我國漢語文化教學(xué)中傳統(tǒng)文化融入路徑研究61 ??第一節(jié) 培育傳統(tǒng)文化傳承的思想和理念62 ??第二節(jié) 增強教材中傳統(tǒng)文化的內(nèi)容67 ??第三節(jié) 構(gòu)建活躍的傳統(tǒng)文化教學(xué)氣氛76 ??第四節(jié) 拓展傳統(tǒng)文化融入漢語文化教學(xué)的廣度與深度83 第五章 我國漢語文化教學(xué)傳統(tǒng)文化傳承實踐案例研究87 ??第一節(jié) 漢語文化教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教學(xué)“第一課”88 ??第二節(jié) 課堂教學(xué)中的傳統(tǒng)文化傳承92 ??第三節(jié) 寫作教學(xué)中的傳統(tǒng)文化傳承94 ??第四節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)下的傳統(tǒng)文化傳承104 ??第五節(jié) 漢語文化教學(xué)中的傳統(tǒng)文化傳承107 參考文獻(xiàn)123