植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》根據(jù)高等院校植物生物學(xué)教學(xué)大綱的基本要求和適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的植物學(xué)科知識體系編寫,與賀學(xué)禮教授主編的《植物生物學(xué)》第二版配套。
《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》在植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、植物形態(tài)解剖實(shí)驗(yàn)、植物系統(tǒng)分類實(shí)驗(yàn)和植物生理實(shí)驗(yàn)知識體系的基礎(chǔ)上,新增了植物葉片形態(tài)和解剖結(jié)構(gòu)對生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)、植物物候期觀測與記錄、變態(tài)營養(yǎng)器官觀察、植物花粉形態(tài)多樣性觀察、校園植物種類調(diào)查與辨識、植物群落物種多樣性調(diào)查與分析6個(gè)拓展性實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐板塊。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容均有相應(yīng)的彩色插圖,提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率和質(zhì)量。附錄部分主要介紹了實(shí)驗(yàn)常用試劑的配制、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度和安全常識。
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目錄
前言
第一部分 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
第一章 植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù) 2
第一節(jié) 顯微鏡基本結(jié)構(gòu)和使用方法 2
第二節(jié) 顯微鏡測微尺的使用方法 10
第三節(jié) 植物組織制片技術(shù) 11
第四節(jié) 植物繪圖方法 22
第二章 植物形態(tài)解剖實(shí)驗(yàn) 24
實(shí)驗(yàn)一 顯微鏡的使用和植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu) 24
實(shí)驗(yàn)二 植物組織 29
實(shí)驗(yàn)三 種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)和幼苗類型 36
實(shí)驗(yàn)四 根的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)育 39
實(shí)驗(yàn)五 莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)育 45
實(shí)驗(yàn)六 葉的結(jié)構(gòu)與生態(tài)類型 52
實(shí)驗(yàn)七 花的組成與花序類型 57
實(shí)驗(yàn)八 雄蕊、雌蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu)及果實(shí)類型 58
第三章 植物系統(tǒng)分類實(shí)驗(yàn) 63
實(shí)驗(yàn)九 藻類植物 63
實(shí)驗(yàn)十 真菌和地衣 68
實(shí)驗(yàn)十一 苔蘚植物 72
實(shí)驗(yàn)十二 蕨類植物 75
實(shí)驗(yàn)十三 裸子植物 78
實(shí)驗(yàn)十四 被子植物分科(一)雙子葉植物 81
實(shí)驗(yàn)十五 被子植物分科(二)單子葉植物 98
第四章 植物生理實(shí)驗(yàn) 109
實(shí)驗(yàn)十六 植物組織水勢的測定—小液流法 109
實(shí)驗(yàn)十七 植物養(yǎng)分的快速測定 111
實(shí)驗(yàn)十八 葉綠體色素提取、分離及其理化性質(zhì)鑒定 114
實(shí)驗(yàn)十九 葉綠體色素含量測定—分光光度法 117
實(shí)驗(yàn)二十 吲哚乙酸氧化酶活性測定 119
實(shí)驗(yàn)二十一 種子生活力的快速測定 122
第二部分 拓展性實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐
第五章 探究性實(shí)驗(yàn) 128
實(shí)驗(yàn)一 植物葉片形態(tài)和解剖結(jié)構(gòu)對生態(tài)環(huán)境的適應(yīng) 128
實(shí)驗(yàn)二 植物物候期觀測與記錄 130
實(shí)驗(yàn)三 變態(tài)營養(yǎng)器官觀察 132
實(shí)驗(yàn)四 植物花粉形態(tài)多樣性觀察 135
實(shí)驗(yàn)五 校園植物種類調(diào)查與辨識 138
實(shí)驗(yàn)六 植物群落物種多樣性調(diào)查與分析 143
參考文獻(xiàn) 147
附錄 148
附錄1 常用實(shí)驗(yàn)試劑的配制 148
附錄2 實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度和安全常識 155