形體訓(xùn)練與醫(yī)護(hù)禮儀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
定 價(jià):45 元
- 作者:侯麗麗, 王敦麗, 主編
- 出版時(shí)間:2019/11/1
- ISBN:9787564372231
- 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F243
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
形體訓(xùn)練與醫(yī)護(hù)禮儀是一門新興的邊緣學(xué)科,它的建立和發(fā)展給整個(gè)醫(yī)護(hù)體系注人了新的活力。學(xué)習(xí)形體訓(xùn)練與醫(yī)護(hù)禮儀對(duì)提高醫(yī)護(hù)修養(yǎng)與醫(yī)護(hù)質(zhì)量有著重要的意義。本書在結(jié)合作者多年親身教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮“理實(shí)一體化”的教學(xué)理念,不僅有相關(guān)的專業(yè)知識(shí),更設(shè)計(jì)了很多情境供學(xué)生模擬訓(xùn)練,讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握科學(xué)的形體訓(xùn)練方法、規(guī)范的行為姿態(tài)禮儀、優(yōu)雅的個(gè)人形象禮儀、得體的公共禮儀、合理的行業(yè)服務(wù)禮儀等社交活動(dòng)中應(yīng)遵循的各種禮儀規(guī)范,為走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合地方特色,在形體訓(xùn)練部分特別加入了有地域特色的民族舞蹈,在禮儀部分特別加入了地域民族的生活習(xí)性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分了解地域特色,方便日后工作崗位的服務(wù)需要。
“形體訓(xùn)練與醫(yī)護(hù)禮儀實(shí)訓(xùn)”課程是我校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》并結(jié)合專業(yè)設(shè)置而開設(shè)的特色課程,分為形體訓(xùn)練和醫(yī)護(hù)禮儀兩部分,其中形體訓(xùn)練是以健康第一為指導(dǎo)思想,以塑造健美形體、增進(jìn)身心健康為目標(biāo),對(duì)學(xué)生的形體和姿態(tài)進(jìn)行完美訓(xùn)練的一門藝術(shù)課程。醫(yī)護(hù)禮儀是一種職業(yè)禮儀,是醫(yī)護(hù)工作者在進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作和健康服務(wù)過程中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),是醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為和氣質(zhì)的綜合反映,也是醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。如何將這兩項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理地整合在一起,減少教學(xué)重復(fù),銜接職業(yè)崗位,體現(xiàn)課程特色,落實(shí)現(xiàn)代職教理念是編寫本書所必須考慮的。我們經(jīng)過反復(fù)研討和大量論證,組織了本次教材的編寫。編寫理念以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”精神,突出職業(yè)教育特色,適合中職學(xué)生的身心發(fā)展,滿足教學(xué)和社會(huì)的需要。編寫原則是在充分整合課程資源的前提下,精心組織教材內(nèi)容、優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)、挖掘課程銜接,盡量做到簡明扼要、重點(diǎn)突出、語言流暢和圖文并茂,使教材具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性以及實(shí)操性,便于教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。
全書共分二部分:第一部分為形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),第二部分為醫(yī)護(hù)禮儀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。
項(xiàng)目一主要介紹形體訓(xùn)練的概念、意義,及形體美的評(píng)價(jià);
項(xiàng)目二、項(xiàng)目三主要介紹形體訓(xùn)練的科學(xué)準(zhǔn)備、主要內(nèi)容和訓(xùn)練方法,其中項(xiàng)目三以形體訓(xùn)練為重點(diǎn)內(nèi)容,共分八節(jié)進(jìn)行教學(xué);
項(xiàng)目四介紹了健美操和體育舞蹈等協(xié)調(diào)性舞姿練習(xí)的技巧和地方舞蹈賞析,同時(shí)加入中國民族民間舞組合,并將瑜伽基礎(chǔ)練習(xí)作為選修部分進(jìn)行教學(xué);
項(xiàng)目五介紹包括站姿、坐姿等基本禮儀形態(tài)的練習(xí)方法,為第二部分醫(yī)護(hù)禮儀學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ);
項(xiàng)目六、項(xiàng)目七對(duì)禮儀、護(hù)理禮儀、日常社交禮儀做了概述;
項(xiàng)目八對(duì)醫(yī)護(hù)學(xué)生校園禮儀以及醫(yī)護(hù)學(xué)生在校園中的行為舉止做了規(guī)范與要求。
項(xiàng)目九、項(xiàng)目十、項(xiàng)目十一主要介紹了護(hù)理人員在儀容、服飾、舉止、言談、工作場(chǎng)所,以及臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)具備的禮儀規(guī)范,也是第二部分的重點(diǎn)所在;
項(xiàng)目十二介紹了求職禮儀的具體要求,為醫(yī)護(hù)學(xué)生求職應(yīng)聘提供一定的指導(dǎo);
項(xiàng)目十三實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐及動(dòng)手能力,使學(xué)生掌握護(hù)理禮儀的實(shí)際操作方法。
第一部分 形體訓(xùn)練
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)形體訓(xùn)練
任務(wù)一 形體訓(xùn)練的基本概述
任務(wù)二 形體訓(xùn)練的內(nèi)容
任務(wù)三 形體訓(xùn)練的作用
任務(wù)四 形體美的標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)五 形體的測(cè)量與衡量指數(shù)
項(xiàng)目二 訓(xùn)練與科學(xué)
任務(wù)一 形體鍛煉與飲食
任務(wù)二 形體鍛煉與呼吸
任務(wù)三 形體訓(xùn)練的準(zhǔn)備
任務(wù)四 訓(xùn)練中的熱身準(zhǔn)備
附錄:形體訓(xùn)練教學(xué)實(shí)訓(xùn)部分考核標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目三 身體各部位的訓(xùn)練方法
任務(wù)一 頭部的練習(xí)
任務(wù)二 肩部的練習(xí)
任務(wù)三 手臂的練習(xí)
任務(wù)四 胸部的練習(xí)
任務(wù)五 腰腹部的練習(xí)
任務(wù)六 背部、臀部以及胯部的練習(xí)
任務(wù)七 腿部的練習(xí)
任務(wù)八 腳部的練習(xí)
附錄:形體訓(xùn)練教學(xué)實(shí)訓(xùn)部分考核標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目四 協(xié)調(diào)性與舞姿的練習(xí)
任務(wù)一 健美操
任務(wù)二 華爾茲
任務(wù)三 藏族舞
任務(wù)四 東北秧歌
任務(wù)五 瑜伽
任務(wù)六 地方舞蹈的賞析
附錄:形體訓(xùn)練教學(xué)實(shí)訓(xùn)部分考核標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目五 禮儀形態(tài)的訓(xùn)練
任務(wù)一 站姿的訓(xùn)練
任務(wù)二 坐姿的訓(xùn)練
任務(wù)三 走姿的訓(xùn)練
任務(wù)四 蹲姿的訓(xùn)練
任務(wù)五 微笑的訓(xùn)練
任務(wù)六 眼神的訓(xùn)練
任務(wù)七 握手與鼓掌的訓(xùn)練
任務(wù)八 遞物與接物的訓(xùn)練
附錄:形體訓(xùn)練教學(xué)實(shí)訓(xùn)部分考核標(biāo)準(zhǔn)
……
第二部分 醫(yī)護(hù)禮儀
附錄:運(yùn)動(dòng)常識(shí)簡介
參考文獻(xiàn)