《STEAM課例精編》（中國科學技術大學出版社出版），是由來自全國各地優(yōu)秀的上百位工程師、教師、設計師和家庭教育專家緊密結合國家課程標準編寫的。這是全國diyi套面向幼兒園與九年義務教育(K9)的STEAM教材，分為學生篇和教師篇兩個部分。學生篇語言生動活潑，充滿奇思妙想，在給出任務時，只引導思考方向，不提供具體的建議，讓學生擁有獨立的思考空間。教師篇則細致而嚴謹?shù)孛枋鼋鉀Q該任務的思路，給出一種或多種任務的解決方案，保證STEAM任務的落實。書中還特別指明科學、技術、數(shù)學、工程和藝術等在任務中的呈現(xiàn)和應用。


    STEAM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數(shù)學（Mathematics）的合稱。STEAM教育是一種培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育新范式，旨在打破學科領域的界限，倡導基于項目的學習方式，強調體驗性和實踐性�；�于項目的STEAM學習在增強人文素養(yǎng)、培育理性思維、養(yǎng)成主動學習意識、提升個體覺悟、強化問題解決等方面具有積極意義，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的重要途徑。本系列叢書共9冊，分別面向義務教育的9個年級。


    本書是第3冊，面向3年級的學生，涉及動物偽裝、循環(huán)利用、水土流失、杠桿、光的反射，制作過山車等30個主題。