北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心劉潤清教授給博士生開設(shè)了十幾年的“語言哲學(xué)”課程,課堂上產(chǎn)出了幾十篇優(yōu)秀論文,這在我國是不多見的。本論文集收集整理了其中34篇,集結(jié)成冊出版,一是為了展示學(xué)生的成果,二是為了說明“語言哲學(xué)”這門課的作用,三是為了普及一些語言哲學(xué)的知識。
論文集分為六部分:第一部分,語言的本質(zhì):第二部分,語言與意義;第三部分,語言與現(xiàn)實(shí):第四部分,語言與思維:第五部分,語言與心智;第六部分,語言與進(jìn)化。
本論文集對語言哲學(xué)課堂教學(xué)和論文寫作具有重要指導(dǎo)意義,也是語言哲學(xué)研究入門必備的參考書。
韓禮德學(xué)術(shù)思想 中國淵源和回歸 胡壯麟教授
代序:“語言哲學(xué)”課程的開設(shè)及思考
概論
論語言哲學(xué)與當(dāng)代語言學(xué)
第一部分 語言的本質(zhì)
“遵行規(guī)則”悖論:論后期維特根斯坦反“意義心理觀
不變即萬變
——論維特根斯坦”遵守規(guī)則“之規(guī)則的主要特征
從語言哲學(xué)角度看模糊語言的語用維度
——兼評舍奈爾的《模糊語言》
基于模糊語言學(xué)的第二語言教學(xué)
語言與規(guī)則
——維特根斯坦論遵守規(guī)則思想的闡釋
維特根斯坦的”遵循規(guī)則“及其教育啟示
論人類語言的本質(zhì):兼評Bickerton(1995)的語言觀
第二部分 語言與意義
解析弗雷格涵義與指稱理論中的認(rèn)知因素
弗雷格符號、涵義、指稱之關(guān)系及其對翻譯的啟示
再釋語言游戲:語義演進(jìn)視角
專名之爭:摹狀詞還是絕對指示詞
第三部分 語言與現(xiàn)實(shí)
對西語哲真理觀之符合論與融貫論的比較研究
論弗雷格的真值思想:理論、概念及意義
西方傳統(tǒng)哲學(xué)真理理論及其發(fā)展
語言哲學(xué)視野下的真理論之辨析
克里普克”歷史因果指稱論“解讀
心智和語言建構(gòu)的世界
——古德曼建構(gòu)主義思想探析
第四部分 語言與思維
從原始言語到內(nèi)部言語
——《思維與言語》的辯證法思想解讀
原型范疇理論啟示下的漢英同聲傳譯簡縮策略
語言與思維之謎:問題與方向
從心理學(xué)視角解讀Sapir-Whorf假說
《思維與語言》的哲學(xué)思想解讀
維果斯基的語言與思維觀述評
維果茨基的語言與思維關(guān)系理論解讀
維特根斯坦論思維問題
比克頓論語言、智能與思維
第五部分 語言與心智
語言本能透視下的心智結(jié)構(gòu)
——試析Pinker的語言本能與心智模塊學(xué)說
A Biolinguistic Interpretation of Parameters and Language Acquisition
認(rèn)知視角下的大腦模塊性與可塑性
第六部分 語言與進(jìn)化
解構(gòu)畢克頓的語言進(jìn)化突變論
試論文字系統(tǒng)的創(chuàng)造對人類意識的影響
論Bickerton語言觀的哲學(xué)特征
語言中心論——Bickerton語言哲學(xué)觀評析