陽(yáng)光英語(yǔ)分級(jí)閱讀初二上教師用書(shū)
定 價(jià):25 元
叢書(shū)名:陽(yáng)光英語(yǔ)分級(jí)閱讀
- 作者:劉桂蓉 王豐艷 魯琦 范嬋娟 章丹丹
- 出版時(shí)間:2018/3/1
- ISBN:9787521307184
- 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:G633.413
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《陽(yáng)光英語(yǔ)分級(jí)閱讀初二上教師用書(shū)》配合陽(yáng)光英語(yǔ)初二上套裝的9冊(cè)英文讀物使用,收錄了9個(gè)優(yōu)秀課例,幫助老師上好初二上學(xué)期的閱讀/讀寫(xiě)課。本書(shū)由浙江省寧波市海曙區(qū)教育局教研室英語(yǔ)教研員劉桂蓉老師擔(dān)任分冊(cè)主編,優(yōu)秀一線英語(yǔ)教師編寫(xiě),為每一本讀物撰寫(xiě)了詳細(xì)的文本分析,為每一個(gè)課例設(shè)計(jì)清晰的思維導(dǎo)圖、明確的教學(xué)目標(biāo)、豐富的閱讀學(xué)案以及具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性的課堂教學(xué)活動(dòng)。配合使用的英語(yǔ)讀物為
(1)《彩衣吹笛人》(民間傳說(shuō)、寓言)
(2)《奇妙的機(jī)械》(機(jī)械、發(fā)明、物理知識(shí))
(3)《烏鶇安家記》(鳥(niǎo)的生活習(xí)慣、動(dòng)物知識(shí))
(4)《尖牙利齒》(身體部位、動(dòng)物知識(shí))
(5)《愛(ài)抱怨先生》(社區(qū)鄰里)
(6)《天氣冷暖知多少》(天氣、四季、地理知識(shí))
(7)《騎士養(yǎng)成記》(騎士、歷史、英國(guó)文化)
(8)《走進(jìn)百花園》(花、植物知識(shí))
(9)《展翅高飛》(身體部位、動(dòng)物知識(shí))
中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)全面解決方案:讀物·教案·課件·示范課·教師培訓(xùn)
教師用書(shū)的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)理念
"陽(yáng)光英語(yǔ)分級(jí)閱讀"系列教師用書(shū)由國(guó)內(nèi)頂尖英語(yǔ)閱讀教學(xué)專家、具有豐富閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教研員和教師組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)攜手精心編寫(xiě),為一線教師指導(dǎo)青少年開(kāi)展英語(yǔ)閱讀提供先進(jìn)理念和方法的支持。
教師用書(shū)為每本讀物提供全面的教學(xué)設(shè)計(jì),包括詳細(xì)的文本分析,清晰的思維導(dǎo)圖,明確的教學(xué)目標(biāo),有啟發(fā)性的課前閱讀學(xué)案以及具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性的課堂教學(xué)活動(dòng)(活動(dòng)后闡明設(shè)計(jì)意圖,幫助教師把握背后的理念,從而根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)活動(dòng))。有了這套教師用書(shū),即使是初次接觸分級(jí)閱讀的英語(yǔ)教師,也不會(huì)感到茫然或不知從何下手。對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō),這樣的教師用書(shū)無(wú)疑也是一本不可多得的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展用書(shū),為教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念、嘗試新的教學(xué)方法提供強(qiáng)有力的指導(dǎo)。相信這一系列的教師用書(shū)能幫助教師上好閱讀課,讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè)趣和魅力,也讓教師愛(ài)上閱讀教學(xué)。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念,基于學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)主題語(yǔ)境,在充分激活學(xué)生已有語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上,把主題理解、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、思維發(fā)展、文化感知、情感與價(jià)值觀教育融合在有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,激發(fā)學(xué)生的想象力、發(fā)現(xiàn)力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生真正享受到閱讀的樂(lè)趣。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都融入了編寫(xiě)者的智慧和經(jīng)驗(yàn),既體現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè),也留有課堂生成的空間。編寫(xiě)者們力求讓教師在嘗試了閱讀教學(xué)之后,就不想再停下,因?yàn)殚喿x一定會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的快樂(lè)和美妙的閱讀享受。閱讀教學(xué)還會(huì)使教師對(duì)如何有效開(kāi)展教學(xué)、如何促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言與認(rèn)知的發(fā)展、如何用好教材產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)。從此,他們有了新的教學(xué)思路,讓單調(diào)的課堂充滿活力,放飛孩子們的想象力和創(chuàng)造力,而孩子們也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的驚喜。
主編:王薔
北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,外語(yǔ)教育與教師教育研究所所長(zhǎng)。教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員。國(guó)家義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員,普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)。中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院院長(zhǎng)。教育部重點(diǎn)課題“中國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制”課題主持人。
陳則航,北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師,英國(guó)諾丁漢大學(xué)博士。主要研究方向:英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)、英語(yǔ)教師教育、網(wǎng)絡(luò)教育。中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,教育部重點(diǎn)課題“中國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制”課題組核心專家。
主編的話
第一部分 系列總體介紹
第二部分 教學(xué)總體說(shuō)明
第三部分 延伸閱讀
課程結(jié)構(gòu)
教學(xué)詳案
1. 彩衣吹笛人
The Pied Piper
2. 奇妙的機(jī)械
Moving Things
3. 烏鶇安家記
Blackbirds
4. 尖牙利齒
Animals and Their Teeth
5. 愛(ài)抱怨先生
The Man Who Enjoyed Grumbling
6. 天氣冷暖知多少
Hot and Cold Weather
7. 騎士養(yǎng)成記
Knights in Armour
8. 走進(jìn)百花園
Flowers
9. 展翅高飛
Feathers and Flight
附錄:學(xué)案