《醫(yī)用化學(xué)》是醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程之一，其首要任務(wù)是使學(xué)生獲得專業(yè)所必須的化學(xué)基礎(chǔ)理論、化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)實驗基本技能，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，使學(xué)生具有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)代職業(yè)教育體系，高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的化學(xué)教學(xué)不僅要為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還要注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。 　　《醫(yī)用化學(xué)》第3版是在第2版基礎(chǔ)上進行修訂和完善的，承接了第2版教材的精華。根據(jù)國家“十三五”教育規(guī)劃精神：要“遵循教書育人規(guī)律、遵循學(xué)生成長規(guī)律，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，創(chuàng)新育人模式，更新育人理念，創(chuàng)新育人方式，全面提升育人水平，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)�！北敬谓滩牡男抻喨砸詫嵱眯曰瘜W(xué)知識為重點，注重基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，加強了與后續(xù)課程之間的有機聯(lián)系，以全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，培養(yǎng)具有高等職業(yè)技術(shù)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目的。教材的編寫仍以“實用、夠用”為原則，教材內(nèi)容的取舍，既注重教材本身的系統(tǒng)性，也注重了培養(yǎng)目標和整個課程體系的設(shè)置，突出基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的有機結(jié)合，加大了課堂互動內(nèi)容，注重職業(yè)學(xué)生的特點，增加了知識拓展內(nèi)容。 　　《醫(yī)用化學(xué)》全書分為理論和實訓(xùn)指導(dǎo)兩部分。理論部分36學(xué)時，包括基礎(chǔ)化學(xué)、有機化學(xué)兩部分，共10章，內(nèi)容上突出化學(xué)與醫(yī)學(xué)的聯(lián)系，對理論、概念的闡述深入淺出，簡明扼要，體現(xiàn)了學(xué)與用的有機結(jié)合，每章章首設(shè)有學(xué)習(xí)目標，書中增加了課堂互動和知識拓展，書末附有各章針對性的習(xí)題及參考答案；實訓(xùn)指導(dǎo)12學(xué)時，共6個實驗項目。選擇了四項基本技能實驗和兩項綜合實驗，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。 　　本教材可供全日制高職高專護理專業(yè)使用，也適合臨床、麻醉、影像、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)參考。 　　本教材修訂過程參考了國內(nèi)外一些專家的著作，借鑒了專家們的先進研究成果和學(xué)術(shù)觀點，得到了許多專家的指導(dǎo)和各編者所在單位的大力支持，在此一并表示衷心感謝！ 　　為了進一步提高本教材的質(zhì)量，敬請專家、同行、讀者批評指正，以期再版時完善。