這是一部關(guān)于中小學(xué)教師完善教育教學(xué)能力研究的學(xué)術(shù)專著。本書以理論為引領(lǐng)，以實(shí)踐為主線，分別從明確為師之本，關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)德育教育，探索教學(xué)管理，創(chuàng)新課堂模式，務(wù)實(shí)教育教研，學(xué)做教育科研和謀求自身發(fā)展等八個方面對教師教育能力體型進(jìn)行探索與研究，并提出了