本書是華東師范大學(xué)教育學(xué)部“教育的質(zhì)性研究方法”課程團隊統(tǒng)一編寫的“質(zhì)性研究經(jīng)典導(dǎo)讀”系列叢書中的一冊，旨在為參與觀察方法的初學(xué)者提供可借鑒的“地圖”。