嬰兒在出生10～16個(gè)月后，開(kāi)始逐步能聽(tīng)懂大人的話，有的能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞句，進(jìn)入了正式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期從1歲左右到6、7歲，是兒童語(yǔ)言基本完成的時(shí)期。所以早期的語(yǔ)言啟蒙十分重要，嬰幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力直接影響其他能力的發(fā)展。家長(zhǎng)一般通過(guò)日常交流、游戲和閱讀來(lái)訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力。
　　本套語(yǔ)言啟蒙圖卡，是一套專為0～3歲兒童準(zhǔn)備的語(yǔ)言訓(xùn)練大卡，系統(tǒng)地分為詞匯卡、句子卡、兒歌卡和故事卡，都是嬰幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的四個(gè)方面。詞匯擴(kuò)展是寶寶初學(xué)說(shuō)話時(shí)比較重要的方式。句子的學(xué)習(xí)能讓寶寶的語(yǔ)言發(fā)展上一個(gè)更高的臺(tái)階，讓其語(yǔ)言理解和表達(dá)有一個(gè)飛躍，能理解和說(shuō)句子會(huì)讓寶寶和外界的溝通更加直接。兒歌童謠由于其較好的節(jié)奏和韻律，念起來(lái)朗朗上口，可激發(fā)寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于故事的閱讀和理解，是寶寶語(yǔ)言發(fā)展較為成熟的一個(gè)標(biāo)志，利用故事圖卡里的有趣畫(huà)面，讓寶寶從聽(tīng)媽媽講故事到寶寶自己能講故事。
　　如何使用這套卡片：
　�、倌闷鹂ㄆ�，一張一張地讀給寶寶聽(tīng)，讓寶寶模仿和重復(fù)。
　�、趯⒖ㄆ�打散，讓寶寶自己挑一張卡片來(lái)讀，或者說(shuō)一說(shuō)。
　　③家長(zhǎng)隨便抽出一張卡片，讓寶寶說(shuō)出卡片的內(nèi)容，注意正反兩面內(nèi)容的關(guān)聯(lián)和不同。
　　④句子圖卡中的卡片，幾張正面和背面可以拼成一副更完整的畫(huà)面，引導(dǎo)寶寶把這些卡片找出來(lái)，拼一拼，講一個(gè)更加完整的小故事。在卡盒的背面有卡片拼組的范例。
　�、莨适聢D卡中的卡片也具有連續(xù)性，引導(dǎo)寶寶去發(fā)現(xiàn)這些故事之間的聯(lián)系，讓寶寶自己講一講。