學前兒童數(shù)學教育是兒童全面發(fā)展教育的一個重要組成部分,4~5歲的兒童已經(jīng)可以進行簡單的實物運算,他們已經(jīng)在較高水平上形成了數(shù)的概念,并開始向從表象向抽象的數(shù)的運算階段過渡。
《階梯數(shù)學基礎版:4-5歲(套裝上下冊)》緊密聯(lián)系4~5歲兒童的成長階段,循序漸進地設立了一系列數(shù)學題目,進一步深化和拓展兒童的數(shù)學思維。
《階梯數(shù)學基礎版:4-5歲(套裝上下冊)》上冊主要學習10以內(nèi)的數(shù)字,5以內(nèi)的運算,進一步學習數(shù)的守恒。
《階梯數(shù)學基礎版:4-5歲(套裝上下冊)》下冊主要學習10和20以內(nèi)的進位加法和退位減法。
上冊:
10以內(nèi)的數(shù)
媽媽的電話號碼(寫數(shù)字)
捉迷藏(找數(shù)字)
寫一寫(寫數(shù)字)
香甜的水果(數(shù)數(shù)寫數(shù))
花朵開了(數(shù)數(shù)寫數(shù))
稻草人身上的鳥(數(shù)數(shù)配對)
數(shù)量相同的物品(數(shù)數(shù)配對)
畫一只小恐龍(順序數(shù))
排隊去領糖(順序數(shù))
哪堆糖果多(數(shù)的比較)
小青蛙排隊(數(shù)的比較)
手勢認數(shù)(數(shù)的表示)
數(shù)字的不同表示(數(shù)的表示)
菜園里的西紅柿(認識0)
還剩幾塊餅干(認識0)
共有幾個小點心(多1個)
還剩幾個小點心(少1個)
走迷宮(多1個)
選哪張卡片(少1個)
淋掉的數(shù)字(相鄰數(shù))
數(shù)數(shù),涂涂(相鄰數(shù))
5以內(nèi)運算
小小兔交朋友(2的組合)
小小兔拔蘿卜(3的組合)
一起去采蘑菇(4的組合)
水果汁(5的組合)
農(nóng)場的清晨(5以內(nèi)加法)
有幾頂帽子(5以內(nèi)加法)
我來涂色(5以內(nèi)加法)
剩下幾只小鳥(5以內(nèi)減法)
還剩下多少(5以內(nèi)減法)
小火車(5以內(nèi)減法)
守恒
判斷對錯(數(shù)的守恒)
一樣多的水果汁(數(shù)的守恒)
蘑菇變變變(數(shù)的守恒)
小兔子站隊(數(shù)的守恒)
數(shù)學故事
糖盒(復習10以內(nèi)的數(shù))
思維訓練
還需要幾個鳥窩(數(shù)的推理)
小青蛙手里的糖(連加運算)
填數(shù)字(數(shù)的推理)
下冊:
10以內(nèi)運算
采鮮花(加法復習)
送花兒(減法復習)
小魚游來游去(加減法復習)
小蝸牛去散步(6的組合)
小蝸;丶伊耍6的組合)
手勢加加加(6的加法)
手勢減減減(6的減法)
糖果罐(7的組合)
餅干罐(7的組合)
拔河比賽(7的加法)
郁金香(7的減法)
積木房子(8的組合)
積木涂色(8的組合)
總共有多少(8的加法)
還剩下多少(8的減法)
橙汁(9的組合)
蘋果汁(9的組合)
紙牌游戲(9的加法)
轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(9的減法)
串珠子(10的組合)
彩色珠子(10的組合)
有幾顆糖果(10的加法)
小象分糖果(10的減法)
彩色花(加法交換律)
蘋果樹(加減法復習)
熱氣球(加減法復習)
練一練(加減法復習)
20以內(nèi)的數(shù)
好吃的蔬菜(兩位數(shù)概念)
蔬菜營養(yǎng)多(兩位數(shù)概念)
好多氣球(數(shù)數(shù)寫數(shù))
都是好吃的(數(shù)數(shù)寫數(shù))
我的食物(按數(shù)取物)
一只小兔子(順序數(shù))
小小兔寫數(shù)(順序數(shù))
飄來的云朵(順序數(shù))
找到小伙伴(相鄰數(shù))
滾動的球(相鄰數(shù))
數(shù)學故事
看誰數(shù)得快(分組數(shù)數(shù))
思維訓練
分胡蘿卜(數(shù)等分)
原來有幾塊糖(數(shù)的推理)
誰的草莓多(連加運算)