本書主要通過講述古今中外科學技術的發(fā)展歷史與現(xiàn)代搞技術的發(fā)展趨勢，介紹一些有名科學家的成就以及科學技術與社會生產(chǎn)力、社會變革和可持續(xù)發(fā)展之間的關系，培養(yǎng)學生的歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀，增強學生相信科學、尊重科學、熱愛科學，特別是識別真?zhèn)慰茖W的能力，全面提高學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)。