本修訂版較之初版的變化是：結(jié)構(gòu)上，答案不再緊跟各課，而是將六課答案作為一個整體放在書后。練習中涉及的供分析、批評和研究的參考文章則由原來放在書后改為附在相應(yīng)的課后；版面上，對書中插圖進行了技術(shù)加工處理，改進了質(zhì)量；文字上，采用了德國*正字法，修改了一版存在的印刷錯誤；編排上，補充了詳盡的目錄，便于使用者查找需要的部分；內(nèi)容上，在本書最后增加了“北京重點景點導(dǎo)游詞”，并在部分概念后加注了中文解釋或漢語拼音。部分內(nèi)容還配有插圖，以達到形象、直觀的效果。
本書為原國家教委高校教材編審委員會德語組審定出版的德語專業(yè)教材�；谡Z用學和交際學的理論，本教程以六種典型交際場景作為教學內(nèi)容，以對交際場景把握、語言表達手段的練習、自由表述的實現(xiàn)為線索安排教學順序，培養(yǎng)學習者的獨立自主工作能力。本教程的這一特點，表現(xiàn)了很強的無時限性和地域的靈活性。因此，修訂版在這方面未做重大改動。
教學說明
內(nèi)容選擇與適用對象
教學目的和指導(dǎo)思想
教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容編排
教學方法與步驟
關(guān)于答案的利用
教學時間安排
需特殊注意的教學事項
關(guān)于第一課（Situation A）
關(guān)于第二課（Situation B）
關(guān)于第三課（Situation C）
關(guān)于第四課（Situation D）
關(guān)于第五課（Situation E）
關(guān)于第六課（Situation F）
Vorwort zur Didaktik
Situation A Empfang und Begrubung anf dem Flughafen oder Bahnhof 接團
Situation B Programmbesprechung 談節(jié)目
Situation C Wegbeschreibung，Wegauskunfte und Kartenorientierung 看圖指圖
Situation D Allgemeiner oder einfuhrender Vortrag 概況報告
Situation E Fuhrung durch ein Museum oder eine Ausstellung 博物館導(dǎo)游
Situation F Fuhrung durch eine Sehenswurdigkeit 景點導(dǎo)游
Losungen 答案
Anhang：附錄
北京重點景點導(dǎo)游詞
書單推薦
