曙光小學(xué)的女生嘰咕在學(xué)校是個(gè)膽小的受氣包，同桌小武經(jīng)常捉弄她，表姐果果動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她使小性子，她做夢(mèng)都盼著逃走。一天，一只神奇的星鳥(niǎo)將她帶到了一個(gè)美麗的千鳥(niǎo)國(guó)，嘰咕驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了優(yōu)雅高貴的小鳥(niǎo)公主，她的爸爸和媽媽也一起來(lái)到了千鳥(niǎo)國(guó)，變成了受人尊敬的國(guó)王和王后�？墒牵婺芴娱_(kāi)原來(lái)的煩惱嗎？
《逃往千鳥(niǎo)國(guó)/小鳥(niǎo)公主》是作者秦文君的長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)力作，作品將溫暖可觸的現(xiàn)實(shí)和繽紛斑斕的幻想完美結(jié)合，貼近兒童審美意趣，氣象新，文字美，刻畫了小鳥(niǎo)公主等眾多經(jīng)典的兒童藝術(shù)形象，精妙把握兒童內(nèi)心，將孩子克服膽怯、妒忌，面對(duì)成長(zhǎng)的細(xì)微心理描述得淋漓盡致，文字清新、雅致，讓孩子在奇異鮮活的故事情節(jié)和跌宕起伏的人物命運(yùn)中，感悟大美大愛(ài)，體悟成長(zhǎng)的力量。
童年時(shí)，很多孩子都會(huì)對(duì)會(huì)飛的東西著迷：飄舞的雪花、飛翔的小鳥(niǎo)、翻卷的云朵、拂面的春風(fēng)……就女孩子來(lái)說(shuō)，小鳥(niǎo)的自由自在、輕盈美麗，以及飛翔時(shí)所帶來(lái)的高遠(yuǎn)與遼闊的感覺(jué)，往往能勾起女孩子們無(wú)限的欣羨和遐想。成為披著美麗羽衣的小鳥(niǎo)公主，相信是很多女孩子童年時(shí)曾經(jīng)有過(guò)的繽紛夢(mèng)想。
而從小喜歡幻想、渴望飛翔的秦文君自然也不例外，且不說(shuō)從她認(rèn)字起，她就愛(ài)看有關(guān)公主和小鳥(niǎo)的書，單從她為女兒起名叫“小鳥(niǎo)”這一點(diǎn)上，就可以看出她內(nèi)心深處一直不能釋懷的小鳥(niǎo)公主的情結(jié)�！靶▲B(niǎo)公主”終于圓了秦文君一個(gè)會(huì)飛的公主夢(mèng)，也為無(wú)數(shù)擁有著公主夢(mèng)的女孩子提供了一雙幻想的翅膀，啟發(fā)著她們的成長(zhǎng)，讓她們能更好地去認(rèn)識(shí)美和善的力量。
秦文君的代表作是“男生賈里”“女生賈梅”這樣貼近校園生活的作品。她寫校園，能把平凡的、瑣屑的校園生活，神奇地寫出童趣的光彩，反映出當(dāng)代少男少女們的原生狀態(tài)，把讀者一步步帶入主人公的生活天地，與他們共享歡樂(lè)，同擔(dān)痛苦，同時(shí)也意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者，充滿了善良和智慧、幽默與真誠(chéng)。
“小鳥(niǎo)公主”則是一套從現(xiàn)實(shí)生活切入幻想世界的系列小說(shuō)，作品將溫暖可觸的現(xiàn)實(shí)和繽紛斑斕的幻想結(jié)合在一起，通過(guò)虛實(shí)交錯(cuò)的筆觸讓故事充滿了曲折離奇性。秦文君把過(guò)去的校園小說(shuō)比作一個(gè)平面，而“幻想小說(shuō)就是給這個(gè)平面加上了一個(gè)天空，是在孩子們的校園生活基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)作空間的擴(kuò)展”。
整套書讀下來(lái)，純凈的、不帶雜質(zhì)的純美比比皆是，給人留下了深刻的印象。兩個(gè)女孩子現(xiàn)實(shí)生活中的長(zhǎng)相、服飾無(wú)疑是美的，幻想國(guó)度中的萱草教室、花朵小王冠和各類小鳥(niǎo)更是美的，營(yíng)造這一切的語(yǔ)言更是散發(fā)著神圣的美的光輝。什么是美？怎么才能擁有美？雖說(shuō)這一階段的孩子對(duì)美的喜愛(ài)是自發(fā)的、感受型的，目的性不是特別強(qiáng)，但這套書想告訴他們的是：愛(ài)是恒久的，是無(wú)私的，應(yīng)該像星鳥(niǎo)一樣自由自在，需要用純凈的心去感應(yīng)它的存在，需要用真誠(chéng)的心去呵護(hù)、去包容，而不能通過(guò)占有和強(qiáng)奪來(lái)得到。一個(gè)人為什么會(huì)變成這樣的人而不會(huì)變成那樣的人？被人包容和包容他人的能力是非常重要的。因?yàn)楸粍e人包容了，孩子們才會(huì)包容別人。即使是像大鳥(niǎo)公主那樣霸道和任性的女孩，最后也會(huì)在別人的美和包容的感召下，回歸到包容他人的道路上來(lái)。
說(shuō)到底，被人包容和包容他人的能力其實(shí)就是愛(ài)，愛(ài)的力量是無(wú)限的。父母之愛(ài)、親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、同齡人之間的愛(ài)，還有各種生活在周圍的人的友愛(ài)，也許還有超越愛(ài)的東西，那就是美好的信念。這一切的美好融合在一起，就能使一個(gè)人不會(huì)誤入歧途，能學(xué)會(huì)信任他人、關(guān)愛(ài)他人。
我希望“小鳥(niǎo)公主”能像秦文君期許的那樣，教會(huì)孩子們感受美和善，感受無(wú)窮的愛(ài)的力量，這一力量反過(guò)來(lái)會(huì)幫助他們成長(zhǎng)。孩子們一旦認(rèn)識(shí)了自身和他人，學(xué)會(huì)了優(yōu)雅和寬容，他們每個(gè)人，每一天都會(huì)是美麗的小鳥(niǎo)公主。
秦文君，著名兒童文學(xué)作家，作品曾榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等五十多種國(guó)內(nèi)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)；中國(guó)首位入圍世界兒童文學(xué)獎(jiǎng)——“林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)”的兒童文學(xué)作家，曾獲國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、意大利蒙德羅國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)等國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，作品被譯為日文、英文、德文、韓文等文字，在圈際兒童文學(xué)界享有盛譽(yù)。
秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察及細(xì)致關(guān)愛(ài)，使她的許多作品成為當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典，主要有《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》“小香咕系列”、《會(huì)跳舞的向日葵》《王子的長(zhǎng)夜》“變形學(xué)校”等多部深受兒童喜愛(ài)的作品，塑造了眾多經(jīng)典藝術(shù)形象，十余篇作品選入中小學(xué)語(yǔ)文教材，多部作品被國(guó)家、地方教委列入中小學(xué)課外必讀書目。
一 搖鈴媽媽
二 誰(shuí)長(zhǎng)了石頭心
三 好小子和壞小子
四 星鳥(niǎo)飛來(lái)
五 初見(jiàn)花瓣宮
六 傷心的時(shí)候
七 誰(shuí)是受氣包
八 印著女王頭像的信箋
九 大變公主
十 萱草教室里的風(fēng)波
后記 我寫“小鳥(niǎo)公主”
《逃往千鳥(niǎo)國(guó)/小鳥(niǎo)公主》：
一 搖鈴媽媽
清晨，金色的鈴鐺叮叮咚咚地響起來(lái)，好像清泉在微風(fēng)中唱歌呢。
女孩嘰咕聽(tīng)到清脆的鈴聲，心領(lǐng)神會(huì)，一骨碌從被窩里坐起來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“早安，搖鈴媽媽�！�
媽媽會(huì)意地一笑，她的名字叫千鈴，有個(gè)鈴字。媽媽過(guò)來(lái)親親嘰咕，說(shuō)：“親愛(ài)的嘰咕，伸個(gè)懶腰，打起精神來(lái)吧。”
嘰咕舉起胳膊伸了一個(gè)懶腰，好舒服，她說(shuō)：“總算把藏著的瞌睡蟲趕跑了，腦袋里清爽多了�！�
嘰咕的名字是媽媽起的，好玩，又可愛(ài)。媽媽愛(ài)嘰咕，愛(ài)得要命，愛(ài)不夠似的，費(fèi)了很多心思，給她起了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的名字。
嘰咕也愛(ài)媽媽，媽媽美麗優(yōu)雅，很仁慈，她不像隔壁的千美姨媽那樣扯著嗓子催孩子起床，板著臉逼孩子人睡。千美姨媽還說(shuō)媽媽寵嘰咕，其實(shí)媽媽沒(méi)有。媽媽不想在女兒的記憶里留下不耐煩的催促聲，所以她想出了一個(gè)好辦法，給嘰咕保留純美靜謐的童年時(shí)光。
千鈴媽媽每天搖鈴，風(fēng)雨無(wú)阻。她能搖出起床的鈴聲，搖出入睡的鈴聲。
記得昨晚，媽媽搖入睡的鈴聲，丁零丁零地響，動(dòng)聽(tīng)悅耳，像打開(kāi)了一個(gè)富有詩(shī)意的八音盒。嘰咕聽(tīng)著鈴聲就如聽(tīng)到輕輕的催眠曲，她像小貓那樣打哈欠，感覺(jué)小胳膊軟軟的，乖乖地爬上床。當(dāng)然，爸媽會(huì)跟她道溫暖的晚安，讓她帶著愛(ài)意，滿足地閉上眼睛。
起床的鈴聲脆生生的，最好聽(tīng)啦，叮叮咚咚，把嘰咕的心都撥動(dòng)了，用這樣清脆美妙的鈴聲代表一天開(kāi)始了，真是不錯(cuò)呀。
爸爸在做早飯，他威武又有趣呢，喜歡叫媽媽“女王”，叫嘰咕“公主”，自稱是她們的“御廚”，他真像御廚那么能干，能變出很多花樣，蛋包飯、漢堡包和奶油青豆泥，讓每天的早餐都精致、好吃。
“食物放久了，色香味就差了。”爸爸對(duì)嘰咕很嚴(yán)格，見(jiàn)嘰咕在被子上翻跟斗，就說(shuō)，“嘰咕，動(dòng)作快一點(diǎn)，時(shí)間管理很重要。有時(shí)間概念，是理性的一部分。不要學(xué)果果，她那些糟糕的習(xí)慣會(huì)給以后的生活帶來(lái)麻煩。”
媽媽說(shuō)：“不要這么說(shuō)果果，她會(huì)改變的�！�
“是呀，果果是我的表姐呢。”嘰咕說(shuō)。
“是，女王，公主�！卑职中χf(shuō)，他對(duì)嘰咕管教很嚴(yán)厲，好像一個(gè)校長(zhǎng)，但嘰咕看得出來(lái)，他心里第一愛(ài)媽媽，第二愛(ài)嘰咕。嘰咕覺(jué)得這樣最好，說(shuō)明她和爸爸很像，因?yàn)樗彩堑谝粣?ài)媽媽，要是爸爸不是第一愛(ài)媽媽，她還不樂(lè)意呢。
媽媽給嘰咕梳辮子，嘰咕喜歡聞媽媽親切又好聞的味道，她靠在媽媽懷里，輕輕地吸吸鼻子，和媽媽撒撒嬌，說(shuō)說(shuō)悄悄話，這些話嘰咕不會(huì)跟爸爸說(shuō)，他是男的呀。
“媽媽，什么叫苦瓜臉？”嘰咕問(wèn)，“不能讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)呀�！�
“誰(shuí)說(shuō)什么了嗎？”媽媽輕聲問(wèn)。
“是果果，她說(shuō)我長(zhǎng)了一張苦瓜臉。我為什么不像你？媽媽，長(zhǎng)了苦瓜臉很倒霉嗎？”
果果是嘰咕的表姐，比嘰咕大一歲。她的媽媽就是千美姨媽，千美姨媽是個(gè)大能人，她主張小孩晚一年讀書好，說(shuō)那樣會(huì)老練，有競(jìng)爭(zhēng)力，所以她讓果果在幼兒園多留了一年。
輪到嘰咕上學(xué)了，千美姨媽也要嘰咕晚一年上學(xué)，嘰咕不肯，傷心地哭了，媽媽就讓嘰咕按時(shí)上學(xué)了，為了這件事情，千美姨媽還不高興呢，她喜歡家里人聽(tīng)從她的安排。
如今嘰咕和果果同在曙光小學(xué)二年級(jí)一班上學(xué)。果果畢竟老練多了，見(jiàn)多識(shí)廣，凡事都沖在前面，而嘰咕卻是一個(gè)膽怯的女孩，所以千美姨媽常常嘮叨，說(shuō)嘰咕靦腆，都是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)聽(tīng)她的話，還說(shuō)是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，好像嘰咕一無(wú)是處似的。
果果嘴巧，天天學(xué)些新的說(shuō)法，她說(shuō)的“苦瓜臉”，嘰咕是第一次聽(tīng)見(jiàn)，所以不明白，想從媽媽那里打聽(tīng)一番。
……
書單推薦
