Scratch是麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款編程工具,為少兒學(xué)習(xí)編程方法、交流編程經(jīng)驗(yàn)、分享編程作品提供了便利。本書(shū)是“Scratch少兒趣味編程”系列的第二本,采用升級(jí)版本Scratch 3.0教大家如何用Scratch設(shè)計(jì)程序,內(nèi)容貫徹STEAM教育理念,綜合了科學(xué)、音樂(lè)等科目,旨在引導(dǎo)讀者通過(guò)實(shí)踐來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)并理解現(xiàn)實(shí)中的知識(shí),在激發(fā)創(chuàng)造力的同時(shí)提升思考能力和與他人的協(xié)作能力。
1.王者歸來(lái)!超受歡迎的Scratch少兒編程書(shū)全新升級(jí)!基于Scratch 3.0版本
2.日本少兒編程教育專家,Scratch日語(yǔ)版負(fù)責(zé)人阿部和廣力作;
3.Scratch之父、美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)“終身幼兒園”小組教授 米切爾·雷斯尼克 特別撰文&訪談;
4.在快樂(lè)編程中掌握認(rèn)識(shí)世界的思維方法:激發(fā)創(chuàng)造力、提升邏輯思考能力、增強(qiáng)與他人的協(xié)作能力!
5.貫徹STEAM教育理念;
6.圖文并茂,全彩印刷。
阿部和廣(作者)
Scratch日語(yǔ)版負(fù)責(zé)人。日本青山學(xué)院大學(xué)特任教授、日本放送大學(xué)客座教授。日本文部科學(xué)省編程教育相關(guān)調(diào)查研究員。自1987年起一直致力于面向?qū)ο笳Z(yǔ)言Smalltalk的研究與開(kāi)發(fā)。從2001年開(kāi)始師從個(gè)人計(jì)算機(jī)之父、面向?qū)ο笾、圖靈獎(jiǎng)得主、Smalltalk語(yǔ)言開(kāi)發(fā)者艾倫?凱博士。近年來(lái)多次舉辦面向少兒和教職工的編程講座,同時(shí)在日本NHK網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)擔(dān)任少兒編程節(jié)目的主持人。著作有《Scratch少兒趣味編程》等。
倉(cāng)本大資(作者)
生于1980年,與妻子和女兒一起居住在日本東京都豐島區(qū)。2004年畢業(yè)于日本筑波大學(xué)藝術(shù)系綜合造型專業(yè)。自2008年起多次舉辦面向少兒的Scratch編程講座。目前主要活躍于少兒編程領(lǐng)域,如開(kāi)辦研討班、培訓(xùn)講師、運(yùn)營(yíng)編程教室和擔(dān)任DFRobot日本編程教育合伙人等。代表作為《Scratch少兒趣味編程2》,同時(shí)還著有其他Scratch、micro:bit和mBot相關(guān)圖書(shū)。
陶旭(譯者)
早年在日本從事軟件工程師工作,后從事日語(yǔ)同聲傳譯工作,近年曾在華為東京研究所任口譯員,F(xiàn)為日語(yǔ)自由翻譯。譯作有《思考皇室制度》《圖解3D打印》《Scratch少兒趣味編程》《鐵線蓮栽培入門》《折紙幾何學(xué)》等。
項(xiàng)遠(yuǎn)方(譯者)
現(xiàn)就讀于北京第四中學(xué)高中部,曾參與“Scratch少兒趣味編程”系列、《我的世界少兒趣味編程》等圖書(shū)的譯制,以及編程教育的相關(guān)講座和志愿活動(dòng)。自學(xué)日語(yǔ)和編程,加入了北京四中信息學(xué)競(jìng)賽小組。喜愛(ài)攝影、滑雪,熱衷研究鐵道文化等。
編程與表達(dá)★6
歡迎來(lái)到編程的世界★8
Scratch 3.0的使用方法★10
讓小貓?jiān)剞D(zhuǎn)圈★16
來(lái)做做看吧!★30
綜合實(shí)踐 用拍攝的照片制作動(dòng)畫(huà) 32
數(shù)學(xué)實(shí)踐 多邊形與星形 50
綜合實(shí)踐 車窗模擬器 68
數(shù)學(xué)實(shí)踐 重復(fù)紋樣 90
科學(xué)實(shí)踐 小貓?zhí)?12
音樂(lè)實(shí)踐 自動(dòng)演奏裝置 128
小知識(shí)
●計(jì)算機(jī)的攝像頭在哪里…33
●拍攝時(shí)的注意事項(xiàng)…35
●允許使用攝像頭(攝像頭權(quán)限設(shè)置)…38
●要想切換到上一個(gè)背景,還可以用這樣的方法…46
●定格動(dòng)畫(huà)工作室…47
●與動(dòng)畫(huà)相關(guān)的一些工作室…47
●Scratch 3.0桌面版…49
●用代碼復(fù)制角色的“克隆”功能…49
●可以檢測(cè)出動(dòng)作的“視頻移動(dòng)” …49
●了解擴(kuò)展功能“畫(huà)筆”中的積木…66
●為什么遠(yuǎn)的物體看起來(lái)移動(dòng)得慢呢…69
●矢量圖中各部分的前后關(guān)系…74
●繪圖編輯器里能輸入中文嗎…89
●可以保存內(nèi)容的“云變量” …89
●相對(duì)坐標(biāo)和絕對(duì)坐標(biāo)…97
●可以沿用自制腳本等的“書(shū)包”功能…111
●切換顯示語(yǔ)言…111
●好用的隱藏功能…124
●可以讓Scratch使用硬件的“擴(kuò)展功能”…125
●micro:bit的鏈接方法…125
●獲得micro:bit的方法…127
●用micro:bit控制Scratch…127
●如何自制積木…141
●成為Scratcher吧…141
●使用micro:bit控制自動(dòng)演奏裝置…142
編輯教育的新探討
米切爾·雷斯尼克 大衛(wèi)·西格爾★144
Scratch是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的工具
米切爾·雷斯尼克★148
來(lái)玩得更加有意思吧!★154
譯后訪談★157