前 言
大學(xué)物理實驗是高等院校理工類專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，是高校學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)實驗基本知識、實驗方法和實驗技能的入門課程。
在長期的實驗教學(xué)生涯中，我校從事大學(xué)物理實驗教學(xué)的教師們積極進行教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，近年來，隨著學(xué)校教學(xué)經(jīng)費投入的不斷增加，大學(xué)物理實驗設(shè)備進行了全面的更新與補充。為了與現(xiàn)有的實驗設(shè)備相匹配，在自編大學(xué)物理實驗講義的基礎(chǔ)上，補充了許多新的實驗課題，尤其為了適應(yīng)學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的需要，增加了部分設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗，由學(xué)生運用所學(xué)知識獨立設(shè)計實驗方案，并對實驗結(jié)果進行分析探討，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性和主動性。
本教材具有以下特點：
（1）根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，按照基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗的順序來編排。
（2）設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗與基礎(chǔ)性、綜合性實驗的相關(guān)性較強，學(xué)生可以運用已學(xué)的知識和實驗方法來完成實驗設(shè)計和創(chuàng)新，促進了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（3）實驗內(nèi)容方面，引進了一些反映新科技成果的實驗課題（有的實驗充實了部分內(nèi)容，有的實驗采用新技術(shù)方法處理數(shù)據(jù)），豐富了本書內(nèi)容。
本書凝聚了商丘師范學(xué)院電子電氣工程學(xué)院全體物理實驗教師的心血與汗水，是基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)示范中心的集體教研成果。參加本書編寫的有：基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)示范中心陳文聰（實驗2.1、2.2、4.1、4.2、4.3、4.4）、谷勤忠（實驗2.4、2.6、2.7、2.10、3.2、3.3、3.5、3.8、3.10、3.11、3.15、3.17、3.18、4.14）、韓曉琴（實驗2.3、2.5、2.8、2.9、3.4、3.6、3.7、3.9、3.13、3.14、3.16）、呂廣申（第1章）、呂志（實驗4.10、4.12）、孫春志（實驗4.16、4.17、4.18、4.19）、楊同輝（4.9、4.11、4.13、4.15）、趙綱領(lǐng)（實驗4.5、4.6、4.7、4.8）、河南中分儀器有限公司李慶（實驗4.20）、商丘工學(xué)院何志偉（實驗3.1、3.12）。本書在編寫過程中參考了部分兄弟院校的相關(guān)教材和儀器研發(fā)人員提供的技術(shù)資料，在此對所有相關(guān)人員表示衷心的感謝！同時，本書在編寫和出版過程中得到校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，在此一并表示感謝！
本書的編寫得到了商丘師范學(xué)院應(yīng)用型教材資助項目立項資助，特此感謝！
鑒于編者水平有限，時間倉促，不足和疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正，以便再版時修正。