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聲樂(二)(第三版) 本教材編寫的指導(dǎo)思想是:“立足當(dāng)前,面向未來”。教材的編寫突出了三個(gè)特點(diǎn):基礎(chǔ)性、師范性和系統(tǒng)性。全書分三冊,本書為第二冊。每冊均由三個(gè)部分組成:理論篇、練聲篇和歌曲篇。著重培養(yǎng)和提高學(xué)生聲樂理論與綜合實(shí)踐應(yīng)用的能力,為學(xué)生今后從事幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)或其他音樂教育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歌曲選擇的范圍廣泛、內(nèi)容豐富,形式、題材、體裁、風(fēng)格類型各異,獨(dú)唱、齊唱、合唱、重唱聲樂作品中包含有不同歷史時(shí)期的優(yōu)秀經(jīng)典作品,且大部分的歌曲都增加了歌曲簡析和演唱提示,以拓寬學(xué)生的音樂知識面,提高學(xué)前師范生的藝術(shù)素養(yǎng)為目的。
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