本教材以實(shí)驗(yàn)性的教學(xué)案例為引導(dǎo)，弱化理論闡述，重在將產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)作為一種設(shè)計(jì)思維方式在教學(xué)中得以體現(xiàn)和培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)符號(hào)的運(yùn)用和意義的傳達(dá)，使學(xué)生能夠通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作中直觀的理解和培養(yǎng)產(chǎn)品語(yǔ)義的理念、方法和知識(shí)點(diǎn)。第一章將深入淺出的對(duì)產(chǎn)品語(yǔ)義和符號(hào)理論進(jìn)行講解，重在與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，重在理解而非知識(shí)傳授，使學(xué)生對(duì)于產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中符號(hào)理論的運(yùn)用有一個(gè)清晰的認(rèn)知；第二章是重點(diǎn)，重在理論與實(shí)踐如何結(jié)合，如何具體進(jìn)行設(shè)計(jì)操作；第三章是為學(xué)生提供更為廣泛的知識(shí)背景和信息收集途徑。