本書(shū)講述了發(fā)生在男孩李沐陽(yáng)身上的前青春期的成長(zhǎng)故事。本書(shū)由《2014年的那只螞蟻》《少年和陀螺》《在夏天的紀(jì)念冊(cè)上》《我為什么不去美國(guó)》等十六篇文章構(gòu)成，每篇講述一個(gè)事件，每個(gè)事件都反映了一個(gè)教育主題。這些主題涉及當(dāng)下頗受關(guān)注的“特長(zhǎng)培養(yǎng)”、“小升初”等多個(gè)方面，既十分貼合孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，又抓住了父母急需解決此類(lèi)教育問(wèn)題的迫切心理。
　　值得一提的是，本書(shū)中的每篇文章均由“童詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)”、“沐陽(yáng)講述”、“老媽日記”三個(gè)板塊構(gòu)成，每個(gè)板塊都配以充滿童趣的雙色插圖。前兩個(gè)板塊，是從兒童的視角出發(fā)，對(duì)主題事件進(jìn)行形象而充滿童趣的描述；而“老媽日記”板塊，則從家長(zhǎng)的視角出發(fā)，以家庭教育作為切入點(diǎn)，對(duì)該事件進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。這種集詩(shī)歌、兒童日記和家長(zhǎng)教育手記于一體的獨(dú)特的跨文體寫(xiě)作手法，雖然充滿了探索性，卻將本書(shū)親子共讀的互動(dòng)性和融合性體現(xiàn)得淋漓盡致。