《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(初級(jí)中學(xué))(2020)
定 價(jià):59 元
- 作者:孔令翠,鐘炳芳,李玲,方涵,吳志平 編
- 出版時(shí)間:2020/8/1
- ISBN:9787568919524
- 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.412
- 頁(yè)碼:226
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
2020年4月,《普通高等學(xué)校本科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》正式頒布,《普通高等學(xué)校本科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》指出要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,不僅為英語(yǔ)專業(yè)明確了課程體系及專業(yè)核心課程描述,更為英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展及人才培養(yǎng)指明了發(fā)展方向。作為英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍,高等師范類院校的英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)乎我國(guó)大、中、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師的素質(zhì)與英語(yǔ)教學(xué)的水平。為此,重慶大學(xué)出版社推出了以《普通高等學(xué)校本科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》為指導(dǎo)的師范院校英語(yǔ)專業(yè)教材解決方案——“高等師范類院校英語(yǔ)專業(yè)系列教材”(以下簡(jiǎn)稱“系列教材”),助力師范類院校英語(yǔ)專業(yè)課程體系建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2020年4月,《普通高等學(xué)校本科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)正式頒布,《指南》指出要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,不僅為英語(yǔ)專業(yè)明確了課程體系及專業(yè)核心課程描述,更為英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展及人才培養(yǎng)指明了發(fā)展方向。作為英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍,高等師范類院校的英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)乎我國(guó)大、中、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師的素質(zhì)與英語(yǔ)教學(xué)的水平。為此,重慶大學(xué)出版社推出了以《指南》為指導(dǎo)的師范院校英語(yǔ)專業(yè)教材解決方案——“高等師范類院校英語(yǔ)專業(yè)系列教材”(以下簡(jiǎn)稱“系列教材”),助力師范類院校英語(yǔ)專業(yè)課程體系建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“系列教材”由石堅(jiān)、文旭、原一川教授擔(dān)任編寫顧問(wèn),孔令翠教授擔(dān)任總主編,邀請(qǐng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶<覍W(xué)者,集合具有科研能力、富于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資力量,共同編寫打造!跋盗薪滩摹币劳袊(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)與多項(xiàng)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,力求將大學(xué)教育與基礎(chǔ)教育深度融合,培養(yǎng)符合國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展需要的卓越中小學(xué)英語(yǔ)教師,具體特點(diǎn)如下:
1.突出“四新”
。1)新時(shí)代。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”,秉承“立德樹人”,探索課程思政,培養(yǎng)有信仰、有情懷、有視野的新時(shí)代外語(yǔ)教師。
。2)新理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、“卓越教師2.0”計(jì)劃、教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃的精神,注重培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。
(3)新文科。克服學(xué)科局限、拓寬學(xué)科視野、打通文史哲界限,將先進(jìn)的信息技術(shù)教學(xué)手段運(yùn)用于英語(yǔ)教師培養(yǎng)。
。4)新教師。既注重教師的職前培養(yǎng),又兼顧教師的職后培訓(xùn)。
2.立足教情、學(xué)情
“系列教材”在學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教師和教育發(fā)展的理論與實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向原則,對(duì)師范類院校的教情和學(xué)情進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究,特別是教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作中存在的突出問(wèn)題,從而切實(shí)提高師范類英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、教研能力,推動(dòng)中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革和發(fā)展。
3.促進(jìn)專業(yè)認(rèn)證和一流專業(yè)建設(shè)
新一輪師范英語(yǔ)專業(yè)認(rèn)證已經(jīng)在部屬師范大學(xué)展開,這將是一場(chǎng)對(duì)師范英語(yǔ)專業(yè)極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)。師范英語(yǔ)專業(yè)認(rèn)證以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為認(rèn)證依據(jù),因此教師的課堂教學(xué)實(shí)踐能力、教育理論研究能力將是認(rèn)證的重點(diǎn)和難點(diǎn)!跋盗薪滩摹钡慕ㄔO(shè)無(wú)疑有利于持續(xù)改進(jìn)師范英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程,服務(wù)一流專業(yè)建設(shè),推進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)教師的人才培養(yǎng)。
4.滿足教師資格考試要求
目前圖書市場(chǎng)國(guó)家英語(yǔ)教師資格考試類教材較少.結(jié)合面試與試講指導(dǎo)的教材更是缺乏!跋盗薪滩摹敝械淖酉盗小坝⒄Z(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué))”能夠滿足廣大考生應(yīng)考的迫切需求,幫助他們實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)。同時(shí),子系列涉及中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐,有助于提高廣大在職教師的教學(xué)能力。
第一部分 初中英語(yǔ)教師資格考試
第一章 初中英語(yǔ)教師資格考試總論
第一節(jié) 筆試內(nèi)容與考試要求
一、考試目標(biāo)
二、考試模塊內(nèi)容與要求
三、試卷結(jié)構(gòu)
四、題型示例
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 面試內(nèi)容與考試要求
一、結(jié)構(gòu)化面試題
二、情境模擬題
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
四、試講題型示例
第二章 語(yǔ)言知識(shí)與能力
第一節(jié) 語(yǔ)言知識(shí)
一、語(yǔ)音知識(shí)
二、詞匯知識(shí)
三、語(yǔ)法知識(shí)
四、語(yǔ)篇知識(shí)
五、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)
第二節(jié) 跨文化知識(shí)
一、英語(yǔ)國(guó)家知識(shí)
二、英美文學(xué)知識(shí)
第三節(jié) 語(yǔ)言與認(rèn)知
一、語(yǔ)言習(xí)得
二、語(yǔ)言理解
三、言語(yǔ)產(chǎn)生
第四節(jié) 語(yǔ)言、文化、社會(huì)與文學(xué)
一、語(yǔ)言與文化
二、語(yǔ)言與社會(huì)
三、語(yǔ)言與文學(xué)
第五節(jié) 學(xué)習(xí)策略
一、直接學(xué)習(xí)策略
二、間接學(xué)習(xí)策略
……
第二部分 初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識(shí)
第三部分 初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
參考答案
參考文獻(xiàn)