《新大學(xué)英語·綜合教程1》的配套教師用書,為方便教師上課而編寫。綜合教程的主課文的選材,除滿足相關(guān)教學(xué)指標(biāo)要求外,特別強調(diào)課文的思想性、人文性。每個單元的教學(xué)素材和活動數(shù)量,以滿足每周四課時為基礎(chǔ)進行編寫,同時留有盈余,便于任課教師做出個性化選擇。
“新大學(xué)英語”系列教材將立德樹人根本任務(wù)貫穿于英語知識學(xué)習(xí)、文化認(rèn)知和英語能力培養(yǎng)的全過程,依據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》和《大學(xué)英語教學(xué)指南》精神,培育既有家園情懷,又有國際視野、思辨能力和跨文化交際能力,能夠參與國際合作和競爭的高素質(zhì)專業(yè)人才。系列教材分為“綜合教程”、“聽視說教程”、“跨文化交際閱讀教程”和“寫作教程”四個子系列。
綜合教程子系列具有如下特點:
與時俱進,緊扣立德樹人根本任務(wù),以學(xué)生成長、多元目標(biāo)、批判性思維和國際視野為核心編寫理念
聽、說、讀、寫、譯技能綜合操練,產(chǎn)出任務(wù)分層實現(xiàn),學(xué)用有效聯(lián)結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生主體意識、社會責(zé)任、創(chuàng)新能力、跨文化交際能力,展現(xiàn)中外文化差異,堅定學(xué)生文化自信
構(gòu)建融合網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字課程、視頻、移動應(yīng)用、平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段的立體化教材,助力混合式教學(xué)實踐
殷企平,浙江省外文學(xué)會會長,主持完成國家社科基金項目4項,出版專著5部,譯著4部,教材5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文140余篇。
趙伐,主持完成省部級重大項目10項,著譯著20余部,論文10余篇,教材5部,其中1部教材被列為國家規(guī)劃教材。