“上美·足跡”系列叢書采用個案研究的方式,通過對在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院發(fā)展歷史中具有代表性的美術(shù)教育家的訪談采寫,記載留存上海美術(shù)教育的鮮活的一手史料,同時搜集整理教育家的作品、文章、評論等文獻(xiàn),總結(jié)大師們的藝術(shù)創(chuàng)作與教育經(jīng)歷。2014年,這套叢書經(jīng)上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的集體討論決定,予以項(xiàng)目立項(xiàng),并獲得上海大學(xué)“美術(shù)學(xué)”高峰建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助。美院史論系、設(shè)計系的師生們予以本項(xiàng)目大力支持。
孟光(1921-1996),別名孟爾頓,江蘇常州人。1940年畢業(yè)于上海美術(shù)?茖W(xué)校,后參加新四軍進(jìn)行抗戰(zhàn)革命工作。中國美術(shù)家協(xié)會會員。1949年起歷任常州美協(xié)主席兼文聯(lián)秘書長、上海市美術(shù)學(xué)校副校長、上海師范大學(xué)藝術(shù)系副主任、上海交通大學(xué)文學(xué)藝術(shù)辦公室主任、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,上?茖W(xué)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)院院長等職。
“上美足跡”系列叢書記錄了上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院從1983年至2000年間的一段學(xué)院教育發(fā)展史。它真實(shí)客觀地記錄了美院這一段耐人尋味的重組、初創(chuàng)、成長的全過程,以及每一位親自參與其中的學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人的親身經(jīng)歷。
海上知名美術(shù)教育家劉海粟在1912年創(chuàng)辦了上海美術(shù)?茖W(xué)校,簡稱“上海美!。后于1952年全國院系大調(diào)整時遷入南京,與蘇州美術(shù)?茖W(xué)校、山東大學(xué)藝術(shù)系合并成為現(xiàn)在的南京藝術(shù)學(xué)院。大部分人都不知道的是,上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院與“上海美專”這所曾經(jīng)享譽(yù)海內(nèi)外的著名藝術(shù)院校有著密切的承傳關(guān)系。1959年,為順應(yīng)當(dāng)時上海城市建設(shè)以及文化發(fā)展的需要,上海又成立了一所美術(shù)?茖W(xué)校,簡稱“上海美!,創(chuàng)辦時定為本科院校,即現(xiàn)在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院:以下簡稱上大美院)的前身。原“上海美專”的骨干教師唐云、吳大羽、張充仁等成為新成立的“上海美!眹嬒怠⒂彤嬒、雕塑系的教學(xué)骨干。盡管劉海粟創(chuàng)辦的“上海美!边w離了上海,但其海派美術(shù)的精髓卻經(jīng)由顏文棵、周碧初、俞云階、張隆基、李泳森、哈定、白蕉、胡問遂、潘伯蔭、程十發(fā)、陳佩秋、江寒汀、涂克、吳大羽、唐云、張充仁、陸抑非、鄭慕康、周方白、蔡上國、沈之瑜、丁浩等許多海派美術(shù)大師在新“上海美!钡慕虒W(xué)中真正地傳承了下來,發(fā)展至今培養(yǎng)了一批稱雄于中國的上海藝術(shù)家,并為創(chuàng)立新時代的美術(shù)流派奠定了基礎(chǔ)!拔幕蟾锩逼陂g,“上海美!庇洲D(zhuǎn)為上海美術(shù)學(xué)校(中專)。1983年,為順應(yīng)改革開放的城市文化建設(shè)需求,上海市政府決定在上海美術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上成立上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院,當(dāng)時美院是獨(dú)立法人辦學(xué)機(jī)構(gòu)。這意味著學(xué)院從傳統(tǒng)美術(shù)教育向順應(yīng)城市發(fā)展需求的當(dāng)代美術(shù)教育轉(zhuǎn)型。
這套叢書較為完整地記錄下了美院轉(zhuǎn)型時期的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、教學(xué)方法乃至價值觀的沖突等。書中很多內(nèi)容是以口述歷史的方式呈現(xiàn)的,目的是如實(shí)、客觀地記錄相關(guān)的歷史資料,以便后人在研究這段美院歷史時有第一手的佐證資料。
改革開放經(jīng)濟(jì)率先,市場經(jīng)濟(jì)的逐漸建立,引發(fā)了人們多元的需求和活躍的思想,隨之,人們的審美需求和價值判斷也有了多元化的取向。在計劃經(jīng)濟(jì)時代,人們的需求是按計劃統(tǒng)一配給的,審美是沒有選擇的,價值判斷標(biāo)準(zhǔn)也是唯一的。由于海納百川的文化積淀,改革開放以來,國內(nèi)沒有一個城市能像上海這樣,自然而然地接受和融合開放帶來的新思想、新概念,其表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上,是對西方科學(xué)理念的迅速接受與消化,表現(xiàn)在文化上則是善于洋為中用。上大美院就是在這樣新的歷史變革背景下重組成立的。
第一章 藝術(shù)人生
孟光教育之光/劉向娟楊柳安平
我的父親孟光/孟良
慈愛之光一回憶我的父親孟光/孟玲
大愛無聲——我的父親孟光/孟小莉
憶戰(zhàn)友/楊瑛
第二章 藝術(shù)觀點(diǎn)
孟光訪美國日記(摘錄)/孟光
訪美演講輯錄/孟光
第三章 藝術(shù)教育
美國藝術(shù)教育觀察筆記/孟光
素描的一股理論與實(shí)踐/孟光
第四章 評論與訪談
孟光時代/陳川
吉光片羽追憶孟光/陳丹青
對世界充滿了愛/陳家泠
動蕩歲月中的靜好/陳偉德
天堂般的微笑/陳逸飛
回望懷念孟光老師/丁榮魁
海上畫室,杳然一夢何處尋/《東方早報》
永恒的紀(jì)念永遠(yuǎn)的遺憾/洪丕森
緬懷我的恩師——孟光先生/江南春
紀(jì)念我?guī)熋瞎猓嚩Y庫
難忘的記憶/李寶華
我以精神著明花——讀孟光先生的油畫藝術(shù)/李一青
緬懷恩師/梅林
歷史見證/潘勝前
回想起孟光老師/邱瑞敏
感恩孟光老師/任麗君
我的丹青歲月/宋正玉
追憶孟光老師/夏葆元
紀(jì)念孟光老師/許余慶
心香一縷憶良師/姚進(jìn)寶
77號“諾亞方舟”——與孟光恩師相處的日子/趙渭涼
拼湊失去的記憶——懷念孟光先生/趙以夫
憶恩師孟光先生二三事/周豹健
憶孟光老師二三事/周根寶
……
第五章 藝術(shù)年表
作品圖版
后記