徒手鋼筆畫作為造型基礎(chǔ)課程之一,是高等院校建筑、城市規(guī)劃、風景園林及其他藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學生必備的一項基本技能。本書由長期工作在教學一線,教學經(jīng)驗豐富、廣受學生喜愛的名師編寫而成,書中通過大量教學范例的講解,全面、系統(tǒng)地闡述了建筑鋼筆畫的學習方法與操作技法。全書共分六部分,包括概述、建筑鋼筆畫的基礎(chǔ)訓練、建筑鋼筆畫的訓練方法、建筑鋼筆畫的表現(xiàn)形式、建筑鋼筆畫的實例分析、建筑鋼筆畫作品欣賞。本書適合建筑學、城市規(guī)劃、風景園林、室內(nèi)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)學生,以及廣大鋼筆畫愛好者學習與臨摹。
適讀人群 :建筑設(shè)計從業(yè)人員及學生 鋼筆畫教學名師編寫!解答入門者困惑!
前言
鋼筆是大家十分熟悉的書寫工具,同時也是畫家和設(shè)計師青睞的繪畫工具。鋼筆畫是大家喜聞樂見的一種繪畫表現(xiàn)形式,具有自身獨特的藝術(shù)魅力。鋼筆線條具有下筆不易修改的特點,所以用鋼筆作畫必須做到:用筆肯定、果斷、胸有成竹,這對于學習繪畫和設(shè)計的同學來說是一種非常重要的技能,要求學習者必須具備一定的專業(yè)基本功底。徒手鋼筆畫作為造型基礎(chǔ)課程之一是建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林以及其他藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學生必須掌握的一項重要技能,通過對鋼筆畫的練習,學生可以有效提高造型能力和設(shè)計綜合能力。
隨著科技水平的不斷發(fā)展,計算機已經(jīng)被普遍運用到各類設(shè)計行業(yè)中,這給我們帶來了新的選擇和新的表現(xiàn)方法。但是,無論計算機設(shè)計繪圖如何被廣泛地應(yīng)用,它都不可能完全取代手繪的作用。我們提倡的鋼筆手繪訓練至少有以下三點重要的意義:其一,快速而熟練的手繪表達能夠迅速捕捉到自己頭腦中的形象設(shè)計意念;其二,鋼筆手繪表達可以幫助設(shè)計師研究推敲設(shè)計方案;其三,通過手繪的練習能夠培養(yǎng)和提高練習者的觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力。
建筑鋼筆畫的學習是一個長期的過程,絕不是突擊幾天就可以一蹴而就的。大家只要勤學苦練、勇于嘗試、循序漸進、持之以恒,就一定會有所收獲,取得成功。
筆者長期工作在教學第一線,對于學生在學習中的各種問題和困難十分了解,所以本書對建筑鋼筆畫的教學具有很強的針對性和可操作性。書中建筑鋼筆畫圖例是筆者在教學過程中長期積累的成果,取材內(nèi)容豐富,表現(xiàn)風格多樣。本書通過大量的圖例和具體的寫生實例深入淺出的分析、介紹、說明,使讀者能夠清楚地了解、掌握建筑鋼筆畫的方法、步驟和技法。
本書在編著的過程中得到了合肥工業(yè)大學陳新生教授的大力支持,在此表示衷心的感謝。福建工程學院的黃東海老師、孫群老師、王雋彥老師也為本書提供了部分精彩的作品,在此一并致謝。
陳方達,畢業(yè)于華東師范大學藝術(shù)系,現(xiàn)為福州大學建筑學院副教授,碩士生導師,美術(shù)教研室主任。出版有《平面構(gòu)成》、《速寫》、《立體構(gòu)成》等教材與專著,并有大量作品刊登于《中國水彩》、《鋼筆畫表現(xiàn)技法》、《藝術(shù)家》、《今日建筑手繪表現(xiàn)》等書籍與學術(shù)刊物。
林曦,畢業(yè)于福建師范大學,藝術(shù)碩士,F(xiàn)為附件工程學院建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院副教授,主要從事建筑美術(shù)學及研究工作。
目錄
前言
1??概述??1
1.1??建筑鋼筆畫的作用與意義??1
1.2??建筑鋼筆畫的工具與材料??6
1.3??建筑鋼筆畫的特點??8
2??建筑鋼筆畫的基礎(chǔ)訓練??21
2.1??線條的練習??21
2.2??取景與構(gòu)圖??24
2.3??透視原理??34
2.4 主體與配景??43
3??建筑鋼筆畫的訓練方法??88
3.1??臨摹??88
3.2??對圖速寫??89
3.3??實景寫生??91
4??建筑鋼筆畫的表現(xiàn)形式??98
4.1??線描表現(xiàn)形式??98
4.2??明暗表現(xiàn)形式??103
4.3??綜合表現(xiàn)風格??105
5??建筑鋼筆畫寫生實例分析??112
5.1??建筑鋼筆畫線描表現(xiàn)寫生實例與步驟??112
5.2??建筑鋼筆畫明暗表現(xiàn)寫生實例與步驟??115
5.3??建筑鋼筆畫綜合表現(xiàn)寫生實例與步驟??118
6??建筑鋼筆畫作品欣賞??122