《\"看不懂\"的中國(guó)詞——人文地理篇》是教育部、國(guó)家語委“中華思想文化術(shù)語傳播工程”成果之一,為《中國(guó)智慧》系列的第一冊(cè)。它集合了\"九州\"、\"天下\"、\"黃河\"、\"長(zhǎng)城\"、\"城\"、\"都\"等共計(jì)十四條人文地理相關(guān)術(shù)語,主旨是為孩子們介紹中國(guó)傳統(tǒng)的地理觀,同時(shí)普及人文地理知識(shí)。讓孩子們透過一個(gè)個(gè)看似普通的術(shù)語詞匯,探究它們背后所蘊(yùn)含的文化意義。這些詞匯反映了中國(guó)古人是怎樣看待世界、看待自己在世界中所處的位置;反映了中國(guó)人在繁衍之初時(shí)所處的地理環(huán)境,從哪里開始一步步建立起今天的超級(jí)大國(guó);反映了中國(guó)人怎樣選擇自己居住的地點(diǎn)、怎樣建立自己的城邦、怎樣守衛(wèi)家國(guó)的智慧與勇氣;反映了中國(guó)人的生活品味與情趣。這一切都從傳統(tǒng)中來,但又與今天的孩子息息相關(guān),它們?cè)谖覀兊奈幕蚶铮⑶抑敢覀兦斑M(jìn)的方向。后續(xù)即將推出的還有《\"讀不透\"的中國(guó)詩——詩詞文藝篇》以及《\"學(xué)不會(huì)\"的中國(guó)禮——禮儀德行篇》兩冊(cè)。
適讀人群 :7-10歲 《“看不懂”的中國(guó)詞:人文地理篇》榮獲“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”!丁翱床欢钡闹袊(guó)詞:人文地理篇》來自“中華思想文化術(shù)語傳播工程”,這是一個(gè)巨大的研究與傳播工程,在教育部的支持下,先后有四五十所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)、近百位專家學(xué)者參與其中,包括李學(xué)勤、林戊蓀、葉嘉瑩、張豈之等等。
《“看不懂”的中國(guó)詞:人文地理篇》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及傳播拋棄了傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物的死記硬背,用傳統(tǒng)文化與人文、地理、歷史、現(xiàn)代相結(jié)合的方式,讓孩子們更真切、更感性地去體悟我們的文化。 全書包含近500個(gè)經(jīng)典的歷史、人文、地理知識(shí),供孩子學(xué)習(xí)掌握;內(nèi)含200多幅全手繪場(chǎng)景、故事、元素、地理圖;這是一本傳統(tǒng)文化繪本、人文地理百科、親子共讀圖畫、思維訓(xùn)練寶典;強(qiáng)大的出版背景,強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì);已成功授權(quán)多種語言版本,全球出版發(fā)行;為來孩子思辨能力的發(fā)展及國(guó)際視野的開拓,打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
2014年,“中華思想文化術(shù)語傳播工程”作為一個(gè)國(guó)*家級(jí)的研究與傳播工程正式啟動(dòng)。三年以來,在教育部的關(guān)懷與支持下,在北京外國(guó)語大學(xué)和外研社的組織和推動(dòng)下,先后有四五十所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)、近百位專家學(xué)者參與其中,階段性完成了中華思想文化術(shù)語六百條的遴選、釋義、翻譯工作,并向社會(huì)發(fā)布,推薦使用,并通過輸出版權(quán)或與國(guó)外出版機(jī)構(gòu)合作陸續(xù)出版了近十六個(gè)語種的外語版本。 “中華思想文化術(shù)語”,簡(jiǎn)單講,就是由中華民族創(chuàng)造或構(gòu)建,凝聚、濃縮了中華哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價(jià)值觀念,以詞或短語形式固化的概念和文化核心詞。它們是我們的祖先幾千年來對(duì)自然與社會(huì)進(jìn)行探索和理性思索的成果,積淀著中華民族的歷史智慧,反映著中華民族深沉的精神追求以及理性思索的深度與廣度;其所蘊(yùn)含的人文思想、思維方式、價(jià)值觀念已經(jīng)作為一種“生命基因”深深融于中華子孫的血液,內(nèi)化為中華民族共同的性格和信仰,并由此支撐起中華數(shù)千年的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思想文化和精神世界。它們是當(dāng)代中國(guó)人理解中國(guó)古代哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價(jià)值觀念之變化乃至文學(xué)藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域發(fā)展的核心關(guān)鍵,也是世界其他國(guó)家和民族了解當(dāng)代中國(guó)、中華民族和海外華人之精神世界的鑰匙。
《中國(guó)智慧》系列圖書是我們專門為小朋友們量身打造的一套傳統(tǒng)文化繪本,也是“術(shù)語工程”推廣、普及的轉(zhuǎn)化成果之一。中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及傳播,并非唯有對(duì)傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物死記硬背一途可循,希望這套中國(guó)原創(chuàng)文化繪本的策劃與出版,能夠讓孩子們更真切、更感性地去體悟我們的文化,更有情境感地去理解“中國(guó)智慧”,從而未來可以更好地認(rèn)識(shí)自我,更為自信地向他們的同齡人講述“中國(guó)故事”。
《中國(guó)智慧》系列圖書第一輯分為三冊(cè),我們?cè)凇爸腥A思想文化術(shù)語傳播工程”專家的指導(dǎo)下,從數(shù)百條中華思想文化術(shù)語中遴選出數(shù)十條宜于孩子們理解的核心術(shù)語,以主題分類,分別為孩子闡釋每一條術(shù)語背后的含義!丁翱床欢钡闹袊(guó)詞——人文地理篇》是《中國(guó)智慧》系列的第一冊(cè),集合了“九州”、“天下”、“黃河”、“長(zhǎng)城”、“城”、“都”等共計(jì)十四條人文地理相關(guān)術(shù)語,主旨是為孩子們介紹中國(guó)傳統(tǒng)的地理觀,同時(shí)普及人文地理知識(shí)。讓孩子透過一個(gè)個(gè)看似普通的術(shù)語詞匯,探究它們背后所蘊(yùn)含的文化意義。 后續(xù)即將推出的還有《“讀不透”的中國(guó)詩——詩詞文藝篇》以及《“學(xué)不會(huì)”的中國(guó)禮——禮儀德行篇》兩冊(cè),其策劃初衷則分別是讓孩子們更好地去感悟中國(guó)詩詞藝術(shù)的審美追求以及體悟中國(guó)傳統(tǒng)的處世規(guī)范與哲學(xué)智慧。在這里,特別感謝審稿專家北京大學(xué)的孟慶楠老師和武漢大學(xué)的姜海龍老師,以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度為我們提出了寶貴的修改意見,保證了這套書在知識(shí)傳達(dá)上的準(zhǔn)確性。我們真誠(chéng)地希望這套原創(chuàng)文化繪本,能夠?yàn)楹⒆觽兘】党砷L(zhǎng)、構(gòu)建更為自信的“文化自我”有所助力,并真正成為他們浸潤(rùn)、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化、“中國(guó)智慧”之偉力的一把鑰匙。
外研社兒童發(fā)展中心是外研社以原創(chuàng)童書為己任的團(tuán)隊(duì)。\"為幸福而教育\"是他們的教育理念,為孩子出版美好的、有教育性的專業(yè)童書是他們的出版理念。他們對(duì)原創(chuàng)童書有美好的愿景與情懷,他們有學(xué)前教育、兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)術(shù)背景,他們有教育孩子的一線經(jīng)驗(yàn),他們是一群嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、科學(xué)的、有愛的童書創(chuàng)作者。