本書的研究對象是在自愿基礎(chǔ)上組織的、以閱讀交流為主的非營利性讀書會。作者對國內(nèi)外讀書會的發(fā)展源流、我國讀書會的發(fā)展現(xiàn)狀、我國讀書會的發(fā)展環(huán)境,以及圖書館應(yīng)該如何推動讀書會的發(fā)展進(jìn)行了深入探討。本書是國家社科基金項(xiàng)目成果。適合圖書館從業(yè)人員、讀書會組織者、相關(guān)研究者閱讀。
本書特別講到了圖書館應(yīng)該怎樣促進(jìn)民間讀書會的發(fā)展,作者為了寫作本書特意創(chuàng)建讀書會,本書適合讀書會組織者、圖書館相關(guān)工作者、閱讀推廣人閱讀參考。
筆者自2013年開始關(guān)注民間讀書會,2014年獲批國家社科基金項(xiàng)目“我國民間讀書會研究”(14BTQ014),本書是課題研究成果之一。近些年民間讀書會蓬勃發(fā)展,本書希望能對民間讀書會進(jìn)行探索性研究,回望總結(jié)民間讀書會的發(fā)展脈絡(luò),盡可能客觀反映民間讀書會的發(fā)展現(xiàn)狀,對相關(guān)部門開展閱讀推廣工作提出建議。
回首課題研究歷程,有豪情萬丈之時(shí),也有糾結(jié)不定之時(shí)。豪情的底氣主要來自于全民閱讀氛圍的日益濃厚,糾結(jié)主要來自于快速變化的環(huán)境以及個(gè)人的困惑,在研究過程中筆者一直不停地問自己“我是不是把簡單問題復(fù)雜化了?我是不是存在強(qiáng)行理論之嫌”等。解決困惑的原則就是此項(xiàng)課題需要為圖書館領(lǐng)域服務(wù),此項(xiàng)課題生于圖書館學(xué),長于圖書館學(xué),也必須服務(wù)于圖書館學(xué)。作為應(yīng)用學(xué)科,圖書館學(xué)更需將科研寫在大地上,此項(xiàng)研究的目的是希望能幫助學(xué)界和業(yè)界了解民間讀書會,從而更好地開展相關(guān)工作。隨著筆者對研究導(dǎo)向的認(rèn)識逐漸清晰,研究計(jì)劃和行文也進(jìn)行了微調(diào),筆者努力避免此項(xiàng)研究成為“自說自話的學(xué)術(shù)術(shù)語游戲”,希望此項(xiàng)研究能夠?qū)D書館同行以及其他閱讀推廣人士了解民間讀書會有一些切實(shí)的幫助。
在研究過程中,筆者注意及時(shí)將研究成果進(jìn)行傳播,自2014年起,在中國圖書館學(xué)會年會、閱讀推廣人培訓(xùn)班、天津市圖書館錄制的網(wǎng)絡(luò)公開課、大學(xué)生閱讀推廣高峰論壇等多種場合做過關(guān)于讀書會的報(bào)告,應(yīng)該起到了一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。但是每次報(bào)告均只能圍繞某一個(gè)方面展開,希望本書的出版能帶給讀者更多的信息和思考。作為一項(xiàng)探索性研究成果,本項(xiàng)研究在高度和深度方面均留有遺憾,特別是在融合圖書館學(xué)和其他學(xué)科方面力有不逮。走筆至此,真誠希望有學(xué)者能夠切實(shí)深入融合圖書館學(xué)和其他學(xué)科,對民間讀書會進(jìn)行更深入的研究。
在本書成稿過程中,筆者認(rèn)識了很多可敬的民間讀書會的組織者,他們熱心提供研究所需的各類信息。目耕緣讀書會是我訪談的第一家讀書會,會長董峰先生送我到車站最后一分鐘還在暢談讀書會的設(shè)想。一起悅讀俱樂部的石恢先生是讀聯(lián)會創(chuàng)始人之一,多年來一直致力于打造讀書會交流合作平臺,對我國讀書會發(fā)展情況非常了解,石恢先生提供了大量有價(jià)值的信息,并真誠分享他的觀點(diǎn)和想法。還有威海相聚星期三讀書沙龍的創(chuàng)始人王肖杰先生,我有幾個(gè)學(xué)生先后訪談王先生,王先生不厭其煩地接受學(xué)生的訪談,每次訪談所提供的信息均非常翔實(shí)深入,很希望能有機(jī)會當(dāng)面拜謝王先生。還有博暢閱讀的林凱先生、銀齡書院的薛曉萍女士、新月讀書會的新月姐姐等,他們?yōu)檎n題組提供了很多原始素材,在此我向各位民間讀書會的組織者、創(chuàng)辦者致以真誠的感謝和敬意。本書在行文過程中如有疏漏不當(dāng)之處,也懇請各讀書會的同仁批評指正。
中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會的圖書館與社會閱讀專業(yè)委員會提供了“書友會”案例評審資料,特別感謝馮玲主任提供的幫助。感謝熱心填寫問卷和接受訪談的圖書館員。期待各類圖書館在讀書會相關(guān)工作方面有更好的發(fā)展。
感謝我可愛的學(xué)生們,鮑玉靜、徐慧澤、鄭雅丹、周恩妮、呂曉蔓、鞏媛媛、范如霞、王超、李蕊、仝愔、涂倩倩等。他們承擔(dān)了大量的資料收集工作,還時(shí)不時(shí)受到我的批評,感謝學(xué)生們的辛苦和包容。
感謝本書的編輯,國家圖書館出版社的鄧詠秋女士。鄧?yán)蠋熢诰庉嬤^程中提出了很多中肯的修改意見,使本書稿能夠日趨完善。感謝鄧?yán)蠋煹恼J(rèn)真和專業(yè)。
最后,請?jiān)试S我向致力于閱讀推廣的各界人士致敬!期待讀書會遍地開花!
趙俊玲
2019年12月于保定
趙俊玲,教授,河北大學(xué)管理學(xué)院圖書館學(xué)系主任。兼任中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、河北省圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任。2004年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理系,獲管理學(xué)博士學(xué)位。發(fā)表論文40余篇,出版著作2部,主持國家社科基金項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。主要研究方向是閱讀推廣、兒童和青少年服務(wù)等。