本書謹獻給曾經(jīng)并一直關心我成長的老師、學術伙伴、家人和朋友們。感謝大家對我的支持和幫助，也感謝各位在我個人成長過程中所提出的各項建議和意見。刀劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一份好的學術成果往往需要學術人的堅毅與執(zhí)著，更離不開老師、同行、家人、朋友的引導、鼓勵、陪伴與撫慰。本書嘗試從一個新的視角人手，開展研究，研究所涉及觀點或內容還有待商榷和驗證，但研究過程卻是令人興奮和鼓舞的。
　　本人一直從事政治新聞話語分析的相關研究，博士師從長江學者施旭教授，早期研究主要關注傳統(tǒng)紙媒中的政治話語傳播。自2015年開始，本人主要轉向新聞話語的語篇語用研究，關注議題包括中美主流媒體報道中的漢英話語策略對比等問題。2016-2018年期間，本人人站廣東外語外貿大學外國語言文學博士后流動站，與導師冉永平教授主要就“危機語境下的媒體話語研究”展開合作。在導師的啟迪與耐心指導下，我開始嘗試將互動語境觀引入新聞媒體話語的系列研究中，并嘗試從說話人一聽話人交際關系、新聞語境制約和語用效果出發(fā)探討新聞話語的動態(tài)交際過程，關注新聞話語意義產(chǎn)生與理解的動態(tài)語用機制，比如新聞訪談中的立場陳述與協(xié)商、危機語境下新聞信息的言據(jù)性，網(wǎng)絡新聞互動中的評價立場及其人際語用理據(jù)等。新聞媒體話語存在公共開放性、社會文化性等語境特征，也是基于媒體、廣大受眾、新聞事件當事人等之間的多方互動表現(xiàn)，因此它也同時帶有人際社交的語用特征。面子、身份、禮貌等語用要素理應作為新聞媒體話語的重要分析要素。新聞媒體話語一般均為基于特定政治、外交、人物、娛樂等話題或新聞事件的討論、訪談、評論、報道等。媒體說話人的交際行為帶有很強的引導性、策略性和功能性，其基于特定交際立場的言語行為也是語用行為，幫助說話人完成預先設定的議程，實現(xiàn)特定的目的。這也是本書力圖表達的主要話語一語用觀思想，即話語表達的語言單位相互彼此關聯(lián)，各微觀單位服務于宏觀語用行為表達，說話人通過語境化重構的方式，描述、構建新聞事實以及新聞事件中的社會關系。交際參與者、交際關系、交際語境等均是影響新聞媒體話語表達與理解的重要語用制約。
　　誠然，本書所提話語一語用思想并非否定其他話語分析路徑（如批評話語分析）。話語分析和語用分析雖在學術立場和分析路徑上有所差異，但并非完全對立。相反，語用學可以為話語分析提供一定的理論框架指導，言語行為理論、禮貌原則、順應論等能很好解釋交際語境下的復雜語言表現(xiàn)，如新聞發(fā)言人在言據(jù)方式上的多樣化等。本書立足于話語一語用觀，希冀廣大新聞話語分析學者關注新聞媒體交際中的語用行為，主張從交際語境出發(fā)，多注意新聞語言在媒體環(huán)境下的語用變異現(xiàn)象。同時，新聞媒體話語的語用分析也是幫助新聞媒體機構主體進一步培養(yǎng)和提升記者、主持人、評論員等的新聞語言能力的重要手段和學術資源。
　　此外，我也非常感謝在博士后期間給予我大量幫助、支持的學術伙伴和前輩。他們分別是杭州師范大學施旭教授、廣東外語外貿大學冉永平教授、北京航空航天大學任偉教授等。感謝導師施旭教授在本人思辨能力和學術寫作能力上的培養(yǎng)，感謝導師冉永平教授不厭其煩，反復與我討論各種研究假設、論證，并在理論探討上給予我各項支持和幫助。感謝任偉教授就方法論問題所提出的各項意見和建議，讓我在后期的研究論證和設計上有所反思。感謝廣外文科基地的博士生同學們，謝謝各位學術同行讓我在研究中擁有更多共同探討的時間和空間。同時，本人也由衷感謝《現(xiàn)代外語》、《外語教學》、《外語與外語教學》、《外語研究》和《浙江外國語學院學報》同意本人將所發(fā)表期刊論文整理出版。此外，因書中語料類型繁多，加之部分原語料網(wǎng)站推送已經(jīng)撤銷或者轉移，可能導致原有網(wǎng)址無法重新打開，為此本人也特別提出聲明如下：如果語料所涉原文作者對版權問題有異議，可以與我本人或者外語教學與研究出版社聯(lián)系。
　　最后，我也特別感謝我的同事、領導和家人對我博士后期間工作的支持與理解。感謝浙江工商大學外國語學院在我博士后研修期間所提供的各項關心、資助和支持。沒有他們的關心和撫慰，我無法按時完成博士后期間的研究計劃。白云山下，淡泊明志、寧靜致遠。謝謝廣外帶給我的種種學術熏陶，我定將不忘初心，繼續(xù)前行。