教育教學(xué)研究
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課成果導(dǎo)向教學(xué)方案設(shè)計
——以“鄧小平理論”一章的教學(xué)為例
傳統(tǒng)文化融入“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)的幾點思考
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課試題庫建設(shè)芻議
《思想理論教育導(dǎo)刊》的文獻計量分析
——基于CSSSCI（2008-2017）數(shù)據(jù)
理工科高校藝術(shù)團建設(shè)存在的問題及改善路徑
實驗中心微信公眾平臺建設(shè)

理論及實踐熱點探討
從語言差異到文化差異
新形勢下我國高校志愿服務(wù)制度建設(shè)的現(xiàn)狀分析
京津冀協(xié)同發(fā)展大背景下的北京市核心功能區(qū)人口疏解模式研究
論緊急狀態(tài)下公民基本權(quán)利的限制
中國特色社會主義制度優(yōu)勢的五個維度8l
政商關(guān)系的實質(zhì)及根源
我國公民生育權(quán)全面實現(xiàn)的制度考量與法治保障
“人類命運共同體”的理論價值
后危機時代西方新社會運動的變化
滬渝兩地房地產(chǎn)稅試點改革淺析
十八大與十九大報告對比之民生問題
香港特別行政區(qū)法律地位的解析
馬克思主義生態(tài)觀及當(dāng)代啟示

歷史與哲學(xué)研究
《周易》與古代天文學(xué)
堅定文化自信，必須堅持“三個統(tǒng)一”
長征路上的激昂樂章
——紅二方面軍的長征詩歌宣傳
荀子論儒家修學(xué)的三個次第
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)
——淺談寧夏六盤山長征文化資源的開發(fā)與利用
遵義長征旅游路線的設(shè)計對策
列寧和布哈林關(guān)于“文化”的幾點爭論
“人與自然是生命共同體”的哲學(xué)闡釋
——基于馬克思主義哲學(xué)視角
淺析文化自信與傳統(tǒng)文化的關(guān)系
馬克思資本主義批判思想的形成理路探究
反對歷史虛無主義論述的方法論研究
淺談革命文化對文化自信的作用
青年馬克思批判思想的理論邏輯