本書從閱讀與青少年成長(zhǎng)的關(guān)系這個(gè)主題切入，以閱讀的環(huán)境與模式為思考基點(diǎn)，指
向青少年精神發(fā)育成長(zhǎng)，分析閱讀對(duì)人生的作用。其中，關(guān)于書房命名、送書、編書、主
題書單、傳記閱讀、文摘的觸覺，以及閱讀節(jié)奏、閱讀沖擊力、享受閱讀、名人的青少年
閱讀等內(nèi)容，均是閱讀生活體驗(yàn)與閱讀理論探索的結(jié)晶，具有一定的借鑒價(jià)值。
本書書寫隨筆化，語言、內(nèi)容貼合青少年的生活實(shí)際，注重學(xué)術(shù)性與可讀性的結(jié)合，
深入淺出。第四篇中有一部分是中學(xué)生發(fā)表的閱讀隨筆，可供中小學(xué)生參考。