本書通過翔實的材料,細(xì)致地論述了愛因斯坦的生平、工作和思想。同時,通過縝密的思考,全方位地對愛因斯坦的科學(xué)哲學(xué)、社會哲學(xué)和人生哲學(xué)進(jìn)行了評析和開掘,揭示了愛因斯坦的哲學(xué)思想的豐富內(nèi)涵和多元張力特征。愛因斯坦不僅站在人類思想的巔峰,而且站在人類道德的絕頂。他追求真善美、反對假惡丑的凜然正氣,他冰清玉潔的人格、人性和人品都令人由衷地肅然起敬。本書作者在汲取前人學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上,又提出了諸多新穎看法,極富啟發(fā)意義。
★ 《世界哲學(xué)家書系》精選國內(nèi)知名專家學(xué)者來撰寫,兼具學(xué)術(shù)性與現(xiàn)實性,囊括弗洛伊德、伏爾泰、斯賓諾莎、叔本華等多位世界著名哲學(xué)大師,構(gòu)建起全面的哲學(xué)思想平臺。
★ 本套書系其語言精練,內(nèi)容豐厚,思想深邃,印刷精美,裝幀雅致,受到學(xué)術(shù)界和出版界的交口稱譽。
★ 本套書系還在內(nèi)容上統(tǒng)一規(guī)格,包括(1)原哲學(xué)思想家的生平;(2)時代背景與社會環(huán)境;(3)思想傳承與改造;(4)思想特征及其獨創(chuàng)性;(5)歷史地位;(6)對后世的影響(包括歷代對他的評價);以及(7)思想的現(xiàn)代意義。
★ 本套書系旨在能引起讀者對有關(guān)時代課題的關(guān)注與反思,走進(jìn)這些著名哲學(xué)家的思想中,站在巨人的肩膀上,聆聽生命的省思,仰望理性的光芒,全面地把握哲學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),放眼天下,開拓人生。
后記
世事滄桑知天命,
神離紅塵耳目清。
香茗一杯思緒遠(yuǎn),
任爾東南西北凡。
——李醒民《五十感懷》
這首題記詩是我在歲逾“知天命”數(shù)月后寫下的,它凝聚了我?guī)资甑纳罱?jīng)驗和人生體悟,也能比較準(zhǔn)確地映現(xiàn)出我此刻的心理情勢和思想情趣。它與我今年6月26日為自己的一本關(guān)于科學(xué)精神和科學(xué)價值的著作所寫的下述片言一拍即合,無聲地奏出了我的情愫和心曲:
哲學(xué)不是敲門磚和搖錢樹,因此我鄙棄政治化的官樣文章和商品化的文字包裝。
遠(yuǎn)離喧囂的塵世,躲開浮躁的人海,拒絕時尚的誘惑,保持心靈的高度寧靜和絕對自 由,為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù),為思想而思想,按自己的思維邏輯和突發(fā)靈感在觀念世界里
徜徉——這才是自由思想者的詩意的棲居和孤獨的美。
不用說,這樣的內(nèi)心獨白(讀者不難看出,這顯然受到愛因斯坦的思想和品格的強(qiáng)烈影響)絕不意味著“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。中國的知識分子不管怎樣經(jīng)磨歷劫,其骨子里生來似乎就注入了古代士人(仁人)修齊治平的心理情結(jié)和先憂后樂的優(yōu)良傳統(tǒng)——“位卑未敢忘憂國”。因此,在他們的人生中,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。”尤其是在世紀(jì)之交這樣的歷史轉(zhuǎn)折和社會轉(zhuǎn)型時期,作為一個有責(zé)任感和使命感的正直學(xué)人,又怎能將國家的經(jīng)濟(jì)市場化、政治民主化、文化多元化、社會世俗化、民族現(xiàn)代化置諸腦后,不聞不問?因此,我多年來出于良知和興趣,一直在做我應(yīng)該做的事和我喜歡做的事,為中國的學(xué)術(shù)建設(shè)和思想啟蒙略盡微薄之力。盡管自覺才疏學(xué)淺、勢單力薄,外加命途多舛、時勢易變,未能盡如人愿,但是可以告慰自己良心的是:我著書未為稻粱謀,立言沒敢隨風(fēng)走。也許是對我的拳拳文心和孜孜潛心的酬答或補報,我的研究成果和學(xué)術(shù)觀點甚至在國際學(xué)術(shù)界也得到了一些承認(rèn),這多少使我稍覺寬慰。
最近一事使我感到十分突然和吃驚。10月31日晚,應(yīng)沈昌文先生之邀赴東單小聚。席間,龐樸和孫長江先生告知在座諸位,傅偉勛(1933—1996)教授不幸于日前去世。聞此我頓時為之愕然。我情不自禁地想起與傅教授的最后一次交往。那是去年10月中旬,我在寄出《迪昂》書稿的同時,也給美國費城發(fā)了一封信,談及擬寫批判學(xué)派最后兩個人物皮爾遜和奧斯特瓦爾德的意愿。傅教授在11月4日的回信中說:“醒民兄:10月11日來函敬悉。完成之后,請先撰寫尸前書撰成之時,告訴我一下。我已決定退休,轉(zhuǎn)到臺北做事。從今以后一切聯(lián)絡(luò)請用上面南加州的自家永久地址為盼,因我不再返回東海岸。”今年8月31日,我赴“第六屆北京國際圖書博覽會”參觀,在臺北正中書局的展臺有幸看到傅偉勛和韋政通教授的學(xué)術(shù)自傳。盡管由于時間緊迫,只能稍稍瀏覽一下,但是傅教授書中的《我與淋巴腺癌搏斗的生死體驗》一章卻深深地震撼了我的心靈——我因初次聞知此事而震驚,也為他的達(dá)觀胸懷和頑強(qiáng)精神而感佩不已。當(dāng)時,我很想立即給他寫封信,表示慰問之意和心儀之情,但考慮到他是個諸事繁多的大忙人,真不忍心打擾他,于是便按下心中的欲望,想遵照他的囑咐在《愛因斯坦》完稿后再寫信。誰知他竟這么早地離開了人間,怎能不使我扼腕嘆息。先生如今已乘鶴西去,但先生的生命的學(xué)問將長留天地,先生的學(xué)問的生命將永葆青春——“長江一曲年年水,應(yīng)為先生萬古青”。我輩后學(xué)唯有視學(xué)術(shù)如生命,用生命來做學(xué)問,才能告慰先生的在天之靈。手撫先生的新著,不禁感慨系之,誠不能自已了!
在書展看到韋政通教授的大作時,也想回家寫封信談?wù)劯邢,何況林正弘教授7月中旬由臺北赴北京、太原參加學(xué)術(shù)會議時,還向我轉(zhuǎn)達(dá)了韋教授稱贊我已出版的幾部著作文筆優(yōu)美。出于同樣的緣由,我也未寫信去打擾他。說起來,形成那樣的文筆并非一朝一夕之功,也沒有什么捷徑可走。記得上小學(xué)時,我把語文課從頭至尾都能背誦,特別是高小的課本美文不少,有些至今還沒有忘卻。在高中時,我用了一兩年的課外時間,攻讀唐詩宋詞和《古文觀止》,許多篇章都能朗朗上口地背出來,古文的基礎(chǔ)就是在那個時候打的。大學(xué)兩三年,數(shù)理課程很重,基本無暇顧及所好。“文革”十年內(nèi)亂,不讓讀書,不敢讀書,無心讀書,也無書可讀。1978年考取研究生,有時間和條件讀書了,但是補外語、掙學(xué)分、做論文,一環(huán)套一環(huán),還是沒有時間讀文學(xué)書。此后的十五年,翻譯、研究、寫作任務(wù)一大堆,也擠不出多少時間博覽群書。近兩三年,我才下了決心,晚上不干正經(jīng)事,雜七雜八地看一些書籍報刊。我真想封筆兩年,一心讀書,把書架上買來的書讀它一兩百本。不過,有一個好習(xí)慣我終始保留著,就是幾本工具書總是擺在案頭,碰到問題隨時查閱。在這里,我想寄語海峽兩岸的青少年朋友,要提高你的文字修養(yǎng)和寫作水平,唯有多讀、多記、多背、多查,此外別無什么靈丹妙藥,而且最好從中小學(xué)就注意做起。
我是按部就班研究和寫作的,既沒有夜貓子的癖好,也沒有打鳴雞的習(xí)性。有人說,白天工作干擾太多,只有深更半夜才是寫作的黃金時間。對此,我不以為然:在外邊少拉些關(guān)系,在內(nèi)心保持恬靜的靈境,何擾之有?我雖說一年到頭從未有過什么節(jié)假日,但每天上下午也只是干六七個小時正經(jīng)事。因此,時間未荒廢,節(jié)奏并不快,這樣也無形中少了許多心理壓力。過去寫一本書時如重壓在身,寫完后如釋重負(fù),現(xiàn)在這樣的感覺淡化多了,因為我已把寫作視為一種生活形式,就像平常過日子和過平常日子一樣。有這樣的平常心,什么事情都不很難辦。
考慮到有關(guān)愛因斯坦的中文資料不少,我自己過去又做過諸多研究,寫了一批論著,原想夏初就能完稿。后來,由
于搜集到較多的外文資料,一直拖到暮春(5月14日)才遲遲動筆。面對如此之多的新材料,我決定拋開原有的研究成果和寫作構(gòu)架,另起爐灶,從而延緩了撰寫的進(jìn)度。就這樣,除去中間開學(xué)術(shù)會議和看《迪昂》校樣的不到一個月時間,凈費時將近五個月,直至“草槭槭以疏葉,木蕭蕭以零殘”之時才擱筆。
半路出家修行,十五年的學(xué)術(shù)研究甘苦,也使我悟出了一些做學(xué)問基本路數(shù):一是要盡可能多地掌握足夠的資料(第一手資料是立論的堅實基礎(chǔ),第二手資料是熟悉語境和借鑒他人的重要源泉)。二是要開動腦筋,獨立而周密地分析思考,提出不同于前人的看法和見解。三是要細(xì)致而縝密地厘清和梳理自己的思想,熟悉所積累的材料,擬定寫作綱目,把材料和觀點糅合起來,放在應(yīng)有的位置上。四是要有一點靈性和才氣,下筆如有神,使敘述和議論生動鮮活。學(xué)術(shù)研究像爬山一樣,不下大力氣和苦功夫是很難攀上峰巔的;學(xué)術(shù)研究也像登頂一樣,只有站得高,才能一覽無余,盡收美景于眼底。我在1968年9月19日寫的《水調(diào)歌頭?憶華山》,也許能傳迖我的上述體驗和心境,現(xiàn)不妨照錄如下——“嚶其鳴矣,以求友聲”:
光陰荏苒去,
猶記太華山。
雄姿威震三省,
俯瞰古潼關(guān)。
萬初奇峰競險,
勝似鏌铘利劍,
欲刺九重天。
壯哉不老松,
騰空縈云煙。
千尺幢,
百尺峽,
庸夫嘆。
更有鷂子翻身,
猨猱尚心寒。
御風(fēng)登臨絕頂,
遙見眾山小小,
黃水若帶然。
心畜凌云志,
無高不可攀。
李醒民
1996年11月8日煞筆于北京中關(guān)村
李醒民,曾任中國科學(xué)院研究生院研究員、中國科學(xué)院《自然辯證法通訊》常務(wù)副主編,先后被聘任為浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、東北大學(xué)、廣西大學(xué)、河南大學(xué)等高校兼職教授或客座教授。譯著有《激動人心的年代》《彭加勒》《馬赫》《迪昂》《皮爾遜》《列寧與科學(xué)革命》等。其學(xué)術(shù)成就在海內(nèi)外享有盛譽,曾被英國、美國、印度等國的傳記研究中心收入相關(guān)的“國際名人傳記辭典”。
第一章 愛因斯坦:二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家、思想 家和人
一、科學(xué)巨星,冉冉升起
二、山不厭高,水不厭深
三、鞠躬盡癢,死而后已
四、功德不朽,惠澤千秋
第一編 愛因斯坦的科學(xué)哲學(xué)
第二章 溫和經(jīng)驗論思想
一、早期的懷疑經(jīng)驗論的傾向、淵源和“轉(zhuǎn)變”
二、對經(jīng)驗的弱化和再定位:在科學(xué)理論的起點和終點
三、堅決反對經(jīng)驗論的激進(jìn)變種及其方法論
四、雙向弱化的溫和經(jīng)驗論
第三章 基礎(chǔ)約定論思想
一、早期的約定論思想之來源
二、對約定論的闡釋與發(fā)展
三、科學(xué)信念實際上是最根本、更深邃的約定
第四章 意義整體論思想
一、愛因斯坦受惠于迪昂
二、走向意義整體論
三、幾點原則性的看法
第五章 科學(xué)理性論思想
一、科學(xué)理性論思想的形成和發(fā)展
二、理性、數(shù)學(xué)和思辨的作用
三、思維是什么呢?
第六章 綱領(lǐng)實在論思想
一、物理實在觀:雙重實在
二、物理學(xué)中的實在是一種綱領(lǐng)
三、綱領(lǐng)實在論余墨
第七章 獨特而絕妙的多元張力哲學(xué)
一、被肢解的愛因斯坦
二、多元張力哲學(xué)及其例證
三、最后的補遺性評論
第二編 愛因斯坦的社會哲學(xué)
第八章 開放的世界主義
一、倡導(dǎo)世界主義和國際主義
二、反對民族主義或國家主義
三、猶太性和猶太復(fù)國主義
第九章 戰(zhàn)斗的和平主義
一、和平主義思想的基礎(chǔ)
二、戰(zhàn)爭的根源與和平的途徑
三、二戰(zhàn)后的新思維
第十章 自由的民主主義
一、民主的理念和實踐
二、反對專制、極權(quán)和暴政
三、自由人為自由上帝效力
第十一章 人道的社會主義
一、學(xué)術(shù)界首要的社會主義者
二、以人道為本的社會主義思想
三、注重計劃管理的經(jīng)濟(jì)觀
第十二章 遠(yuǎn)見卓識的科學(xué)觀
一、對科學(xué)內(nèi)涵的剖析
二、科學(xué)發(fā)展:進(jìn)化還是革命?
三、科學(xué)的異化及其批判
四、科學(xué)與倫理及科學(xué)家的社會責(zé)任
第十三章 別具只眼的教育觀
一、目標(biāo):培養(yǎng)獨立行動和獨立思考的個人
二、途徑:實行自由行動和自我負(fù)責(zé)的教育
三、教師、教法及其他
第十四章 獨樹一幟的宗教觀
一、信仰斯賓諾莎的上帝
二、宇宙宗教(感情)的表現(xiàn)形式和功能
三、宗教及其與科學(xué)和道德的關(guān)系
第三編 愛因斯坦的人生哲學(xué)
第十五章 人生的價值和生命的意義
一、高山景行的人生觀之源泉
二、人生的目的和人的價值
三、生命的意義和永恒
第十六章 追求真善美的使徒
一、追求而不是占有真理
二、世界上最善良的人
三、科學(xué)工作中的臻美情結(jié)
四、名副其實的藝術(shù)家和鑒賞家
第十七章 人格、人性、人品
一、富有魅力和張力的個性
二、獨立的人格
三、仁愛的人性
四、高潔的人品
后記
主要參考書目
年表
后記
世事滄桑知天命,
神離紅塵耳目清。
香茗一杯思緒遠(yuǎn),
任爾東南西北凡。
——李醒民《五十感懷》
這首題記詩是我在歲逾“知天命”數(shù)月后寫下的,它凝聚了我?guī)资甑纳罱?jīng)驗和人生體悟,也能比較準(zhǔn)確地映現(xiàn)出我此刻的心理情勢和思想情趣。它與我今年6月26日為自己的一本關(guān)于科學(xué)精神和科學(xué)價值的著作所寫的下述片言一拍即合,無聲地奏出了我的情愫和心曲:
哲學(xué)不是敲門磚和搖錢樹,因此我鄙棄政治化的官樣文章和商品化的文字包裝。
遠(yuǎn)離喧囂的塵世,躲開浮躁的人海,拒絕時尚的誘惑,保持心靈的高度寧靜和絕對自 由,為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù),為思想而思想,按自己的思維邏輯和突發(fā)靈感在觀念世界里
徜徉——這才是自由思想者的詩意的棲居和孤獨的美。
不用說,這樣的內(nèi)心獨白(讀者不難看出,這顯然受到愛因斯坦的思想和品格的強(qiáng)烈影響)絕不意味著“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。中國的知識分子不管怎樣經(jīng)磨歷劫,其骨子里生來似乎就注入了古代士人(仁人)修齊治平的心理情結(jié)和先憂后樂的優(yōu)良傳統(tǒng)——“位卑未敢忘憂國”。因此,在他們的人生中,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。”尤其是在世紀(jì)之交這樣的歷史轉(zhuǎn)折和社會轉(zhuǎn)型時期,作為一個有責(zé)任感和使命感的正直學(xué)人,又怎能將國家的經(jīng)濟(jì)市場化、政治民主化、文化多元化、社會世俗化、民族現(xiàn)代化置諸腦后,不聞不問?因此,我多年來出于良知和興趣,一直在做我應(yīng)該做的事和我喜歡做的事,為中國的學(xué)術(shù)建設(shè)和思想啟蒙略盡微薄之力。盡管自覺才疏學(xué)淺、勢單力薄,外加命途多舛、時勢易變,未能盡如人愿,但是可以告慰自己良心的是:我著書未為稻粱謀,立言沒敢隨風(fēng)走。也許是對我的拳拳文心和孜孜潛心的酬答或補報,我的研究成果和學(xué)術(shù)觀點甚至在國際學(xué)術(shù)界也得到了一些承認(rèn),這多少使我稍覺寬慰。
最近一事使我感到十分突然和吃驚。10月31日晚,應(yīng)沈昌文先生之邀赴東單小聚。席間,龐樸和孫長江先生告知在座諸位,傅偉勛(1933—1996)教授不幸于日前去世。聞此我頓時為之愕然。我情不自禁地想起與傅教授的最后一次交往。那是去年10月中旬,我在寄出《迪昂》書稿的同時,也給美國費城發(fā)了一封信,談及擬寫批判學(xué)派最后兩個人物皮爾遜和奧斯特瓦爾德的意愿。傅教授在11月4日的回信中說:“醒民兄:10月11日來函敬悉。完成之后,請先撰寫尸前書撰成之時,告訴我一下。我已決定退休,轉(zhuǎn)到臺北做事。從今以后一切聯(lián)絡(luò)請用上面南加州的自家永久地址為盼,因我不再返回東海岸!苯衲8月31日,我赴“第六屆北京國際圖書博覽會”參觀,在臺北正中書局的展臺有幸看到傅偉勛和韋政通教授的學(xué)術(shù)自傳。盡管由于時間緊迫,只能稍稍瀏覽一下,但是傅教授書中的《我與淋巴腺癌搏斗的生死體驗》一章卻深深地震撼了我的心靈——我因初次聞知此事而震驚,也為他的達(dá)觀胸懷和頑強(qiáng)精神而感佩不已。當(dāng)時,我很想立即給他寫封信,表示慰問之意和心儀之情,但考慮到他是個諸事繁多的大忙人,真不忍心打擾他,于是便按下心中的欲望,想遵照他的囑咐在《愛因斯坦》完稿后再寫信。誰知他竟這么早地離開了人間,怎能不使我扼腕嘆息。先生如今已乘鶴西去,但先生的生命的學(xué)問將長留天地,先生的學(xué)問的生命將永葆青春——“長江一曲年年水,應(yīng)為先生萬古青”。我輩后學(xué)唯有視學(xué)術(shù)如生命,用生命來做學(xué)問,才能告慰先生的在天之靈。手撫先生的新著,不禁感慨系之,誠不能自已了!
在書展看到韋政通教授的大作時,也想回家寫封信談?wù)劯邢,何況林正弘教授7月中旬由臺北赴北京、太原參加學(xué)術(shù)會議時,還向我轉(zhuǎn)達(dá)了韋教授稱贊我已出版的幾部著作文筆優(yōu)美。出于同樣的緣由,我也未寫信去打擾他。說起來,形成那樣的文筆并非一朝一夕之功,也沒有什么捷徑可走。記得上小學(xué)時,我把語文課從頭至尾都能背誦,特別是高小的課本美文不少,有些至今還沒有忘卻。在高中時,我用了一兩年的課外時間,攻讀唐詩宋詞和《古文觀止》,許多篇章都能朗朗上口地背出來,古文的基礎(chǔ)就是在那個時候打的。大學(xué)兩三年,數(shù)理課程很重,基本無暇顧及所好。“文革”十年內(nèi)亂,不讓讀書,不敢讀書,無心讀書,也無書可讀。1978年考取研究生,有時間和條件讀書了,但是補外語、掙學(xué)分、做論文,一環(huán)套一環(huán),還是沒有時間讀文學(xué)書。此后的十五年,翻譯、研究、寫作任務(wù)一大堆,也擠不出多少時間博覽群書。近兩三年,我才下了決心,晚上不干正經(jīng)事,雜七雜八地看一些書籍報刊。我真想封筆兩年,一心讀書,把書架上買來的書讀它一兩百本。不過,有一個好習(xí)慣我終始保留著,就是幾本工具書總是擺在案頭,碰到問題隨時查閱。在這里,我想寄語海峽兩岸的青少年朋友,要提高你的文字修養(yǎng)和寫作水平,唯有多讀、多記、多背、多查,此外別無什么靈丹妙藥,而且最好從中小學(xué)就注意做起。
我是按部就班研究和寫作的,既沒有夜貓子的癖好,也沒有打鳴雞的習(xí)性。有人說,白天工作干擾太多,只有深更半夜才是寫作的黃金時間。對此,我不以為然:在外邊少拉些關(guān)系,在內(nèi)心保持恬靜的靈境,何擾之有?我雖說一年到頭從未有過什么節(jié)假日,但每天上下午也只是干六七個小時正經(jīng)事。因此,時間未荒廢,節(jié)奏并不快,這樣也無形中少了許多心理壓力。過去寫一本書時如重壓在身,寫完后如釋重負(fù),現(xiàn)在這樣的感覺淡化多了,因為我已把寫作視為一種生活形式,就像平常過日子和過平常日子一樣。有這樣的平常心,什么事情都不很難辦。
考慮到有關(guān)愛因斯坦的中文資料不少,我自己過去又做過諸多研究,寫了一批論著,原想夏初就能完稿。后來,由
于搜集到較多的外文資料,一直拖到暮春(5月14日)才遲遲動筆。面對如此之多的新材料,我決定拋開原有的研究成果和寫作構(gòu)架,另起爐灶,從而延緩了撰寫的進(jìn)度。就這樣,除去中間開學(xué)術(shù)會議和看《迪昂》校樣的不到一個月時間,凈費時將近五個月,直至“草槭槭以疏葉,木蕭蕭以零殘”之時才擱筆。
半路出家修行,十五年的學(xué)術(shù)研究甘苦,也使我悟出了一些做學(xué)問基本路數(shù):一是要盡可能多地掌握足夠的資料(第一手資料是立論的堅實基礎(chǔ),第二手資料是熟悉語境和借鑒他人的重要源泉)。二是要開動腦筋,獨立而周密地分析思考,提出不同于前人的看法和見解。三是要細(xì)致而縝密地厘清和梳理自己的思想,熟悉所積累的材料,擬定寫作綱目,把材料和觀點糅合起來,放在應(yīng)有的位置上。四是要有一點靈性和才氣,下筆如有神,使敘述和議論生動鮮活。學(xué)術(shù)研究像爬山一樣,不下大力氣和苦功夫是很難攀上峰巔的;學(xué)術(shù)研究也像登頂一樣,只有站得高,才能一覽無余,盡收美景于眼底。我在1968年9月19日寫的《水調(diào)歌頭?憶華山》,也許能傳迖我的上述體驗和心境,現(xiàn)不妨照錄如下——“嚶其鳴矣,以求友聲”:
光陰荏苒去,
猶記太華山。
雄姿威震三省,
俯瞰古潼關(guān)。
萬初奇峰競險,
勝似鏌铘利劍,
欲刺九重天。
壯哉不老松,
騰空縈云煙。
千尺幢,
百尺峽,
庸夫嘆。
更有鷂子翻身,
猨猱尚心寒。
御風(fēng)登臨絕頂,
遙見眾山小小,
黃水若帶然。
心畜凌云志,
無高不可攀。
李醒民
1996年11月8日煞筆于北京中關(guān)村