本書是一部系統(tǒng)闡述科普活動(dòng)及其設(shè)計(jì)與組織的著作,共七章。第一章科普活動(dòng)概述,討論科普和科普活動(dòng)的定義、功能、特點(diǎn)與發(fā)展歷史,梳理國(guó)內(nèi)外科普活動(dòng)相關(guān)研究文獻(xiàn)并按研究主題和主要觀點(diǎn)進(jìn)行了比較詳細(xì)的綜述。第二章我國(guó)科普活動(dòng)及其類型,介紹我國(guó)科普活動(dòng)開展概況和經(jīng)費(fèi)投入情況;討論科普活動(dòng)的分類,分析常見的科普活動(dòng)類型及其特點(diǎn)。第三章國(guó)外科普活動(dòng)概覽,介紹國(guó)外一些常見的科普活動(dòng)類型和典型科普活動(dòng),并對(duì)國(guó)內(nèi)外科普活動(dòng)進(jìn)行了比較分析。第四章科普活動(dòng)的設(shè)計(jì),討論科普活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與基本原則,提出科普活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的基本要素,并提供科普活動(dòng)設(shè)計(jì)典型案例。第五章科普活動(dòng)實(shí)施組織,介紹科普活動(dòng)實(shí)施組織的原則,并結(jié)合實(shí)際探討科普活動(dòng)實(shí)施組織的具體工作內(nèi)容與管理方法。第六章科普活動(dòng)評(píng)估,介紹科普活動(dòng)評(píng)估的概念、類型和功能,討論科普活動(dòng)評(píng)估的角度、指標(biāo)體系和一般方法,并提供大型科普活動(dòng)效果評(píng)估的案例。第七章科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng),介紹科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)及評(píng)審程序,闡述科普活動(dòng)資助項(xiàng)目申請(qǐng)書撰寫、項(xiàng)目評(píng)審答辯的技巧與方法。
本書以提升各級(jí)青少年科技活動(dòng)中心、科普教育基地以及社區(qū)科普工作者的科普活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織能力為目的,突出系統(tǒng)性、全面性,以及較強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性。本書可供科普工作管理者、科普理論研究者參考和使用,也可作為科普人才培養(yǎng)及培訓(xùn)的參考教材。
在新時(shí)代,科普活動(dòng)作為科普的重要載體和形式,顯得越來越重要。為了滿足新時(shí)代科普活動(dòng)的舉辦需要,本書在《科普活動(dòng)概論》基礎(chǔ)上做了較大的修訂而成,其中不僅包括科普活動(dòng)的分類、國(guó)外的科普活動(dòng)情況,主要講解了我國(guó)科普活動(dòng)的類型,科普活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施,以及效果評(píng)估與科普活動(dòng)項(xiàng)目的申請(qǐng)等實(shí)際操作指導(dǎo),對(duì)舉行科普活動(dòng)很有參考價(jià)值和借鑒意義。
其實(shí),本書對(duì)其他活動(dòng)的舉辦同樣具有參考價(jià)值。
修 訂 說 明
時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,《科普活動(dòng)概論》出版已近6年。在這段時(shí)間里,我國(guó)的科普活動(dòng)在形式和效果等方面都有了很大的發(fā)展。尤其是以全國(guó)科普日、全國(guó)科技周為引領(lǐng)的一系列重大科普活動(dòng)更是精彩紛呈,展現(xiàn)出新時(shí)期科普活動(dòng)的新特點(diǎn)和新氣象。
近年來,隨著我國(guó)科普事業(yè)的發(fā)展,特別是習(xí)近平總書記在“科技三會(huì)”上提出“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”,為新時(shí)期科普事業(yè)的發(fā)展指明了方向,中國(guó)的科普事業(yè)迎來了Z好的歷史發(fā)展機(jī)遇。黨的十九大勝利召開之后,中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代,對(duì)科普事業(yè)繁榮發(fā)展提出了新的、更高的要求。在新形勢(shì)下,很有必要把與科普活動(dòng)相關(guān)的新要求、新情況、新進(jìn)展等及時(shí)地進(jìn)行更新。因此,我們對(duì)《科普活動(dòng)概論》進(jìn)行了改寫和修訂。
本書改寫和修訂后分為七章。第一章由任福君和任鵬撰寫;第二章由任福君撰寫;第三章由任鵬和張志敏撰寫;第四章由翟立原撰寫;第五章、第六章、第七章由張志敏和任福君撰寫。
在本書改寫和修訂工作中,得到了北京青年政治學(xué)院王玥博士的幫助,得到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士研究生劉璐的支持,得到了馬健銓博士和孫艷秋、齊海伶、馬燕洋助理研究員的支持,得到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社王曉義等同志的熱情幫助,在此一并致謝!
第一版前言
21世紀(jì)以來,隨著國(guó)家對(duì)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重視和科普投入的不斷增加,科普已成為當(dāng)代社會(huì)的重要議題。從政策層面看,《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》(以下簡(jiǎn)稱《科普法》)、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》)等一系列政策法規(guī)的頒布實(shí)施,為科普得到黨政部門、社會(huì)各界和廣大公眾的關(guān)注與支持營(yíng)造了有利的社會(huì)環(huán)境。從經(jīng)費(fèi)層面看,科普經(jīng)費(fèi)得以保障并逐年增長(zhǎng),經(jīng)費(fèi)來源和渠道不斷拓寬,經(jīng)費(fèi)使用也趨于更加高效。從策略層面看,科普的形式不斷創(chuàng)新,措施更加具體和有效?傮w上,科普的方方面面都表明,我國(guó)的科普事業(yè)已經(jīng)跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的階段。
在多元化科普手段之中,開展科普活動(dòng)始終得到各國(guó)科技傳播者的青睞。科普活動(dòng)具有久遠(yuǎn)的歷史,早在19世紀(jì)就出現(xiàn)了有組織的科普活動(dòng)。如今,開展科普活動(dòng)仍是當(dāng)代科技傳播的常用手段,在國(guó)際范圍內(nèi)為各國(guó)政府、科學(xué)傳播組織等廣泛使用,并成為社會(huì)公眾參與科學(xué)、走近科學(xué)、終身學(xué)習(xí)的重要社會(huì)教育方式。目前,每年世界上開展的科學(xué)節(jié)活動(dòng)數(shù)以百計(jì),小型科普活動(dòng)更是不計(jì)其數(shù)。
同樣,開展科普活動(dòng)也是我國(guó)開展科普工作的常用手段。2006年,國(guó)務(wù)院頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》,明確科普活動(dòng)是落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》工作主題的重要抓手,是開展未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的重要措施。因而,在未來一段時(shí)期內(nèi),科普活動(dòng)承擔(dān)著推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》社會(huì)工程實(shí)施、促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)提升的重任,也勢(shì)必進(jìn)一步得到國(guó)家和政府在政策上與經(jīng)費(fèi)上的支持。《2012中國(guó)科普統(tǒng)計(jì)》數(shù)據(jù)表明,我國(guó)2011年科普經(jīng)費(fèi)中,科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)占支出總額的5545%;而我國(guó)每年開展的科普講座、科普展覽、科普競(jìng)賽等類型的科普活動(dòng)在百萬次以上,近4億人次受益。
國(guó)家對(duì)科普活動(dòng)的重視程度與投入力度的加大,一方面促進(jìn)了科普活動(dòng)與科普事業(yè)發(fā)展,另一方面也對(duì)科普活動(dòng)的開展提出了更高要求。
近年來,我國(guó)在開展科普活動(dòng)方面雖然有了較大的發(fā)展,但還存在著許多不容忽視的問題。缺乏思考,盲目效仿,追求數(shù)量,重形式,搞鋪張,不關(guān)注活動(dòng)效果等現(xiàn)象還不同程度存在著。同時(shí),相當(dāng)一部分參與科普活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的實(shí)踐工作者,缺乏科普活動(dòng)與科技傳播相關(guān)理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因而活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃水平有限,組織實(shí)施過程也不夠重視科普效果。總之,我國(guó)的科普活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平尚待提升。
本書正是在這樣的背景下撰寫的。這部著作可以幫助科普領(lǐng)域的管理者、實(shí)踐者和研究者全面、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)科普活動(dòng),了解科普活動(dòng)的本質(zhì)、功能、類型、特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)科普活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、評(píng)估乃至申報(bào)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。本書希望能對(duì)提升科普活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織工作者的實(shí)踐工作能力和理論素養(yǎng)有所裨益,為提升科普活動(dòng)的質(zhì)量和效果,助力科普事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
本書作者是中國(guó)科普研究所從事科普活動(dòng)研究的人員。第一章由任福君教授撰寫;第二章由翟立原研究員撰寫;第三、第四章由張志敏博士和任福君教授撰寫,第五章由張志敏博士撰寫。在本書撰寫過程中,作者參考了大量文獻(xiàn)資料,吸收了眾多的學(xué)術(shù)成果,受益匪淺!同時(shí),本書撰寫和出版得到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)科普研究所的資助,得到北京市科技進(jìn)修學(xué)院、廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、青海省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的支持,并得到中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社的幫助。在此一并表示誠(chéng)摯感謝!
科技傳播與普及是一個(gè)快速發(fā)展的實(shí)踐領(lǐng)域,隨著科技發(fā)展和傳播新技術(shù)的應(yīng)用,科普活動(dòng)在內(nèi)容、形式等方面都會(huì)發(fā)生新的變革。目前,關(guān)于科普活動(dòng)的很多結(jié)論性觀點(diǎn)也有可能在未來被發(fā)展、修正,甚至否定。本書雖然取名為《科普活動(dòng)概論》,但由于時(shí)間關(guān)系,諸多方面還有待于進(jìn)一步完善。加之作者水平有限,疏漏和不當(dāng)之處難以避免,懇請(qǐng)廣大專家、學(xué)者及讀者給予批評(píng)指正。
任福君,男,哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士、清華大學(xué)博士后,教授、博士生導(dǎo)師,國(guó)務(wù)院政府特貼獲得者。曾任黑龍江省科協(xié)副主席、中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科協(xié)調(diào)研宣傳部部長(zhǎng)、中國(guó)科協(xié)辦公廳主任等職,兼任中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、北京市科協(xié)副主席、《科普研究》主編、中國(guó)科協(xié)—清華大學(xué)科技傳播與普及研究中心秘書長(zhǎng)等職;現(xiàn)任中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)、中國(guó)科協(xié)—北京大學(xué)科學(xué)文化研究院副院長(zhǎng)、Cultures of Science和《今日科苑》主編。主要從事科普與創(chuàng)新文化、科學(xué)文化及科技政策等方面的研究工作。發(fā)表論文110余篇,出版專著、高校教材和研究報(bào)告等20余部;主持課題10多項(xiàng);獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)和國(guó)家專利多項(xiàng)。
張志敏,女,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)博士,中國(guó)科普研究所副研究員,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),主要從事科普活動(dòng)研究、科普評(píng)估研究和科普創(chuàng)作研究等工作。在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文40余篇,出版著作多部。
翟立原,男,中國(guó)科普研究所科學(xué)素質(zhì)研究室原主任、研究員,北京市科委科普工作顧問、中國(guó)科普研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)理論工作委員會(huì)副主任。著有科普研究圖書10余部,發(fā)表論文100余篇。
任鵬,男,1988年生,英國(guó)伯明翰大學(xué)碩士,科學(xué)傳播愛好者。曾調(diào)研過歐洲的科技場(chǎng)館、博物館和國(guó)內(nèi)的科技館、科學(xué)中心等百余家科普?qǐng)鲳^,對(duì)科技館展品分類及科普活動(dòng)分類等有一定研究,F(xiàn)專職從事科普推廣和研究工作。
○第一章科普活動(dòng)概述
第一節(jié)科普和科普活動(dòng)
一、科普
二、科普活動(dòng)
第二節(jié)科普活動(dòng)研究綜述
一、國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)總體情況
二、研究主題及主要觀點(diǎn)分析
三、國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
○第二章我國(guó)科普活動(dòng)及其類型
第一節(jié)我國(guó)科普活動(dòng)概況
一、我國(guó)科普活動(dòng)開展概況
二、我國(guó)科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入情況
第二節(jié)科普活動(dòng)的類型
一、科普活動(dòng)的分類
二、常見的科普活動(dòng)類型及其特點(diǎn)
○第三章國(guó)外科普活動(dòng)概覽
第一節(jié)科學(xué)節(jié)活動(dòng)
一、科學(xué)節(jié)活動(dòng)的歷史與發(fā)展
二、典型國(guó)家的科學(xué)節(jié)活動(dòng)
三、科學(xué)節(jié)活動(dòng)的共性與特征
第二節(jié)主題日科學(xué)傳播活動(dòng)
一、世界水日科學(xué)傳播活動(dòng)
二、世界地球日科學(xué)傳播活動(dòng)
第三節(jié)青少年科學(xué)傳播活動(dòng)
一、科學(xué)人才選拔和培養(yǎng)活動(dòng)
二、面向青少年的科學(xué)節(jié)活動(dòng)
第四節(jié)特色科學(xué)傳播活動(dòng)
一、科學(xué)咖啡館
二、英國(guó)圣誕講座
三、科學(xué)辯論活動(dòng)
四、科學(xué)巡游活動(dòng)
五、科學(xué)表演秀活動(dòng)
第五節(jié)科普活動(dòng)的國(guó)內(nèi)外比較
一、主辦機(jī)構(gòu)
二、活動(dòng)內(nèi)容及表現(xiàn)形式
三、經(jīng)費(fèi)來源及運(yùn)營(yíng)模式
四、受眾
五、活動(dòng)效果
○第四章科普活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第一節(jié)科普活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)
一、科普活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想
二、科普活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則
第二節(jié)科普活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的基本要素
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)背景
三、活動(dòng)對(duì)象
四、活動(dòng)目標(biāo)
五、活動(dòng)內(nèi)容
六、活動(dòng)保障
七、活動(dòng)過程及步驟
八、活動(dòng)效果檢測(cè)
第三節(jié)科普活動(dòng)設(shè)計(jì)典型案例
一、競(jìng)賽類科普活動(dòng)
二、宣講類科普活動(dòng)
三、展示類科普活動(dòng)
四、體驗(yàn)類科普活動(dòng)
五、大型科普活動(dòng)
○第五章科普活動(dòng)實(shí)施組織
第一節(jié)科普活動(dòng)實(shí)施組織的原則與工作階段
一、科普活動(dòng)實(shí)施的原則
二、科普活動(dòng)實(shí)施的幾個(gè)工作階段
第二節(jié)前期準(zhǔn)備階段的工作內(nèi)容與管理
一、組織動(dòng)員
二、人員準(zhǔn)備
三、科普資源準(zhǔn)備
四、場(chǎng)地與設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備
五、宣傳工作準(zhǔn)備
六、方案審批
第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施階段的工作內(nèi)容與管理
一、來賓、媒體與公眾的接待
二、開幕與啟動(dòng)
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和管理
第四節(jié)收尾階段的工作內(nèi)容與管理
一、人員安排
二、物資管理
三、活動(dòng)總結(jié)
四、活動(dòng)后期宣傳
第五節(jié)科普活動(dòng)實(shí)施工作手冊(cè)
○第六章科普活動(dòng)評(píng)估
第一節(jié)科普活動(dòng)評(píng)估的類型與社會(huì)功能
一、科普活動(dòng)評(píng)估的概念
二、科普活動(dòng)評(píng)估的類型
三、科普活動(dòng)評(píng)估的功能
第二節(jié)科普活動(dòng)效果評(píng)估
一、科普活動(dòng)效果及其評(píng)估
二、科普活動(dòng)效果評(píng)估規(guī)劃與實(shí)施
第三節(jié)科普活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)體系
一、科普活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建
二、評(píng)估指標(biāo)體系解析
第四節(jié)科普活動(dòng)效果評(píng)估常用角度和方法
一、評(píng)估角度
二、評(píng)估方法
第五節(jié)科普活動(dòng)評(píng)估案例——2017年全國(guó)科普日北京主場(chǎng)活動(dòng)評(píng)估
一、評(píng)估對(duì)象與評(píng)估目的
二、評(píng)估的指標(biāo)體系、角度和方法
三、評(píng)估過程及樣本
四、評(píng)估數(shù)據(jù)及主要結(jié)論
○第七章科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)
第一節(jié)主要的科普活動(dòng)資助機(jī)構(gòu)
一、中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)的科普活動(dòng)資助
二、科技部系統(tǒng)的科普活動(dòng)資助
第二節(jié)科普活動(dòng)項(xiàng)目的申請(qǐng)與評(píng)審
一、科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)信息發(fā)布渠道
二、科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)的一般程序
三、科普活動(dòng)資助項(xiàng)目的評(píng)審程序
四、科普活動(dòng)資助項(xiàng)目手續(xù)簽訂程序
第三節(jié)科普活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書的撰寫
一、項(xiàng)目申請(qǐng)書的構(gòu)成要素
二、如柯撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書
第四節(jié)科普活動(dòng)資助項(xiàng)目評(píng)審答辯
一、答辯材料準(zhǔn)備
二、答辯禮儀
三、答辯技巧
○參考文獻(xiàn)
○附錄《大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例》