C-TRIZ——發(fā)明過(guò)程解決理論，是以前蘇聯(lián)的“TRIZ——發(fā)明問(wèn)題解決理論”為基礎(chǔ)，根據(jù)國(guó)內(nèi)區(qū)域與企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新工程師及同時(shí)產(chǎn)出新技術(shù)、新工藝及新產(chǎn)品的要求所構(gòu)建的新一代技術(shù)創(chuàng)新方法。本書以TRIZ為基礎(chǔ)，構(gòu)建了發(fā)明過(guò)程解決理論，即C-TRIZ，主要內(nèi)容包括C-TRIZ基本概念、發(fā)明過(guò)程分類、發(fā)明的機(jī)遇發(fā)現(xiàn)與轉(zhuǎn)換、基本發(fā)明過(guò)程、裁剪再造發(fā)明過(guò)程、功能及技術(shù)集成發(fā)明過(guò)程、專利規(guī)避發(fā)明過(guò)程、問(wèn)題導(dǎo)向的發(fā)明過(guò)程、目標(biāo)導(dǎo)向的發(fā)明過(guò)程、再設(shè)計(jì)過(guò)程創(chuàng)新方法與面向企業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式等，對(duì)支持區(qū)域與企業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義。
本書適用于區(qū)域與企業(yè)創(chuàng)新工程師、創(chuàng)新方法師資與創(chuàng)新方法咨詢師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，也可供企業(yè)工程師再教育、高校各工科專業(yè)教師、研究生及科研院所研發(fā)人員參考。