前??言

2015年8月23日，習近平主席在致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信中指出：“歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著‘究天人之際，通古今之變’的使命�！薄敖裉焓澜缬龅降暮芏嗍虑榭梢栽跉v史上找到影子，歷史上發(fā)生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒�！薄爸匾暁v史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧�！�2019年1月3日，習近平致信祝賀中國社會科學院中國歷史研究院成立，他在賀信中指出：“歷史是一面鏡子，鑒古知今，學史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族5000多年文明史的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。當代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展。新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，更加需要系統(tǒng)研究中國歷史和文化，更加需要深刻把握人類發(fā)展歷史規(guī)律，在對歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來�！�

中華人民共和國史研究是一門新興學科。雖然自1949年以來伴隨著中華人民共和國的成立和發(fā)展對它的研究就同步展開了，但中華民共和國史不是作為中國現(xiàn)代史的延伸而是作為一門獨立的學科出現(xiàn)，則是改革開放以來的事情。1978年初，時任中國社會科學院院長的胡喬木首次鄭重提出中華人民共和國史研究的問題，鄧小平深表贊成并給予了有力的支持；1979年，葉劍英在慶祝中華人民共和國成立30周年大會上的講話中對新中國的歷史作了初步總結(jié)；1981年6月，中共十一屆六中全會通過《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》以后，系統(tǒng)地總結(jié)新中國成立以來歷史經(jīng)驗的條件臻于成熟，中華人民共和國史的研究全面展開。于是就有了1982年底《當代中國》大型叢書工程的全面啟動，于是就有了1990年和1992年當代中國研究所和中華人民共和國國史學會的相繼成立，于是就有了1994年我國第一種專業(yè)國史學術(shù)雜志——《當代中國史研究》的誕生。

孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立�！�30年前，黨中央批準成立了專門編纂研究中華人民共和國史的機構(gòu)——當代中國研究所。30年來，當代中國研究所認真貫徹中央要求，“總結(jié)歷史，說明現(xiàn)在，探索規(guī)律，啟示未來”，繼承發(fā)揚中華民族修史治史的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握正確的政治方向，始終堅持以科研為中心，堅持學術(shù)研究與理論宣傳相結(jié)合、多出成果與多出人才相結(jié)合，扎實開展重大國史問題研究，精心組織國史研究學術(shù)交流，推出了一批在史學界有較大反響的學術(shù)成果。在紀念建所30周年之際，國史研究取得了豐碩成果，當代中國研究所國史研究工作呈現(xiàn)空前的繁榮，奉獻了一批地方史、行業(yè)史的研究成果，其中既有系統(tǒng)敘述新中國成立以來歷史過程的專史著作，又有就國史中某一事件、某一人物、某一領(lǐng)域、某一思潮開展的專題研究，更有數(shù)量浩繁的學術(shù)論文和各種檔案資料、大事記、國史普及讀物等。特別是編纂出版的國史史書《中華人民共和國史稿》《新中國70年》《中華人民共和國簡史》《中華人民共和國史研究叢書》等，國史工具書《中華人民共和國史編年》《中華人民共和國國史百科全書》《中華人民共和國年鑒》等，國史教育普及讀物《新中國國史教育干部讀本》《新中國國史教育學生讀本》《新中國國史教育士兵讀本》等，以及參與組織編輯出版的150多卷大型史料性叢書《當代中國》，為中華人民共和國寫史立傳、為更好地發(fā)揮國史研究資政育人的作用作出了積極貢獻。

1994年，由當代中國研究所主辦、陳云題寫刊名的中華人民共和國史研究領(lǐng)域唯一的專業(yè)性學術(shù)期刊——《當代中國史研究》創(chuàng)刊。創(chuàng)刊26年來，《當代中國史研究》始終堅持以馬克思主義歷史唯物主義為指導，服務于黨和國家工作大局，不斷增強理論性、學術(shù)性、客觀性、針對性和權(quán)威性；編發(fā)的文章忠實記錄和反映新中國成立以來各個時期的偉大實踐，實事求是地總結(jié)曲折和失誤中的沉痛教訓，為新時期的改革、開放、發(fā)展提供了歷史借鑒，很好地起到了以史鑒今、資政育人的作用；刊發(fā)的論文注重把握歷史學期刊的特點，有歷史感和學術(shù)厚度，同時注重把握當代中國史暨中華人民共和國史的主流和本質(zhì)，通過對歷史背景、歷史條件、歷史過程的客觀分析，充分反映新中國取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，推出了一批具有較高學術(shù)水平和較大學術(shù)影響的原創(chuàng)性代表作，產(chǎn)生了重要的學術(shù)影響和社會影響。

《當代中國史研究》在本學科中發(fā)揮了引領(lǐng)和導向作用，是中國社會科學院“學術(shù)名刊建設工程”重點建設項目，是國家社科基金資助期刊，已成為本學科的權(quán)威期刊，為中國當代史研究的學術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)作出了積極貢獻，深得學術(shù)界好評。

在打造國史學術(shù)陣地的同時，《當代中國史研究》注重培育特色作者隊伍、優(yōu)秀編輯隊伍。在當代中國研究所的支持下，在文章優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的前提下，扶植有特色的作者群，努力培育學派。堅持與當代中國研究所的各研究室、研究中心及其他相關(guān)學術(shù)機構(gòu)合作，堅持每年舉辦兩次有影響力的專題學術(shù)研討會，同時開展不定期的學術(shù)研討活動。圍繞國史研究中的重大理論問題和熱點、焦點問題，組織院內(nèi)外、國內(nèi)外專家進行深度交流與對話，廣泛接觸中國當代史研究領(lǐng)域的學者，密切同老作者的聯(lián)系，積極結(jié)交新作者，努力擴大刊物的稿源和影響，加速國史學科研究成果的傳播和利用，不斷提升刊物的學術(shù)水平和影響力，對推動國史學科的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。《當代中國史研究》每年都制訂科學、系統(tǒng)、規(guī)范的培訓計劃，定期組織編輯參加相關(guān)業(yè)務培訓，不斷提高編輯隊伍的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，注重培養(yǎng)好的學風，尊重學術(shù)、尊重作者的辛勤勞動，通過編輯的努力，使刊物真正體現(xiàn)學術(shù)研究的科學態(tài)度和精神，真正實現(xiàn)一流質(zhì)量和一流學風的統(tǒng)一；積極創(chuàng)造條件，鼓勵并倡導編輯參加學術(shù)活動，及時了解學科的前沿狀況及發(fā)展動向，編研結(jié)合，使編輯逐漸成長為業(yè)務精通、學有專長的學者型編輯；注重加強編輯的職業(yè)自律教育，提高編輯責任意識與法律意識、精品意識與問題意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，促進整體編輯業(yè)務水平的提高。經(jīng)過20多年的努力，《當代中國史研究》形成了一支政治強、業(yè)務精、素質(zhì)高的編輯隊伍。

在《當代中國史研究》創(chuàng)刊10周年之際，我們從創(chuàng)刊以來所發(fā)表的近千篇文獻中精選了70余篇匯編成輯奉獻給讀者，這70余篇文獻未必篇篇都是精品，但具有一定的代表性，幾乎覆蓋了國史研究的方方面面，從一定程度上反映出當代中國史研究的全貌。今天，我們再次向大家奉上20多年來我們的編輯在“為他人做嫁衣裳”的同時，在自己分管的國史研究領(lǐng)域中辛勤耕耘取得的部分成果，以此作為《當代中國史研究》編輯部全體同仁獻給當代中國研究所建所30周年的一份生日禮物。

浩瀚而寶貴的歷史知識既是人類總結(jié)昨天的記錄，又是人類把握今天、創(chuàng)造明天的向?qū)�。一部人類文明史，就是人類不斷在以往歷史的基礎上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進的歷史。中華民族歷來就有治史、學史、用史的傳統(tǒng)。我們黨在領(lǐng)導革命、建設和改革的過程中，一貫重視對歷史經(jīng)驗的借鑒和運用。在新形勢下，我們要更加重視學習歷史知識，更加注重用中國歷史特別是中國革命史來教育黨員、干部和人民。黨的十八大向全黨發(fā)出了學習黨史、國史的號召，習近平總書記在主持中共中央政治局第七次集體學習講話時又進一步指出：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好�！闭�因為這樣，我們需要不斷總結(jié)黨史、國史，去總結(jié)成功經(jīng)驗，去吸取挫折教訓，去不斷地從中找到堅毅前行的偉大力量。這是我們國史編研人員義不容辭的責任。

習近平指出：“長期以來，在黨的領(lǐng)導下，我國史學界人才輩出、成果豐碩，為黨和國家事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。希望我國廣大歷史研究工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，整合中國歷史、世界歷史、考古等方面研究力量，著力提高研究水平和創(chuàng)新能力，推動相關(guān)歷史學科融合發(fā)展，總結(jié)歷史經(jīng)驗，揭示歷史規(guī)律，把握歷史趨勢，加快構(gòu)建中國特色歷史學學科體系、學術(shù)體系、話語體系�！绷暯�平希望廣大歷史研究工作者，“堅持歷史唯物主義立場、觀點、方法，立足中國、放眼世界，立時代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲，推出一批有思想穿透力的精品力作，培養(yǎng)一批學貫中西的歷史學家，充分發(fā)揮知古鑒今、資政育人作用，為推動中國歷史研究發(fā)展、加強中國史學研究國際交流合作作出貢獻”。

我們編研國史，必須把深入理解國情、切實解決中國問題作為立足點。要堅持以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，不斷提高對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識水平，不斷提高自覺運用這三個規(guī)律的能力，更好地促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展；要通過學習歷史知識，深入了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗產(chǎn)生的歷史背景和實踐基礎，進一步增強貫徹黨和國家大政方針的主動性和自覺性；要十分珍惜我國在革命、建設和改革的長期實踐中積累的寶貴經(jīng)驗，也要認真研究和借鑒其他國家歷史發(fā)展提供的經(jīng)驗教訓，站在世界文明發(fā)展的歷史高度，進一步認清當今世界風云變幻的規(guī)律和趨勢，進一步認清我國的基本國情和發(fā)展大勢，更好地掌握加快我國發(fā)展的主動權(quán)。

習近平總書記的指示對我們國史編研具有很強的指導性和針對性，切實增強了我們做好國史研究的責任感和使命感，我們愿同廣大國史研究工作者一道，堅持正確政治方向，辦好我們的刊物，團結(jié)凝聚國史研究英才潛心治學、研以致用，不斷提升國史研究水平，刊發(fā)更多更好的國史研究成果，深刻認識社會主義中國的曲折探索、歷史進步和光明前途，為中華民族偉大復興作出應有貢獻。