隨著世界經(jīng)濟全球化、科技一體化、文化多元化進程的加速，國家和社會對非英語專業(yè)學生的英語應(yīng)用能力提出了新的要求，對大學英語教學提出了新的挑戰(zhàn)。新出臺的《大學英語教學指南》明確要求大學英語課程教學內(nèi)容從單一的通用英語向“通用英語 +”型，即通用英語＋專門用途英語和跨文化交際的一體兩翼轉(zhuǎn)變（王守仁， 2016）。為適應(yīng)新形勢并滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需求，南京航空航天大學加強專門用途英語類和跨文化交際類課程建設(shè)，突出知識構(gòu)建、能力培養(yǎng)和文化素質(zhì)的提高，使學生的英語知識、能力、素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有責任意識、創(chuàng)新精神、國際視野和人文情懷的社會棟梁和工程英才，實現(xiàn)新形勢下大學英語教學的可持續(xù)發(fā)展，促進大學英語課程的長遠發(fā)展。

《科技英語翻譯實用教程》和《科技英語閱讀實用教程》是南京航空航天大學的大學英語教學改革探索和專門用途英語（ESP）教學團隊教學實踐積累的成果，旨在幫助學生順利閱讀和翻譯所學專業(yè)的英語文獻和資料。我們期待該系列教材能為學生知識–能力–素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和英語應(yīng)用能力的提升提供一個良好的契機和新的生長點。

《科技英語閱讀實用教程》具有以下特色：

1.技巧與實踐相結(jié)合

本書在編排上力求有所創(chuàng)新，突顯技巧與實踐的緊密結(jié)合。本書以“講座”的形式講解科技英語的語言特點、科技文獻的閱讀技巧與方法，以“閱讀”及“拓展閱讀”作為閱讀實踐內(nèi)容，介紹由人類發(fā)展進程中各個時期的科技發(fā)展、科技大發(fā)明和大發(fā)現(xiàn)、科學家故事連綴成的中外科技史。閱讀技巧“講座”既體現(xiàn)科技文獻閱讀的技巧和方法，又提供大量的實例和練習，做到講練結(jié)合；“閱讀”及“拓展閱讀”的閱讀實踐以閱讀技巧和方法為指導(dǎo)，做到學用結(jié)合。

2.知識性與實用性相結(jié)合

本書的編寫注重實用性，內(nèi)容力求做到深入淺出、通俗易懂，目的是幫助學生掌握科技文獻閱讀的技能與方法。本書所選課文、實例和練習內(nèi)容圍繞中外科技史，包括科學和技術(shù)發(fā)展介紹、科技大發(fā)明和大發(fā)現(xiàn)、科學家故事等。學生在學習閱讀技巧與進行閱讀實踐的同時，也可以了解人類發(fā)展進程中科學與技術(shù)的發(fā)展軌跡，領(lǐng)略每一項發(fā)明創(chuàng)造的深遠影響，感受科技發(fā)展的內(nèi)在脈絡(luò)以及科技發(fā)展的傳承性，以提高科學文化素養(yǎng)。

3.系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合

本書編者認為，一本較好的科技英語教材應(yīng)該研究學習者本身的特點和與之關(guān)聯(lián)的工作、社會、未來等需求，應(yīng)該結(jié)合學習者所學專業(yè)及相關(guān)學科。因此，本書針對高校大學生（尤其是理工科學生）的特點，系統(tǒng)介紹科技英語的語言特點、科技文獻的閱讀技巧與方法，重點講解學生在閱讀中常碰到的各種問題及解決方法，選擇學生未來工作中會經(jīng)常接觸到的文體形式及來源于實際運用中的語言材料，幫助學生盡快了解其感興趣的領(lǐng)域，以適應(yīng)實際工作和滿足社會的需要。

本書共 12單元，每單元由 3部分組成。第一部分“講座”，主要講解科技文獻的閱讀技巧與方法。第二部分“閱讀”，課文內(nèi)容突出中西方科技史特色，介紹人類發(fā)展進程中各個時期科學和技術(shù)的發(fā)展、科技大發(fā)明和大發(fā)現(xiàn)、科學家故事等。第三部分“拓展閱讀”，目的是給學生提供更多的閱讀實踐機會；同時，通過大量閱讀增加詞匯量，開闊視野。

本書得以付梓，離不開方方面面的支持。首先，本書為南京航空航天大學 2019年校級教育教學改革項目（精品教材建設(shè)專項）的研究成果，我們對學校項目的資助表示感謝。其次，感謝南京航空航天大學的各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是教務(wù)處及教材科、外國語學院領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們在經(jīng)費和政策上的大力支持為本書的順利完成提供了有力保障。再次，感謝參與教材修訂的 ESP教學團隊成員，他們在《科技英語閱讀》（2014）的基礎(chǔ)上，對本書內(nèi)容進行補充和更新，日臻完善。本書在編寫過程中，參考了國內(nèi)外出版的相關(guān)書刊并引用了部分資料，在此向有關(guān)作者和單位表示誠摯的感謝。最后感謝清華大學出版社領(lǐng)導(dǎo)及編輯，他們?yōu)楸緯�出版付出了辛勤的勞動�?/p>

由于編者水平和經(jīng)驗有限，書中欠妥與謬誤之處在所難免，祈請同行專家和廣大讀者多多斧正，以便今后修訂完善。

編者 2019年10月于南京航空航天大學