熱愛(ài)生命，尊重自然

高洪波

在北京的南海子麋鹿苑內(nèi)有一塊“世界滅絕動(dòng)物墓地”，那里排列著近三百年來(lái)已經(jīng)滅絕的各種動(dòng)物的“墓碑”，每一塊“墓碑”上都銘刻著一種滅絕動(dòng)物的名稱、滅絕的時(shí)間和滅絕的地方。注視著這些“墓碑”，仿佛能聽(tīng)到動(dòng)物們發(fā)出的最后的哀叫，讓人心驚，也讓人心痛。那里記錄的只是一部分已滅絕的動(dòng)物，更多的生物未被列入，甚至有些生物尚未被人類發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，便已經(jīng)悄然地告別了地球。

幾百年來(lái)，隨著人類活動(dòng)的加劇，對(duì)大自然過(guò)度地開(kāi)發(fā)和索取，使許多物種失去了賴以生存的家園，永遠(yuǎn)地從我們這顆蔚藍(lán)色的星球上消失了。這是地球的災(zāi)難，是自然的災(zāi)難，也是人類的災(zāi)難。通過(guò)人類的歷史我們知道，征服者、掠奪者最終都將禍及自身，因?yàn)樗麄儾欢�得尊重其他的民族，或肆意踐踏其他國(guó)家的生存空間，所以才會(huì)最終招致失敗。同樣道理，如果人類不尊重在地球上共同生存的其他物種，不懂得生命的平等與和諧，那么等在前頭的嚴(yán)重危機(jī)，離人類也將不遠(yuǎn)了。

人類并非孤立地存在于地球上。人類與自然萬(wàn)物之間，并不是人類所想的那樣，就是一種資源利用的關(guān)系；人與自然萬(wàn)物都處在一個(gè)巨大的生態(tài)圈內(nèi)，是相互聯(lián)系、相互依存的循環(huán)關(guān)系。被稱為“生態(tài)倫理之父”的奧爾多·利奧波德認(rèn)為，人類只是由土壤、河流、植物、動(dòng)物所組成的整個(gè)土地社區(qū)中的一個(gè)“公民”。在這個(gè)社區(qū)中，所有成員都有其相應(yīng)的位置，都是相互依賴的。在生物進(jìn)化的長(zhǎng)途旅程中，人類與其他生物是結(jié)伴而行的旅者。同時(shí)他還說(shuō)：“探知人類與自然的和諧關(guān)系是詩(shī)人的領(lǐng)域�！边@里說(shuō)的詩(shī)人，我的理解是，不僅指創(chuàng)作詩(shī)歌的人，而且指所有寫(xiě)作的人，都需要深入地思考、認(rèn)真地探究人與自然的關(guān)系，因?yàn)檫@是文學(xué)的一個(gè)永恒的母題。

多年前，我在《土地隨筆》這篇散文中曾寫(xiě)道：“世界上最常見(jiàn)又最易為人所忽視的，大概就是土地。我們的生命源于土地，最后又回歸的還是土地。土地滋生萬(wàn)物，以綠色的莊稼、肥壯的牛羊、鮮美的水果，為我們提供生命的養(yǎng)分；土地又托住道路，承受高樓大廈的重壓，讓我們從這里到那里奔波走動(dòng)，困乏時(shí)擁有一席安眠之處，土地在營(yíng)養(yǎng)我們的同時(shí)，又蔭護(hù)我們，幫助我們。土地恩德無(wú)量�！�

天地厚德，方讓這么多生命在其中繁衍生息。2020年年初，突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情在全球蔓延，打亂了人類社會(huì)的秩序，也讓更多的人反省人與自然的關(guān)系。那么，在這樣的特殊時(shí)刻，文學(xué)以及其他類型的圖書(shū)，有責(zé)任去引導(dǎo)人們對(duì)生命、對(duì)自然的熱愛(ài)，讓更多的心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音，用滿懷的誠(chéng)意去擁抱地球——生命的母親。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社適時(shí)推出了“抱抱地球 點(diǎn)亮生命”叢書(shū)，其中有小學(xué)卷5本，圖畫(huà)書(shū)6本，共11本圖書(shū)，可以說(shuō)，這套書(shū)的題材豐富、類型多樣、內(nèi)容精彩。參與這套叢書(shū)的作者有著名的兒童文學(xué)作家劉先平、董宏猷、徐魯、湯素蘭，以及幾位兒童文學(xué)中青年骨干作家；令人高興的是還有科學(xué)家、生物學(xué)博士以及插畫(huà)家等也參與了該叢書(shū)的創(chuàng)作。作者們發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，創(chuàng)作的不同門類的作品，多角度、多層面地讓孩子去了解自然、認(rèn)識(shí)地球、敬畏生命、熱愛(ài)生活，帶領(lǐng)他們從小建立良好的環(huán)保意識(shí)，牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，對(duì)培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神和人文精神有所裨益。

倡導(dǎo)尊重自然、愛(ài)護(hù)自然的生態(tài)文明理念，促進(jìn)人與自然和諧共生是當(dāng)下必須做的功課，也是一代接一代的人持續(xù)要做的功課，我們需要從保持生態(tài)平衡的角度來(lái)思考，我們需要更好地學(xué)習(xí)自然規(guī)則，慎重地依照整個(gè)生物的循環(huán)系統(tǒng)去生存和創(chuàng)造，與自然的脈搏一起跳動(dòng)。

人類一直不斷地在向大自然索取所需，現(xiàn)在該給地球一個(gè)深情的擁抱了！感恩地球母親的養(yǎng)育，問(wèn)候地球上所有的生命，同時(shí)也表達(dá)我們深深的歉意。人類作為目前地球上分布最廣、能力最強(qiáng)的生命，應(yīng)該承擔(dān)起自己的義務(wù)，那就是讓我們和孩子一起用智慧和愛(ài)，點(diǎn)亮每一個(gè)生命，讓所有的生命都在地球母親的懷抱里生生不息。

愿“抱抱地球?? 點(diǎn)亮生命”叢書(shū)像一簇火種，為孩子們點(diǎn)亮愛(ài)、希望和使命。

（序言作者系中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席）