本教材是在高等教育出版社2012年5月出版的“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《藥用植物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》基礎(chǔ)上的修訂版。以此作為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《藥用植物栽培學(xué)》（第3版）的配套實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教材。
　　本教材自2012年5月出版發(fā)行以來，受到了相關(guān)院校專業(yè)教師和讀者的歡迎，同時(shí)許多專家學(xué)者對(duì)本教材提出了寶貴意見，為此2016年啟動(dòng)了修訂工作，舉辦了多次修訂和統(tǒng)稿會(huì)議，力求總結(jié)大家在教材使用中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)充分吸收了國(guó)內(nèi)外藥用植物生產(chǎn)方面的最新研究成果。歷時(shí)三年，于2019年3月審定全部書稿。編寫人員在原有基礎(chǔ)上增至30多位。
　　此次修訂，基本章節(jié)和順序不變，主要是根據(jù)藥用植物生產(chǎn)的新發(fā)展、新要求，進(jìn)一步充實(shí)、完善了有關(guān)章節(jié)的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，在第一章增加實(shí)驗(yàn)1個(gè)。第2版全書共有44個(gè)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)，分實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)3章。實(shí)驗(yàn)部分一般為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，共19個(gè)，基本上可以在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行，每個(gè)實(shí)驗(yàn)3-6個(gè)課時(shí)。實(shí)習(xí)部分兼有驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性，共12個(gè)，以室內(nèi)實(shí)驗(yàn)與田間實(shí)習(xí)相結(jié)合進(jìn)行，可在1-2周完成。綜合實(shí)習(xí)13個(gè)，包括SRT申請(qǐng)及指導(dǎo)、中藥材GAP文件的編制與檔案管理等.以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并開展有關(guān)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)相結(jié)合進(jìn)行，一般用1N12個(gè)月完成。每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)均強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的完整性，各院校相關(guān)專業(yè)可根據(jù)實(shí)際有選擇地開展。各實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)均配有作業(yè)與思考題，以加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握理論與方法之間的有機(jī)聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析能力和撰寫實(shí)驗(yàn)論文的能力，從而提高學(xué)生實(shí)際操作能力、獨(dú)立工作能力和自主創(chuàng)新能力。
　　在教材修訂過程中，得到了廣東省中藥研究所鄧喬華高級(jí)制藥工程師和山東臨沂設(shè)施農(nóng)業(yè)氣象試驗(yàn)站呂學(xué)梅高級(jí)工程師的大力支持，在此深表感謝！
　　本教材主要是作為農(nóng)林和中醫(yī)藥高等院校的中藥學(xué)、中藥資源學(xué)及藥用植物或相近專業(yè)的教材和教學(xué)參考書。同時(shí)亦可供有關(guān)中藥材生產(chǎn)和中藥資源開發(fā)利用及其他經(jīng)濟(jì)植物研究和生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)人員參考。
　　由于編寫者水平有限，書中缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免。隨著中藥現(xiàn)代化、國(guó)際化的蓬勃發(fā)展，對(duì)藥用植物的栽培種植不斷提出新的要求和規(guī)范，本書有必要不斷地更新完善。敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴的意見，以利后續(xù)修訂。